浅谈如何培养测绘人才提高经济效益

1.上第一堂入职课，做好新员工培训。

入职培训的主要目的是引导新员工树立正确的世界观、人生观和价值观，积极灌输热爱祖国、忠于事业、艰苦奋斗、无私奉献的测绘精神。良好的入职培训可以增强新员工对单位的认同感，为以后的培训打下坚实的基础。

2.加强员工的政治思想教育和职业道德教育。

一是积极组织新员工参加政治思想教育活动，培养新员工坚定的社会主义理想信念，提高思想觉悟和政治理论水平。第二，充分发挥老员工和党员干部的模范带头作用，让新员工切实感受到自己在各方面的模范带头作用，从而提高自己的道德素质和业务素质。

3.倡导行为文化，培养良好习惯。

制定、完善并倡导实施员工道德规范和日常行为规范，评选先进集体和个人模范，发挥榜样的引导作用，逐步培养员工良好的行为规范和自觉的文明意识，营造创业诚信的氛围。

(二)完善激励机制，营造公平竞争的氛围。

1，加强技术培训，强化创新激励机制。

通过实际操作、技术学习、老员工辅导等方式，帮助新员工掌握技术，快速成长为技术骨干。开展技术攻关和技术创新评比活动，定量评价技术创新，奖励创新。做好岗位培训和技术竞赛工作，积极创造青年锻炼成长的平台。

2.实行项目责任制。

推行项目责任制，鼓励青年员工独立承担项目，在实践中探索工作方法，积累成功经验，提高综合能力，全面增长才干。通过培养锤炼，一批具有科研、管理、运营能力的综合性人才脱颖而出。

3.完善评价激励机制，营造公平竞争氛围。

将绩效考核结果与岗位竞争相结合，制定科学、合理、公平、公正的人才选拔制度，克服只靠投票选人的弊端，加强内部人员流动，及时进行组织微调，为年轻员工创造更多机会，有效激发他们的工作热情，提高他们的工作积极性。

(三)坚持基层培训，加强重点培训

山东省土地测绘院坚持“野外培训、基层培训”的原则，新员工全部分配到野外分公司或生产一线锻炼学习。特别是在援川、援疆、测泰山高度等大型测绘项目中，选拔专业能力好、责任心强的新员工进行测绘作业，为年轻人参与重点项目创造了机会。

对于工作突出、技术或管理特色鲜明的年轻员工，学院根据其专业和特点制定专门的培养计划。擅长专业研究、喜欢技术开发的，安排在生产技术岗位；擅长管理，喜欢操作的，会安排在生产管理岗位。对于综合素质强、表现突出的新员工，学院将重点培养，为单位发展储备优秀人才。