5个人监理工作总结。
监理工作个人总结1
转眼间，已经是_ _年的七月了。根据自己的实际情况，对自己在_ _ _的工作做了一个评价和总结，提出了需要改进的地方和解决的办法。
一、工作职责
作为公司市场部主管，工作中有很多不足之处，没有利用好公司下发的考核标准。做事总是随心所欲，没有合理的计划和总结，没有正确的工作方法。工作起来麻木，总是急于解决问题，无法冷静思考，没有合理的解决问题的根本策略和方法。
解决方法:拟定一个属于自己的工作流程，每天按照这个工作流程开始工作(了解一切，处理问题都是有时间限制的)，这意味着你在被迫提高工作效率。经过一段时间的磨合，我相信我会改进工作方法，提高工作效率。
二、经营情况
在过去的20__年里，公司的业务取得了不多的成绩，但很多都是因为公司同事的帮助和鼓励。我军赶超中有句话，进了务实的连队，请用成绩说话。
工作中，我总是提醒自己，所有的问题都只能自己解决，而在别人只有参考意见和鼓励的话的时候，一切都需要自己解决，没有人会帮你完成。这样我们的依赖性就不会那么强，所有的问题都只能靠自己解决。再苦再累，只有你的表现才能证明你的能力，其他的都只是空谈。
第三，团队合作
_ _多年工作总结:现在的公司光靠个人能力强是不行的，重要的是要有公司的团队精神。个人再强，也永远比不上一个优秀的团队。目前，团队建设将成为_ _年的工作计划。
我总是教导我在团队中的管理者，他们必须以身作则，严格要求自己。店长需要问题的解决方案，而不是我们帮他们解决问题。至于如何培训员工:只要员工原则上不承诺，我们基本上以指导和教导为主。员工不是被骂才成为人才的，他们也需要赞美和鼓励的话语来给予更多的信心。
第四，存在的问题
1，自学能力不够，总需要鞭策。
2.工作潜力没有充分发挥，工作方法有待改进。
3.平时有培训和会议纪要，但只是走个形式，没有总结、采纳和执行。
动词 （verb的缩写）解决方法
1，合理安排自己的学习时间，没有什么特别重要的事情，一定不能打乱自己的学习计划。
2.给自己做一个工作流程，不断改进工作方法，学习优秀的人如何有效安排工作时间，善用五管。
3.学会在培训和会议后总结分析，分析自己目前的工作问题，总结如何更好的落实和安排自己的工作。实施前做好充分准备，详细规划，实施起来会更容易。
以上是我20__ _年的工作总结。在工作总结中，我分析了工作中存在的各种问题，这对我制定_ _ _ _ _的工作计划和目标有很大的帮助。接下来我会认真落实_ _年的工作，为自己的目标努力！
监理工作个人总结2
一年的工作紧张而忙碌。在学院党委的正确领导下，系里的各项教学工作都顺利而有条不紊地进行着。今年的教学督导工作也顺利完成，完成了所有在职专业教师的上课任务。
通过一学年的教学督导，系里所有的老师无论是教学水平还是思想上都有了不同程度的提高。我们清楚地认识到，教学督导对本系教学工作的顺利有序和教学改革发展的先进正确方向起到了很好的保障和监督作用。同时也促使管理者加强对现代教育教学原理的进一步理解，为今后更好地实施教学管理提供理论保障。
一是在学院督导室的指导下，圆满完成了本学年的教学督导任务。
在本学年中，大部分教师的督导工作已经在第一学期完成，所以教学督导的重点是其余教师和青年教师以及部分外聘教师。在学院督导室的指导下，与分管委员会一起，合理安排了具体的授课时间和顺序，较好地完成了授课任务。由于外教的部分课程安排在周末和晚上，督导团成员和老师们都很努力，牺牲了业余时间，认真负责地完成了工作。讲座结束后，他们也及时向被督导老师提出毫无保留的建议和意见，特别是外教和新分配的青年教师在教学中存在的问题。
二是通过教学督导，教师的整体教学水平得到了显著提高。
就管理部门而言，大部分教师是年轻教师，在教学经验上存在一些不足和各种问题。通过教学督导，可以将各种问题暴露在眼前，从而有针对性地加以解决，从而有针对性地进行下一步的“指导”，加快解决教学中存在的问题，提高教学水平的速度。
在教学督导过程中，大多数教师都能保持良好平和的心态，正确对待每一位督导成员提出的批评和建议，虚心接受。对待意见和建议，就改变，不对待就鼓励。作为主管，也可以实事求是，有的放矢，毫无保留地对班级进行评价打分。事实证明，一些教师在接受指导小组的建议后，教学水平有了不同程度的提高。
第三，通过教学督导工作，系里的教学管理水平得到了显著提高。
系主任作为系督导组成员，全程参与听课评课。这样，他们可以进一步了解全系教师的教学水平和教学情况，便于掌握全系的教学状况，发现问题，及时解决。同时，在评课讨论过程中，多方听取意见，接受学院督导室的指导，促进了教学管理水平的提高。这对正确把握教育教学方向，合理有序地进行教育教学改革起到了很好的作用。
四、通过教学督导工作，督导组成员的自身教学水平和督导水平都有了很大的提高。
我们有这样的经验，听完了还不如去讲课。直到我自学了这门课程，我才真正理解了它的内容。这是出于作为老师的责任感。同样的道理，作为监督者的老师也会更加严格的要求自己。
教师被动接受讲课和点评，但作为监督者，会主动学习教育教学原理，认真听课讨论，边提问边学习别人的经验。同时对自己的教学理念和教学水平有更高的要求。由此，监督者自身各方面的综合素质都有了显著提高。
五、院系继续加强学风建设和学生管理，确保教学工作协调有序发展。
通过教学督导，我们发现当前学生的学习氛围普遍不强，学习动力不足。个别同学上课不注意听讲，聊天，时不时小动作，上课出勤率不好。
针对以上情况，我们对教师提出了更严格的要求，不仅要准备好、教好，还要把课堂纪律的组织情况作为评价其教学水平的重要因素。另外，我们要求辅导员加强对学生思想教育和日常行为规范的管理，要求学生上课前五分钟进入教室。目前，广大学生在认可严格教学管理的同时，开始自觉遵守学校的规章制度，学习氛围明显好转。
六、教学中的一些问题，在此提出，仅供参考。
1，在教学督导的过程中，一定要加大对纪律的要求和管理，让大家认识到这是一项严肃认真的工作，认识到教学督导对系里教学工作的重要性。杜绝督学迟到，无故不来，老师随意调课的现象。我们将继续加强对督导人员的教育和指导，提高督导人员的综合素质，使督导人员更准确、更真实、更高水平地完成督导工作。
2.总的来说，我院学生专业基础水平相对较低，综合素质较差，如何在现有学生的基础上更好地完成各项教学指标，是一项严峻而长期的任务。收紧考试制度，进一步完善信用体系，这是非常重要的。
我们学院目前对学生的考试要求比较严格，学生在考场作弊的空间很小。但还有一个环节，就是老师对试题难度的掌握，以及对学生成绩的评价。是因为学生水平差，基础低，所以降低了考试难度，放松了成绩评定的标准，还是坚持按照大刚的要求。我们认为，越是基础差的学生，越应该严格执行大纲要求的标准，即宽进严出。这样才能保证毕业生的质量。
3.要进一步加大多媒体设备在教学中的使用，加大多媒体设备的投入，增加多媒体教室的数量，让更多的教师熟练掌握多媒体技术并应用于教学，提高教学效率和质量。
通过本学年的教学督导，系里的教学和工作都有了明显的提高。今后要继续加强教学督导，提高系室教育教学质量，为实现“一个行动计划、三个建设计划”的总体目标提供质量保证。
个人监理工作总结3
我从_ _开始招聘就在那里报名了，现在已经在公司三个多月了。在这期间，作为现场部的主管，我真正体会到了公司给_ _人带来的各种好处，比如:买衣服，不用到处跑，给家里的人带来就业机会等等。我也是一个刚大学毕业的学生，一出来就能在大家家门口找到工作，真的很开心。
现在我就我20__年的工作情况做一个简要的汇报，请大家批评指正。
一、培训期
期间我从对这个行业的无知到进一步了解。这都归功于公司给我们的培训。由此，我学会了作为一个基层管理者如何熟悉各种业务，如何与员工或上级沟通，客服和客户投诉等。经过培训和军训，我在各方面都提高了自己，给了我更好的信心为公司和客户服务。
二、工作职责
我做过女装、休闲装和运动领域的主管。作为最基层的管理者，我深感自己是最终端的经营者。我的主要职责是维护店铺现场运营秩序的有序运行。具体到日常工作数据，主要有员工日常行为的规范管理、退货或客户投诉等。
第三，落实岗位责任
在过去的三个月里，在领导的关心和爱护下，在同事们的支持和配合下，在外勤部全体员工的全力配合下，我出色地履行了工作职责，圆满完成了领导交给的各项任务，依靠各级强大的团队，
1，提高自身素质尽力满足岗位需要。
我是一名刚从学校毕业的学生，学软件的。俗话说“隔行如隔山”，如何做好服装监管对我来说还是一个全新的课题。为此，我不断学习，充实自己，努力满足岗位的需要。通过学习和实践的有机结合，我逐渐提高了自己的素质，基本适应了这个岗位的需要。
2、注重规范化管理，提高员工整体素质。
在过去的20__年里，业务人员频繁调动。针对新员工对公司纪律和业务操作不熟悉的情况，我可以在日常工作中利用各种机会在员工中交流专业的商品常识、销售技巧和商品展示，并在日常巡查中加强监督和执法，提高了员工的纪律意识，使部分新员工迅速进入工作中的主导角色，养成了良好的职业习惯。同时，在规范管理的过程中，我自觉遵守公司的各项规章制度，要求员工做的事自己先做，不要求员工先做，对管理起到了示范作用，促进了我加深对管理和自己的认识。
3.加强现场检查，确保良好的经营秩序。
主管的工作场所是门店，工作资料非常具体琐碎，要求我有很强的责任心，保证各种具体琐碎的工作在经营现场就地解决，使经营秩序良好运行，为顾客提供方便舒适的购物空间。
4.坚持公平合理和灵活的商品交换管理。
配合专柜组和店员管理退货是我的重要职责。这三个月来，我认真学习并灵活运用商场在退货方面的相关方法，力求在一起处理退货时有章可循。例外是在公平、公正、合理的基础上，保护消费者的合法权益，维护公司在消费者中的良好声誉。上个月每个月发33多奖金。
5.了解员工的情况，努力建立和谐的团队。
在过去的三个月里，我注意了解员工的自然和思想状况，坚持与员工多沟通。同时，我善于通过日常的口头表扬和鼓励，坚持员工的高度进取性和稳定性，尽我所能带动更多的员工，形成和谐的工作团队。
第四，我工作中的缺点
1.工作中，日常管理中的一些问题没有及时总结归类。例外的是，我们在现场货物管理方面做得还不够，还需要向其他领导、经理、主管学习。
2.对品牌特点、员工思想、专业知识的理解仍需深化细化，现场管理的执行力有待加强，自身管理水平有待进一步提高。
3.在处理退货的时候，有时候心态不平和，不退货的原因在情感上得不到客户的理解，需要在以后的工作中认真提炼。
五年二十年的工作计划。
1.加强对现有服装品牌和服装面料的了解，从专业知识上进一步加强对各品牌的理性认识，配合各柜组和相关领导，及时将合理化信息和建议传达给厂家或营业员。
2.充分调动每个员工的进取精神。通过日常沟通，让员工了解公司的最新动态和各种要求。关注和关心利己主义的员工，及时肯定员工的改进，让员工规范起来，学有榜样，做事有目标，心往一处想，劲往一处使，为公司的发展凝聚在一起。
3、提高自己的服务意识，做好全员服务意识的灌输工作，养成良好的心态，异常加强自身专业知识的学习，努力与员工建立信任关系，树立自我形象，面向全体员工，努力把整体打造成为一个协调和谐的团队。
各位领导，20__年让我有点恋恋不舍。在这三个月里，我流下了辛勤的汗水和激动的泪水。正是因为这一点点酸和甜，我一直在成长和提高。所以，我热爱这份工作，也希望以后能工作愉快，也能在工作中找到更多的乐趣！一起成长。
监理工作个人总结4
为促进我校教学管理水平的提高和良好教风、学风的建设，全面掌握我校教师的教学水平和学校整体教学情况，不断提高教学质量，在我校领导和教务处的具体指导下，开展了一次全面的院系教学督导工作。为了更好地总结经验，为今后的工作提供指导，我将简要总结一下我这一学期的教学督导工作。
这学期，我负责听青年教师张琦的课。因为我的课程和张琦的课程安排有一定冲突，郝老师有一门课没听，另外一门是实验教学。因为专业不相关，不能随便告诉你怎么做。所以这学期我听的课程主要是《电子商务A》，不想在年轻老师听课的时候引起太大的紧张。因此，这学期* * *如下。
一，教师授课情况
总的来说，张琦老师在教学过程中保持了严谨的教学风格，教学态度认真，讲课清晰，重点难点突出。备课、上课、布置和批改作业等教学环节都非常认真负责，对课堂内容熟悉；理论教学、案例教学和讨论教学在课堂上被广泛应用。内容简洁明了，非常注重教学案例的与时俱进的修订。其中一次讲座是11.24，郝老师的课件对今年的双十一营销进行了实时总结教学，极大的调动了学生参与课堂的积极性。此外，郝老师还注重课后内容的归纳和总结。课后能耐心与学生交流，亲和力强，能按时上课。
在肯定成绩的同时，当然也存在一些明显的问题，可能也是青年教师课堂教学中不同程度存在的一些* * *问题。
1.应该对个别学生的迟到给予更多的关注。如果老师对他们的迟到视而不见，学生就会认为老师不重视迟到的问题，这可能会导致他们意识不到自己的行为问题以及对其他学生造成的干扰。
2.更注重教学细节。因为郝老师在教学中使用扩音器，且扩音器因声源近回声大，干扰后面学生的听音效果；另外，在教学课件的图片处理中要注意细节，因为图片水印没有被擦除，容易让学生产生误解；一个好的案例不能只是举例说明，可以做成PPT让学生讨论练习，效果应该会更好；
3.上课语速加快，后排学生听不清楚，会让一部分学生进入恶性循环，听不清楚——无法体会课程的趣味性——听不进去——听不懂——更听不进去。
4.课堂纪律管控不够严格，上课玩手机现象特别是后排比较严重。老师更注重前排学生的反映，而忽略了后排学生的听讲状态。
二，学生的课堂表现
在听课过程中，班里的学生整体上课堂纪律和秩序良好。基本没有缺课的学生，但是有迟到的现象。虽然晚生不多，但还是存在的。总的来说，绝大多数学生都能按时上课，遵守课堂纪律。坐在前几排的同学听课很认真，能主动和老师互动，发表自己的看法和意见，学习也比较主动。坐在后排的同学，大多上课不专心，漫无边际，摆弄手机，挤眉弄眼，用小纸条交流比较认真。
三、关于进一步提高教学质量的几点建议
1.为教师提供更多学习和交流的机会。
教学督导只是督促和改进的手段，对提高教学质量能起到一定的作用。但是，这应该不是一个有效的手段。学校应该更加重视为教师提供学习和交流的机会。去年我们学校举办的示范班就是一个可以传承的好方法。教师通过观察同龄人的教学方法，受到启发，形成自己独特的教学模式，同时会产生更多的压力和动力，教师会更加自觉、积极地提高自己的教学能力。学会翻转课堂教学、讨论式教学、交流中的视频图像教学可以更好地吸引学生参与课堂，从而提高教学效果。
2.加大对学生的过程考核和管理。
课堂教学不是教师的独角戏。如果传播对象即信息接受者在传播中已经主观上拒绝接受信息或者对接受的信息持否定态度，必然会影响传播效果。所以在相信学生自觉的同时，也要加大对学生课程的考核管理，比如根据课时安排相关课程的过程性考核次数，有一定的考核标准和规范，比如安排至少六次过程性考核(包括期中考试)为64学时的课程提供书面证明，减少期末考核的比重，比如期末只占40%。在这种情况下，现在的学生把学习定义为期末前的突击复习，而不是跟着老师学。
第四，对个人督导工作的思考
1.这学期是我第一次参加学校组织的教学督导。在督导工作中，我严格履行教学督导的职责，圆满完成了本学期的督导任务，讲课细致入微。通过参加这次教学督导工作，加深了我对教学督导工作的认识和理解，有利于提高我教学工作的有效性。我从张琦老师身上看到了我校青年教师的责任感和激情，学到了新的知识和技能，使我受益终身。
2.但同时也要看到本学期教学督导工作中存在的不足。由于教学任务重，上课听课时间较少，上课后只能与授课老师进行简短交流，一定程度上影响了督导工作的效果。
个人监理工作总结5
本学期，在学校的领导下，在各部门的大力协助和配合下，教育教学督导室圆满完成了本学期的教学督导工作。本学期的工作总结如下:
一、教学督导工作
1，检查教学各方面情况
(1)开学前准备检查。教务处及各部门主要负责人对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师出勤率、学生出勤率等进行了全面的监督检查。
(2)形成中、期中考试制度。为严肃考场纪律，杜绝徇私舞弊现象的发生，毕业班期中、中考、结业考试期间，对考场进行检查，认真填写检查记录，发现问题及时解决。
(3)检查教学计划的进度。对教学计划进度的检查表明，大部分教师能根据教务处下发的校历安排教学计划，教研组长按要求认真检查本教研组教师的教学计划进度。
(4)对教师教案的编写进行抽查和检查。大多数教师能够按照要求认真备课，但个别教师教案不完整，备课量不足。检查结果及时反馈给了老师们。
2.深入教学一线，开展听课评课活动。
为全面掌握我校教师教学水平和学校整体教学情况，不断提高教学质量，根据教学工作例会上提出的要求，教育教学督导室工作人员和教研组组长将在全校范围内开展听课评课活动。在这次活动中，我们本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位老师，认真听课，认真评价每一堂课，充分肯定老师们好的方面，对于存在的问题及时反馈给自己和教研组。督促各教研组对教学工作进行自查，各教研组开展了教师相互听课、带老带新的活动。
二、存在的问题:
1.部分教师责任心不够，严于律己，加强师德师风建设。
2.部分专业教学条件达不到教学要求。
3.有的老师备课不充分，不努力，不主动，照本宣科；不考虑课堂纪律，个别老师素质差。
三。建议
1，加强师资管理。新教师的岗前培训可以通过以老带新、专题讲座、短期培训班等方式进行。
2.加快我校重点专业和师资队伍建设。比如学习培训、转专业、重点专业设置专业带头人和教学骨干等。
教学督导取得了一些成绩，但也存在一些不足。主要原因是新组建的教学督导成员比较年轻，对职业教育管理督导的理论和实践缺乏了解和认识，未能做好督导工作。希望今后加强与各方的学习和交流，不断提高自己的监理工作专业水平。
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