侯兆武的主要经历
侯兆武，男，汉族，吉林长春人，1976 1.2。6月1998长春教育学院英语教育专业(专科)毕业，学士学位，东北师范大学教育管理研究生班毕业。现为长春市第二十三中学语文教师、教研主任，优秀语文教师，区骨干教师，区教研骨干教师，区教育学会理事，长春市优秀教师，市级农村骨干教师，长春市戏剧家协会会员，吉林省教育协会会员，吉林省楹联协会会员，吉林省作家协会会员。
中文名:侯兆武
国籍:中国。
民族:汉族
出生地:吉林长春
出生日期:1976 1.2。
职业:教师
毕业学校:长春教育学院
主要成就:语文教师，科研主任
代表作品:现代教育科学与吉林课程改革。
性别:男
简介
1994(高二)以来，在《希望周刊》、《中学生摘编》、《新文化报》、《作文成功之路》等报刊、电台发表文学作品近百篇，部分诗歌入选《97中国诗词歌赋选》、《三峡情缘》等书籍。著有诗集《推开窗户》(2005年3月吉林人民出版社出版)。在《现代教育科学》、《吉林课程改革》、《教学研究》、《长春教育》发表多篇论文并获奖。在苏州电视台《快乐茶馆》2套播出的《一个爱》等情景喜剧短片超过10部。尝试在教学中创作课本剧。2006年6月31日，吉林日报、城市晚报以《古代汉语变教科书剧》为题进行了报道。
荣誉
许多学生在《城市晚报》、《长春晚报》、《中学生优秀作文》等报刊发表文章并获奖。先后参与或主持10国家级、省级教育科研项目。
1998 65438+2月《良好的师生关系是有效课堂教学的关键》在区教育学会第十一届年会上被评为二等论文。
1999 1被团委评为1998优秀团干；
1999 10《论邓小平人才人事理论对新时期人事工作的指导作用》在潮阳区人事局组织的人事编制调查研究活动中获一等奖；
2000年8月，在长春市纪委、长春市监察局举办的长春市党纪党规知识竞赛中获三等奖。
2001年6月加入吉林省青年作家协会；
2002年3月被团委评为2001年度优秀团干。
2002年3月，论文《班主任如何转化后进生》于3月9日在《校园周刊》A4版(吉林日报报业集团主办，省教育厅协办)发表。
2002年5月被评为朝阳区教育局优秀班主任。
2002年8月，在朝阳教育局举办的第二届新世纪青年班主任基本功大赛中获得二等奖。
2002年6月被朝阳区教育局聘为乡村终身教育辅导员。
2003年2月被团委评为2002年度优秀团干。
2003年8月，在由吉林省中小学德育办公室和吉林省青年作家协会举办的吉林省首届“环境杯”青少年文学作品大赛中被评为优秀指导教师。
5.438-2003.2数学教学中的德育发表在《现代教育科学》(吉林省教育科学研究院主办)2003年第8期；
2004年6月5438+10月被团委评为2003年度优秀团干部；
2004年4月，三角形三边关系的应用发表在《初中生数学学习》(江苏教育出版社主办)2004年第10期。
2004年6月被评为朝阳区教育局优秀班主任。
2004年6月，《数学教学中的德育》在中央教育学院课程与教材研究中心组织的教育科研成果评比中获三等奖。
2004年7月，在吉林省教育厅关心下一代工作委员会、吉林省青年作家协会举办的吉林省青少年“多彩的夏天”作文大赛中获得优秀指导教师奖。
2004年8月《谈新课程下的数学课堂教学》发表在《教学研究》(双月刊，吉林教育学院主办)2004年第4期；
2004年9月，在第十五届“希望杯”全国数学邀请赛中，被长春市中小学数学教学研究会授予优秀指导教师奖。
2005年2月《数学课堂提问五记》发表在《长春教育》(1-2)2005年一期。
2005年3月，在区教育局、区进修学校组织的区级农村实用技术课程优秀技能评比活动中，获得优秀课程二等奖。
2005年3月，他被团委评为2004年优秀团干部。
2005年3月，诗集《推开窗户》由吉林人民出版社出版。
2005年4月，《创新写作教学的误区与对策》获中国教育学会中学语文教学委员会和创新写作教学课题组研究论文二等奖。
2005年5月，《谈班级自我管理》在中国教育学会、人民日报出版社举办的第四届现代教育理论与实践论坛征文中获得一等奖，被人民日报出版社出版的大型教育文献《现代教育管理理论与实践指南》收录。
2005年5月，《以德为本，加强学校德育》获中央教育学院《教育文摘周刊》组织的全国“求是杯”优秀论文竞赛一等奖，并被中国环境科学出版社出版的《国民教育论文及教案选编》收录。
2005年5月被聘为吉林省青年作家协会中小学作文教学与写作研究委员会首任执行主任；
2005年6月，在中国儿童文学研究会等四部门举办的五洲之星杯“新思维”第二届全国中小学生作文大赛中获得优秀指导老师奖。
2005年9月，在朝阳区首届班主任“桃李杯”技能大赛中获得优秀奖。
5 438-2005年10月创新作文教学的误区与对策2005年第5期吉林课改(吉林省课改办、吉林省教育厅教学研究室主办)。
2005年6月任《楠木峰》(师大附中学生胡亚楠个人文集，吉林人民出版社2005年6月出版)副主编，吉林省青年作家协会《沃土》系列编委；
2005年6月至2005年2月，加入吉林省教育学会。
5438年6月至2005年2月，加入吉林省楹联协会；
2006年2月，《理想的语文课堂》发表在《长春教育》(1-2)一期。
2006年4月，《信息技术与语文课堂教育整合的思考》在长春朝阳教育学会第十四届年会上获得一等奖。
2006年4月被华夏出版社《课外阅读》编辑部聘为客座编辑。
2006年4月，《追黄蝶》在教育部基础教育司组织的“新童谣、童诗、儿歌”征集活动中获得二等奖，被收入中国少年儿童出版社出版的《新童谣》(儿童版)一书。
2006年8月，“古诗词研究与提高学生语文素养”课题被省教育学会批准为省教育学会“十一五”规划。
2006年8月，参加长春市教育局组织的长春市第二期农村骨干教师培训班，并通过课程考试。
2006年9月，在朝阳区“阳光德育”第二届班主任“桃李杯”大赛中荣获冠军。
2006年9月，在吉林省教育学会颁发的第七届教育科研优秀成果奖中，《创新作文教学的误区与对策》获论文类一等奖；
2006年6月5438+00(2005年7月1)被朝阳区教育局认定为区级语文骨干教师。
2006年6月365438+10月31日，吉林日报、城市晚报以《古代汉语变课本剧》为题进行了报道。
2007年6月65438+10月11，在朝阳区教育协会2006年工作总结会上做个人经验发言；
2007年4月，在2004年至2007年吉林省教育学会“两个第一、一个优秀”评选中被评为优秀会员。
2007年4月，在朝阳区政府举办的首届“为民解难”故事大赛中获得三等奖。
2007年4月30日加入长春市戏剧家协会。
2007年6月获吉林省“学者杯”新思维写作大赛“最佳指导老师奖”。
2007年6月5438日至2月65438日加入吉林省作家协会。
2008年4月被朝阳区教研领导小组、朝阳区教育局表彰为区级科研骨干教师。
2008年5月，论文《以德治班，促进学生全面发展》获得吉林省“十一五”重点规划项目《未成年人思想道德建设机制构建研究》一等奖。
2008年5月，论文《论德育管理在班级工作中的应用》获得吉林省“十一五”重点规划项目“未成年人思想道德建设机制构建研究”成果特等奖。
2008年6月，《以德治班，促进学生全面发展》发表在《现代教育科学与中学校长》2008年第3期。
2008年6月，《中华传统美德教育与初中语文教学》在中国教育教学研究会主办的“2008年中国教育系统全国优秀教案(论文)评选”中获得二等奖。
2008年6月，《初中古诗词课程模式初探》在中国教育教学研究会主办的“2008年全国教育系统优秀教案(论文)评选”中获得二等奖。
2008年8月，论文《论德育管理在班级工作中的应用》被收入《长春市未成年人思想道德研究》一书。
2008年9月，被长春市朝阳区委区政府评为全区先进个人。
2008年9月，被朝阳区教育局评为区级学科优秀教师。
2008年9月被长春市朝阳区教育局评为2003-2008年朝阳区教师专业发展学校项目实施先进个人；
2008年9月，《中华传统美德与初中语文教学》获长春市教育局教育发展年二等奖。
2008年6月，11，论文《初中古诗词教学模式初探》获中国教育学会21学术年会三等奖。
2009年2月11在新文化报、欧亚店举办的吉林自然民俗文化原创谜语活动中获得三等奖。
2009年3月1日东北师范大学研究生课程教育管理专业毕业。
2009年5月4日被朝阳教育局聘为朝阳区支教志愿者。
2009年5月，吉林省“十一五”规划重点项目《未成年人思想道德教育研究》由吉林出版集团有限公司出版，并担任编委会成员，负责编辑该书第二部《教育与探索》，该书第二校。
2009年7月15-7月18，参加吉林省教育学会作文教学研究会主办的长春市第一期中小学骨干教师作文教师培训班。
2009年7月20-25日，我以优异的成绩完成了长春市第一期小学语文教师国学经典教育高级研修班的必修课。(长春市语言文字工作委员会办公室、长春市普通话培训测试中心、吉林省素质教育研究会主办)
2009年8月24日被学校任命为教育科研主任；
2009年9月，被长春市朝阳区委区政府评为全区先进个人。
2009年9月被表彰为区级骨干教师；
2009年9月被表彰为市级农村骨干教师；
5438年6月至2009年10月，论文《学科生命教育理念下的师范语文课程》发表于《现代教育科学中学教师》2009年第5期。
2009年6月28日参加东北师范大学第二附属小学长春市骨干教师第三届论坛，获得金星奖。他演讲的题目是“如何提高学生的语文素养”；
2009年6月被区教育局、区教育学会评为教育科研先进工作者。
2009年6月，在朝阳教育学会第十五届年会上当选为新教育学会理事。
2009年6月5438+2月65438+3月20日到上海华东师范大学参加长春市第三届重点中学教师高级研修班，毕业。
5438年6月+2009年2月获吉林省教育学会2007-2009年度“两个第一”评选先进工作者；
5438年6月+2009年2月《教风与教师素养》获优秀项目《有效促进城乡均衡发展的实证研究》一等奖(项目证书编号082411766)，十一五国家教育技术研究计划重点项目。
2009年6月5438+2月，子项目“有效促进城乡均衡发展的实证研究”(项目证书编号082411766)，国家“十一五”教育技术研究计划重点项目，通过评估验收，项目顺利结题。
2009年6月7日65438+2009年2月7日论文《古诗文对提高中学生语文素养的价值研究》获全国教育科学“十一五”第十九次学术研讨会暨教育部课题教育科研优秀成果一等奖。
2010 111-15，参加长春教育学院举办的长春市农村骨干教师培训班并毕业；
2010 1，吉林省教育学会“十一五”规划项目《古诗文对提高初中生语文素养的价值研究》(项目编号0142)，经吉林省教育学会学术委员会评审，通过验收，顺利结题。证书编号:11511009。
2010，1，吉林省教育学会“十一五”重点项目“课程改革与控制农村流失率研究”(项目编号jkz0002)通过吉林省教育学会学术委员会评审，通过验收，顺利结题。证书编号:
2010年4月，论文《如何提高学生语文素养》发表在《现代教育科学中学教师(双月刊)》第2期，2010。
2010年5月，论文《重视古诗词的教与学，提高学生语文素养》发表于《实用新课程》第五期(月刊)2065 438+00；
2010 8月17日论文《以德治班，促进学生全面发展》获长春市第四届社会科学优秀成果三等奖。
2010年9月在第七届“名师杯”比赛中被评为朝阳区优秀教师。
2010年9月获区现代理想杯教学精品课竞赛二等奖；
2010 9月11—9月20日参加吉林省农村中小学骨干教师中学语文省级培训，考试合格毕业。(培训单位:吉林省中小学幼儿园教师培训中心、吉林省教育学院继续教育办公室)
2010-10《中小学生心理挫折的预防与转化》论文发表于《教学与管理》，第10期，2010。
2010 11—12，担任国培计划农村骨干教师远程教育培训语文二班导师。
201010 2月3日，在中央电化中心召开的中国国培计划(2010)五省区视频会议上，他作为导师代表发言。
2010 12，论文《如何提高学生语文素养》获吉林省教科院“十一五”校本科研优秀成果一等奖；
2010 12、论文《为什么教育报刊上的东北作者这么少》获吉林省首届中小学教师优秀论文征集一等奖；
2011年2月被评为“吉林省农村骨干教师国培计划(2065 438+00)-远程(中学)培训项目”优秀学员(中央电化教育中心)；
2011 3月1，在长春市中小学教师校本研修课程建设中获得朝阳区优秀培训班奖；(长春市朝阳区教育局)
2011 3月1，担任“国培计划(2010)——吉林省农村骨干教师远程(中学)培训项目”班级导师，因工作出色被评为优秀导师。(长春市朝阳区教育局)
2011年4月，论文《国培计划导师的角色定位与管理策略》发表在《现代教育科学中学教师》第二期。
2011年4月20日在中小学教师校本研修课程建设中获得长春市优秀培训班一等奖。(长春市教育局)
2011年4月22日被聘为朝阳区第三届蓝色工程辅导员；
2065 438+01 4月22日，她被接纳为邵力平市潮阳区初中语文教师工作室成员。
2011年6月《没有生活的课堂不值得谈素质》一文发表于《新实践课程》第六期2065 438+065 438+0；
2011年6月28日，“校园情景剧编演提高学生语文实践能力研究”项目被批准为吉林省教育学会“十二五”重点项目。
2011 7月22-25日，参加东北师范大学文学院长春骨干教师培训班；
2011年8月获朝阳区中青年教师法律法规知识演讲比赛一等奖。
2011年9月被评为朝阳区课改新秀；
2011年9月被评为长春市优秀教师；