简述培训课程的要素和培训课程设计的原则。

(1)课程目标。指的是学习的方向和学习过程中每个阶段应该达到的标准，应该根据环境的需要来确定。

②课程内容。可以是学科内部的概念、原理、方法和技能，也可以是过程、程序、步骤、规范和标准。

(3)课程材料。要学习的内容的载体是一个包含所有学习内容的数据包。

④教学模式。它是指学习活动的安排和教学方法的选择，与课程目标直接相关。

⑤教学策略。它是指教学程序的选择和教学资源的利用，与学习活动密切相关，是学习活动的组成部分。

⑥课程评价。主要用于评价学生对学习内容掌握的广度和深度以及课程目标的完成程度。

⑦教学组织。其形式主要包括班级授课制和学生小组授课制。

⑧课程时间。我们应该提高时间的利用率。

⑨课程空间。主要是指教室，以及其他可以使用的地方。

参加培训的教师。根据培训课程的目标和内容要求，是培训课程的执行者。

学员。学员是培训班的主体。他们不仅是课程的接受者，也是可用的学习资源。

(2)培训课程设计的原则

①培训课程设计的基本任务是满足企业和学习者的需求。

②培训课程设计的基本要求是要体现成人的认知规律，目标明确，实用性强，形成学生的合作学习模式。

③培训课程的设计主要依据现代系统论的基本原理，培训课程是一个系统，要综合考虑各要素之间的相互关系。