计数技巧和经验分享
数钱技巧分享经验数钱是一种很常见的行为，但我从来没想过这里面隐藏着这么多技巧。学校安排我们在小学期进行点钞培训，不仅让我在财务培训方面有了很大的体会，也让我对生活和工作有了很大的了解，想和大家分享一下。
一、数钱的方法
(1)解包钞票。
取出装订好的纸条，注意不要撕掉，取出后放在一边，绑把手的时候再用。然后用左手的三指和四指用力夹住钞票左端的中央，拇指、食指和三指在上面，四指和五指在下面并自然弯曲。左手拇指转动到钞票下方内侧左端约1/3处，向上再向外推钞票，这样钞票就是120？圆弧，并且用食指和拇指轻轻捏钞票的左边缘，是钞票70左右吗？扇区，以便于盘点。
(2)计数。取下手柄后，用右手拇指尖一张一张地扭动钞票的右上角，食指支撑钞票背面的右上角，用拇指扭动的钞票用无名指(3)向内拨动，进行计数。计数有两种方式，一种是双重计数法；另一种是单数分组法。双重计数法，即从1到100。单数分组法，即从1，2，3，4，5，6，7，8，9，1(即10)，1，2，3，4，5，6，7，8，9，2。数钱的时候，不要用嘴念出来，要用心记住。心、眼、手要紧密配合，又快又准。
(4)绑住把手。将叠好的钞票水平握住，左手拇指放在票前，中指和无名指放在票后，将钞票握在1/3处，食指放在钞票上侧，将100钞票分成一条缝。用右手将纸的一端插入狭缝中然后由内向外包好，将纸的一端留在票面的上部，用右手的食指和拇指捏住纸向右折叠在钞票的上侧。
(5)印章。每张钞票清点扎好后都要盖章，盖章要盖在钞票的上层纸上。
二、数钱的要领
(1)肌肉要放松。数钱的时候，手各个部位的肌肉都要放松。肌肉放松可以使双手活动自如，动作协调，减轻劳动强度。否则会使手指僵硬不准，不仅影响数钱的速度，还会消耗体力。正确的姿势是肌肉放松，手肘自然放在桌子上，持票人左手腕接触桌子，右手腕微抬。
(二)需要清点的纸币必须清理整齐、平直。这是点清钞票准确的前提，如果不统一就不容易点清钞票。折叠、弯曲、摩擦的票据要拉直、磨平，明显碎软的票据要先挑出来。收拾好后，把钞票堆在桌子上。
(3)均匀地打开风扇。点钞前，将票面开成支付扇和小扇，使钞票有一个坡度，便于扭转。连扇开意味着每张钞票之间的间隔必须相同，这样在绞钞票的过程中就不容易被夹住。因此，扇面是否均匀张开，决定了点钞是否准确。
(4)手指接触面要小。手工点钞时，捻钞手指与钞票的接触面要小。手指接触面大的话，手指往复动作的幅度会增大，会使手指频率变慢，影响计数速度。
(5)行动要连贯。动作之间的连贯性是加快点钞速度的必要条件之一。行动上的连贯性包括两个要求:一是点钞过程中的各个环节必须紧张协调，必须相互紧扣。第二，意味着计数时所有动作要连贯。
三、培训总结和经验
感谢老师的苦心培养，通过这两次实操课，我收获了很多经验，刚开始学习的时候也确实遇到了很多困难。但在老师的指导和同学的帮助下，我逐渐熟练了数钱。以前每次去银行办业务，看到人家数钱又快又准，总是很羡慕。当时我就觉得如果能这么快数出来就好了，因为在实际操作中，数钱的速度和准确程度直接影响到客户对你个人乃至整个单位形象的看法。在会计电算化的学习中，无论是选择出纳、会计还是财务管理，都会接触到钱。很多公司的专业技能考核都会是一些简单的东西，比如一些会计实务，算盘，电脑，数钱等。学会数钱后，如果参加专业技能考核，会给自己增加更多的砝码。很多人认为学校会在上课的时候开这门课。烦人？他们认为现在技术这么发达，除了在银行，其他地方基本都不用数钱。我觉得现在虽然技术很发达，但是很多人根本不会配备这种机器，或者在交学费、交保险、买房的时候会用很多现金。只有学会数钱的技术，才能在不必要的地方省去自己的麻烦。
通过这个培训班，我只学到了会计这个岗位的一小部分，还有很多要学的。经过这次培训，我不得不更加深刻地明白，知识是在平时积累的，只有每天不断充实自己，才能解决问题。就像这次训练，就是因为平时没有积累知识，所以这一系列的练习都没有成功，不过没关系。在剩下的几天里，我会更加努力地学习。本培训班的目的是将我们平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实践教学的基础上进一步巩固所学的基础理论和应用知识并全面提高，学会将知识运用到实践方法中，提高分析问题和解决问题的能力。在实际操作过程中找出自己的不足，对以后的会计学习会有更明确的方向和目标。希望在接下来的几天里，学校能多给我们一些培训课程，让我们不断查漏补缺，有助于我们会计专业的学生学好会计，为以后走向社会打好基础。
在《数数技巧的训练》中看到老师高超的技巧，我惊叹不已。原来钞票是可以用四个手指移动的，但她熟练地用左手手指固定住钞票，右手用四个手指飞，一次四个，让人目瞪口呆。上课的时候，我也是这么做的，但是做了十几遍，手都微微发酸。问老师数钱的技巧，传授技巧和经验的时候，老师看了看我的四指数钱法，说，你的指法一直没错。我问，那你拨这么快，有什么捷径？老师面带微笑:熟能生巧。？
我总是羡慕在我学习之前来银行办业务，看到人家数钱又快又准。我觉得我一定要学好数钱的基本功，因为在实际操作中，数钱的速度直接影响到客户对你个人乃至整个单位形象的看法。
数钱看似简单，其实是一门有科学规律的业务技能。它需要节奏感，需要很好地把握准确性和速度的关系，需要眼、手、心的和谐统一。每个环节都要认真研究，仔细琢磨！但是时间长了，你会觉得每天都一样，真的很无聊。再加上那时候经验不足，成绩一直上不去，渐渐失去了数钱的热情。有一次偶然在网上看到一个故事:给你一张足够大的纸，你要做的就是重复这个动作:对折，一直对折。当你把这张纸对折51次，达到的厚度不是一个冰箱那么厚或者两层楼那么高，也不是青田到北京的距离，而是接近地球到太阳的距离。是的，就是这么简单的动作。是不是让你觉得是个奇迹？为什么觉得是无差别复读，会有如此惊人的效果？换句话说，这种看似“突然”的成功的基础是什么？折纸不是为了一遍又一遍的重复，而是为了太阳到地球距离的粗细。脚踏实地不仅仅是一步一步的前进，而是不断的实现目标，进一步创造目标。而数钱就是这样，需要我们反复练习，最后总会有突破。
学习就像逆水行舟，不进则退。在这个充满挑战和竞争的学习型社会，是优胜劣汰。我总结了自己数钱的经验，希望更多的人能把热情投入到学习业务技能上。
我知道我的未来不是梦，我也知道我们脚下没有平坦的路，前路布满金融风险的荆棘。我们没有退缩，我们创建了学习型组织，坚持与时俱进，勇往直前，永不回头；我不会低头争做行家里手，我会勤奋努力，争取第一。也许平凡的岗位不能让我们名垂千古，流芳百世，但我们也在成功中收获喜悦，在努力中积累财富。
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