培训讲师寄语
本次活动以“融入课堂”——信息技术与学科教学的融合为主题，围绕“信息技术与教育教学深度融合”主题报告、“融入课堂”优质课观摩、信息技术赋能教育论坛、极简教育技术课堂应用沙龙、“融入课堂”课颁奖等活动展开。
回顾会议的开始到结束，我深有感触。
早在165438+10月15左右，我就看到河南省电化教育教研组“融课堂”的几位领导以文件的形式发出了28号的活动。活动罗列的很详细，活动计划在29日下午分五个分会场进行，其中第二个分会场是极简科技沙龙。
看到这里，我非常期待看到一些技术，同时也忐忑不安。我有预感，我们的群主，项城教研室的胡老师看到这个沙龙，一定会让我报名的。果然，他越害怕，就越给我发信息:你报名参加极简技术沙龙。
她简单的一句话立刻把我的心提到了嗓子眼:我什么都不会，我能报什么？
但心里还是有些期待的，记得群主的话:不要放弃任何提升自己的机会。嗯，我心里有个小想法。毕竟我也听过微课王子何的几堂课，也知道一些关于101教育ppt的知识。我就说说101ppt和何老师教的几个微信小程序吧。
我在心里决定开始准备。我先想好了讲哪些小程序，课件怎么做，稿子怎么写。我认真听了何继刚老师在CCtalk上的讲座，无数次操作小程序，确保自己能够熟练使用。最后我结合内容写了15000多字，有了清晰的脉络和内容保证我能熟练运用。
同时，我积极关注河南省电化教育教研组的新闻。导演刘伟峰负责极简技术沙龙。他通知我每个人要讲15分钟。我觉得我报的教育ppt和孙老师太重了。我认为孙老师是这方面的专家。让他说101。我看了看时间，又操作了一遍。不，远远不止15分钟。于是我忍痛割爱，删了几个小程序。我精心雕琢PPT，改了几遍题目，最后定稿，尽量把内容控制在15分钟。
在整个过程中，群主给了我很大的信任。我问她:你不听我的，你就信任我说话好吗？她说:我相信你。简单的三个字让我热泪盈眶。同时学校领导也给予了大力支持，我们校长说，你放心，学校支持。这些话立刻让我放心，就好像我吃了定心丸一样。
165438+10月27日晚，在群主的带领下，在邱妹和孔萍两个小伙伴的陪同下，我们到达了郑州银河宾馆。大多数参加讲座的人已经到了。他们遇到了心目中的女神雅客和商丘教研室的文姐姐。她已经提前到达了沙龙活动现场。
晚上，意识到我的焦虑，群主让我先说说。之后，在朋友的鼓励下，我突然觉得更自信了。
28日上午，河南省电化教育中心陈冰书记致辞，随后是周德安宝荣的致辞。在观摩会上，项目首席专家、北师大教授朱景熙做了“信息技术推动课堂教学改革”的主题演讲，首席专家卜蔡丽做了“技术如何赋能教育”的专题讲座。更让人惊喜的是，吴导演还连线了师范大学的李加厚教授。李教授夸河南老师，夸我们走在了现代信息的前面。
28日下午，三个分会场的老师上了一堂生动的观摩课，带来了全新的教学体验。
在另外两个分会场，教育专家分别讨论了“信息技术赋能教育”和“玩转极简教育技术”。来自全省各地的优秀领导、校长、教研员、教师从多个视角阐释了信息社会教育信息化的内生动力、教育改革的动力、人才培养的驱动力。同时，围绕信息技术与学科融合的主题，介绍同事们一看就懂、学得快、用得快的小软件、小工具、小程序，帮助广大同事轻松解决教育教学中的痛点和难点。
整个过程按计划有序进行。沙龙现场气氛浓厚和谐，门口被上课的老师堵住了。到我说话的时候，朋友们都帮我拍照录像，给我积极的鼓励，让我深深感受到了团队的凝聚力。
就我的第一次沙龙讲座而言，我个人认为有以下优点:
1，自始至终，没有任何的推脱和放弃。
2.准备好材料，完整的呈现出来。
3.善于自然地运用过渡句。
此外，需要改进的是:
1，不够自信，冷静，能言善辩。
2，亲和力不够强，讲解过程中要一直保持微笑平和。
3、抑扬顿挫不够，情感不够开放。
经过这次沙龙，我感受到了作为讲师的使命。现场老师态度诚恳热情，对沙龙有着迫切的需求和高度的渴望。他们希望有这样一群人带领他们走在学习的道路上，他们渴望身边有这样一群人温暖他们，引领他们。
我感受到了作为讲师的荣耀和力量。我们必须站在平台上才有更大的号召力和吸引力，才能带领更多的人追随我们。这不仅是一种荣誉，更是一种责任和使命。
29日上午，省电化教育馆研究室主任吴作了“整合课堂的背景、理念、成果与价值”项目报告。首席专家梁对项目的研究过程和成果进行了深入分析，河南省电化教育优秀研究员周庆团作了“用技术重构课堂”的专题报告。
课后，专家们分别为我们颁发了优秀课例奖、优秀教研员奖、优秀教研星奖。很荣幸被评为优秀教研之星，获赠《无声的革命》这本书。
通过培训，我深深体会到学海无涯。专家的讲座帮助我更新了观念，帮助我解决了日常工作中遇到的困惑。通过实际操作，我也发现了自己的不足，尤其是多媒体的应用和操作。
可惜训练时间短；很开心，收获了很多内容。我是一个信息时代的80后移民。虽然我跟不上90后原住民，但作为互联网时代的老师，我时刻准备着学习。我不敢奢望在培训中学到的技能在教学实践中立竿见影，但我会努力把我学到的新的教育信息技术和新的教学理念运用到教学中去。我时刻准备着理清自己，学习新的知识，把未来的课堂和信息融合在一起是我不断努力的方向。
我会坚决走下去！我要把我美好而坚定的信念传播给那些迷茫的人，让他们觉醒，让他们伟大，让我们的思想和知识吹开万株梨树的花瓣。这是我努力学习，不断成长的动力，一定要坚持下去！