在家长经验交流会上的讲话
在家长经验交流会上的讲话1各位家长老师，大家好！
首先感谢大家给我机会在这里发言，也感谢大家的聆听。说实话，让我来说。我真的很害怕，因为我们都和一些优秀的父母坐在这里，他们比我更有经验，在教育孩子方面做得更好。这个班的孩子也是非常优秀的孩子，在某些方面表现出非凡的天赋和独特的特质，这也体现了我们班家长的优秀。所以我很担心我的演讲是在教别人如何教别人如何游泳。不过今天是家长经验交流会，我认真总结了我认为比较成功的经验，分享给大家。
我先对我的孩子做个自我评价。在学习方面，孩子初中的考试成绩一直保持在年级前50名。我觉得学习很好，不管是当着孩子的面还是背着孩子。别人讲学习成绩，我会以他们的学习成绩为荣，这是孩子的第一优势。心理健康方面，我觉得孩子很阳光，一直是个开朗快乐的孩子。他身上没有忧郁、悲伤、抑郁等负面情绪。他每天都带着可爱又孩子气的笑容面对我们，这让我和他爸爸都很开心，有这样一个孩子也是无比的幸福。在道德品质上，孩子能与人为善，外表一致，讲求社会公德，遵守社会秩序。总之，我一直对我的孩子很满意。当然，孩子也有让我头疼的缺点，比如懒惰，懒惰。但瑕不掩瑜，孩子还是公认的好孩子。当然，我也希望父母和我一样，对自己的孩子是欣赏的，是满意的。我觉得这是成功教育的基础，认同自己的孩子，喜欢自己的孩子，为自己的优点而骄傲！以下是我对孩子的长处所做的。
首先，我认为让孩子快乐成长是家庭教育最重要的一步。
第一，让孩子身心快乐，父母要相亲相爱，孩子最希望父母相亲相爱。父母在孩子面前表现亲密也不过分。比如我们一家人出去散步的时候，我和他爸爸偷偷摸摸的，他像小狗一样跟着我们。我觉得孩子的幸福是建立在父母关系和谐的基础上的，给孩子一个幸福温馨的家很重要。
第二，时刻表现出对孩子的爱。对孩子的爱不能只是放在心里，而是要表现出来。当我的孩子放学回家时，我经常在他进来时给他一个拥抱或亲吻。这孩子真可爱。经常想在家里抱抱他，时不时亲亲他精致光滑的脸。孩子也会时不时的抱抱妈妈，特别是问妈妈的时候。我叫他“宝贝贝”，他叫我“宝妈妈”。这种肌肤之亲，言语之亲，自然拉近了母子之间的关系。就算我有时候发脾气或者急着打他，他也知道妈妈最爱他，不会恨他。在他的眼泪流干之前，他微笑着贴在我冰冷的脸上。
第三，永远听孩子的话。孩子家里没有兄弟姐妹，心里藏不住东西。当他们从课堂上回到家，他们继续下去。不管我感不感兴趣，我都要假装在认真听，有时候真的需要听才能明白孩子在做什么，在想什么。而且一边听，一边把自己当成和他一样大的人，把自己放在同一个年龄看问题，不能拿出父母的理论来教育他。比如今天有人的秘密被发现了，是谁在他们的诱惑下对某个女同说了“我爱你”！现在女同学的表现如何，有多搞笑。当他回家时，他经常谈论男孩和女孩。我在心里告诉自己不要上网，也不能对他说什么“不要老是关注男生女生”之类的话，因为关注异性是他这个年纪生理心理发展的特点。他可以告诉父母这是很健康的表现，但是不说不代表不重视异性。有了父母的倾听和无条件的接纳，孩子一般不会有心理问题，也不需要去外面或网上找听自己话、接纳自己的人。孩子也觉得父母把自己理解成自己的知心朋友，遇到问题会告诉父母。
其次，孩子学习中把握大方向很重要。孩子对学习的意义往往不像我们成年人那么明确。如果孩子不知道学习的意义，就不会激发孩子长期强烈的学习动机和持续的兴趣，尤其是那些需要持之以恒的学习项目。如果他们不知道学习有什么用，就不会这么努力。我的孩子从小就被我灌输，知道自己在学习上有优势，可以走大学-硕士-博士-高端科技专业人才的道路。他认同这样的自己，并有意识地努力塑造这样的自己，所以他乐于学习，愿意学习。比如英语，我说学英语需要练口语，听，写，说写才是真本事。只有以后可以出国留学，参加国际学术活动，所以他也愿意用英语磁带反复模仿句子，这样他就可以看带英文字幕的网络视频，并尝试逐句翻译。只要孩子在学习中知道学习的意义，他就会有意识地去学习。至于他怎么学，就看老师了。其实我的孩子在数学学习上很有天赋，但是在英语和语文学习上不是很有悟性，所以我在英语学习上给他更多的指导，而我自己在语文上也没有悟性，所以帮不了他多少。我尽力按照老师的指示督促他。从他小学开始我就没管过数学，没检查过他的作业，也没让他上过什么课。都是老师教的。只是他有问题，做不到，所以我给他一些启发。比如我小学的时候遇到一个工程问题，我真的解决不了。问我的时候，我很害怕小学的工程问题，我也是最迷茫的，所以我先问他怎么解决这样的问题，他告诉我怎么解决工程问题，然后我按照他告诉我的方式给他解决。初中题我比较擅长，但我故意让他先告诉我怎么解。有时候他告诉我，他就会明白。有时候我给他一些启发他恍然大悟，但是他并没有遇到太多的问题，所以我觉得很放心。当然，这是我孩子的一大优点。不同的孩子在不同的方面悟性很高，这是孩子自己的功劳。总之，学习就是从大的角度把握方向，让孩子知道学习的意义，愿意学习，知道学什么，他的学习自然就来了。
最后，生活中对孩子道德的培养也不容忽视。一方面，我和父亲努力成为孩子的榜样。善待他人，不给别人制造麻烦，遵守公共道德，尊老爱幼，遵纪守法，严于律己，不做坏事。另一方面，每天坚持和孩子一起看cctv-12的《法律大讲堂》等一些法制节目。我的孩子学到了很多法律知识。同时，我也经常给他讲一些我在媒体上看到的新闻，一起探讨人性的真善美，从反面例子中吸取教训，让自己不至于重蹈覆辙，从正面人物身上看到道德的力量，并转化为孩子学习的榜样。
现在，我们的父母最关心的是孩子的学习成绩。其实，只要孩子整天开开心心，身心健康，知道自己将来会成为什么样的人，接受良好的道德教育，每天都受到父母的喜爱和欣赏，孩子自然会热爱学习，越学越好。有些孩子学习可能会比较晚，一旦掌握了窍门，就会进步很快。
坐在这里的父母们，如果我们的孩子学习好，我们应该为他们感到骄傲；如果我们的孩子学习没有我们预期的好，不要担心，只要我们的孩子整天开心，只要我们的孩子有理想，知道如何去实现，只要我们的孩子有良好的道德品质，我们不要担心，他们迟早会取得好成绩，他们的生活会很精彩。我们需要的是和孩子好好相处，需要的是耐心等待。
最后，谢谢老师和家长们！
在家长经验交流会上的讲话2老师家长们大家好！
感谢学校给我这个机会，也希望大家多多指导。
首先，我要感谢学校老师的辛勤工作。自从去年开学以来，孩子们几乎没有休息过几天。但这件事的背后是老师们更大的努力。经常听孩子说:“班主任王晓杰老师住在焦作，开学后五一假期回去了几天。”她是这个地方的主人，除了吃饭时间，所有人都呆在教室里。谁没有家谁不想舒服！但是老师为了我们的孩子牺牲了自己的家和时间。表扬老师的话我就不多说了，他们无处不在。我只是经常教育孩子要感恩:这个世界上有千千万万个职业，但只有老师才是最高尚的，只有老师把自己所有的知识毫无保留地传授给学生。高中老师更辛苦！孩子自己很累，但是只有三年，但是老师会陪伴孩子一辈子，辛苦也是一辈子。知道这个道理，会让她懂得感恩，让孩子更加珍惜老师的付出，更加理解老师，自觉遵守学校纪律。
下面说说和孩子沟通，配合学校教育，分享一下我的感受:大家都知道，老师已经把孩子的学习安排的很妥当了，我们家长其实也需要调整孩子的状态，包括孩子的生活和心理状态。现在有两个孩子之多，我们家就一个。你可以想象这些孩子有多“幼稚”。我从来没有打过自己的孩子，甚至大声批评的次数也有限，但是孩子长大了，烦恼越来越多，脾气也小了。如何关爱我们的孩子，用我们的生活经验去引导他们，真的是一个很大的问题！我没什么特别的，只是和我们的孩子交朋友，不是故意的，是母爱。我的心里全是她。小时候她弹什么我就弹什么。长大了，她什么都跟我说，因为我可以帮她，不用骂她。比如这次分科后，她明显开始感到不安，大合成的优势不复存在，成绩排名跌了十几个名次。她不再那么自信阳光。她对周围的一切都好烦:什么同学找她聊天，学校的饭菜不好，宿舍的同学不睡觉……！反正哪里都不对。其实我知道她失去的是信心。成绩差一点也没关系。失去了信心，就没有了动力！但是急也没用。她不会听你的。记得有一位教育工作者说过:当孩子需要倾诉的时候，一定要善于扮演这个角色，不要去评判他说的是对是错。他们年轻，看问题难免片面，甚至偏激，但无论如何，不要反驳他，让他赶紧把怨气吐出来，这样他才会放松。也更容易听别人的。这时候适度的引导会把他引向正确的道路。我能做的就是和她发泄，尽我所能关心她，发现她的优点，赞美她。有时候工作忙的时候，她会在房间的桌子上留下手绘的笑脸，以示鼓励。这样孩子会比较平静，状态会得到调整，学习也会有明显的进步。
今天坐在这里的每一个人都有着相同的身份——孩子眼中的父母，老师眼中的父母。每个人一定都有一个* * *一样的愿望:盼望你的儿子成为龙，你的女儿成为凤。我的想法:成龙和程枫要么考上清华北大，要么让孩子健康成长，好好学习。孩子成绩有高有低，都是因为这样那样的因素，但这并不代表我们的孩子不好。并不意味着他们不会成功。所以我经常告诉我们的孩子，考上大学是好孩子，考上大学也是好孩子。关键是你要做对的事，做该做的事。我们应该努力学习，团结学校的同学。等我长大了，我不会后悔浪费了时间。
什么样的父母是好父母？我觉得他们是耐心陪伴孩子成长的父母。即使我们的树苗不如别人强壮，但作为身边最亲的人，我们也要耐心呵护。作为家长，我觉得是理解老师，配合学校！努力三年，给孩子一片蓝天！
在家长会经验交流会上的讲话3各位家长好，我是韩xx的妈妈。今天应陈老师的邀请，在这次家长会上交流我教育孩子的经验，我感到很荣幸，也很惭愧，因为实际上经验远非如此。现在大部分家庭都只有一个孩子，我也是摸着石头过河，不断摸索如何更好的教育孩子。所以我今天只是来谈谈我这学期的经历，我希望。
我的经验主要包括以下三点:
第一，老师的要求要不折不扣的完成。
在xx从幼儿园进入小学之前，我们很不确定，不知道如何让孩子从以玩耍为主要任务的幼儿园生活顺利过渡到以学习知识为主要任务的小学生活，从而完成幼小衔接。我看过一些这方面的书，也咨询过一些经历过的人，但印象最深的是一位同样是小学老师的朋友的一句话，那就是“家长能做好的，就是配合老师，不折不扣地完成老师的要求。”仔细想想，是真的。教育孩子我们都是外行，都是摸着石头过河。我们在错误中不断纠正不适合孩子的教育方式。虽然这也取得了成果，但成果有限，成本高昂。因为专业的关系，老师在教育方法、步骤、重点安排上都有丰富的经验。如果能积极配合老师，不打折扣的完成老师对孩子的学习要求，形成家校互动，我们会走的更少。
第二，良好学习习惯的培养
记得去年8月份刚入学的时候，学校老师给我们家长做了一次家长培训。在培训中，所有老师无一例外地反复强调，要让孩子从一开始就形成受益终生的良好学习生活习惯，以后无论是家长还是孩子都更容易。所以从一开始就特别注重帮助孩子养成良好的学习习惯，从早起早睡，以正确的姿势读书写字，到养成一回家就抄作业本做作业的习惯，从复习预习作业到阅读课外书。每天我们都让他按照这种固定的模式去做，一直保持了一段时间，孩子也基本适应了这种规律，学习效果也不错。
第三，学习兴趣的培养
爱玩是孩子的天性，不仅是孩子，大人也一样。只有当他们感兴趣时，他们才能学得快，记得牢。所以，要让孩子爱上学习，就要对学习感兴趣，在玩中学习。这是最好的效果。韩xx上小学之前，对数学有一些接触。他对数字也很敏感，但我们并不太担心数学。但是xx从来没有接触过汉语拼音，我们怕他和英语混在一起，就在学习拼音上花了更多的时间和精力，告诉他只要学会拼音，通过拼音就能认识所有的单词，坚持让他每天把新学的拼音全部背下来。我鼓励他多看有趣的带拼音的课外书，多自己练习拼写，激发孩子的学习兴趣。他产生兴趣后，xx认为自己可以认识很多单词，于是开始让父母给他听写。就这样，xx每天写完作业后都会或多或少的用作业本听写，尤其是老师第一次在课堂上听写的时候，xx很轻松的听完了所有的单词，并得到了老师的表扬，增加了他学习的信心和兴趣。还有，xx比较喜欢玩手机，我们就把在家发短信的任务交给他，让他边玩边练拼音拼写，也锻炼孩子的表达能力。
以上是我这学期对教育孩子的粗浅认识。每个孩子都是父母的宝贝，父母把所有的希望都寄托在了孩子身上。但是，每个孩子都有自己鲜明的性格特点和长处，有的在音乐方面有天赋，有的在数学方面有天赋，有的活泼好动，有的安静若有所思。我们家长不能要求孩子各方面都很优秀，尤其是学习方面。每个孩子都有适合自己的不同方法。我们应该注意个体差异。我相信家长有更好更多的教育方法。总之适合自己孩子的才是最好的。谢谢老师和家长。
在家长经验交流会上的讲话4亲爱的老师和家长们:
大家好！我是欧xx的妈妈。首先非常感谢陈老师给我这样一个机会和大家一起探讨孩子的教育问题。也很感谢老师对欧洋的悉心栽培。孩子们在学校的进步渗透着老师的辛勤工作。在此，请允许我代表在场的家长，对辛勤工作的老师们说一声:“谢谢你们，你们辛苦了！”"
其实说起家庭教育经验，和在座的家长比起来，我做的还不够。这里我主要讲两个零碎的经历，希望和大家探讨一下:
第一，培养良好的作息时间。
因为我的工作性质，基本上可以过规律的生活。偶尔加班也很晚回家。无论是谁家，总有一个人答应在生活和工作上陪伴欧xx。早上我做早饭(尽量不要在外面吃)，奶奶带她去学校，我去上班。我6点下班回家的时候，欧洋已经和奶奶做完作业了。我只是看了看她的书包和作业，看了看她那天学了什么，检查了她那天的作业。晚饭后，我会让她复习当天学过的内容，预习第二天的功课。然后和她一起下楼做适当的运动，跳绳，跑步。八点左右准时回家，给孩子泡一杯牛奶，然后和她一起洗漱，保证九点准时睡觉，在床上分开看书，或者一起看书，九点半准时关灯睡觉。按照这样的作息时间，父母会放弃很多自己的娱乐时间，但形成习惯后，享受在家陪孩子的过程，会给你带来很多快乐。除了良好的作息时间，还要让孩子自己收拾行李，自己穿衣，学会照顾自己，承担一些家务，比如倒垃圾，扫地。孩子有了生活责任感之后，自然会有学习的责任感，懂得照顾人。
第二，积极配合老师的教育计划
每天看老师的博客，按照博客里的要求一条一条的完成，是我每天必不可少的工作。只有积极扎实的跟随老师的教学节奏，学习基础才能扎实。平时我们也用游戏来训练孩子，比如去超市。我们告诉她，今天可以用20块钱让她买自己想要的东西，而且不能超过大人给的资金，这样就可以把加减法运用到现实生活中。还会有“接龙游戏”，比如:白兔、兔子、瓜子、西瓜...父母应该和孩子互动，这样孩子才不会觉得无聊。
另外，为了正确配合，家长要和老师保持密切联系，从同学和老师那里了解孩子在学校的表现，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师的意见和要求，在家配合。平时孩子在家里遇到问题要及时和老师取得联系，搭建沟通的桥梁，及时交换意见，让学校和家庭配合教育。
教育孩子是一个非常复杂的工程，我们可能真的找不到一个标准的路线来培养孩子，所以我们不可能总是对的。我只能每一步都坚持思考，耐心陪伴孩子成长。我在这里讲了这么多我自己的教育经验，分享给在座的各位家长。真心希望能得到老师更多的帮助，和家长交流学习。让我们用心对待孩子，和他们一起进步！谢谢老师和家长们！
在家长经验交流会上的讲话5亲爱的老师和家长们:
各位下午好。我是一班王浩轩的妈妈。我很高兴作为代表在今天的家长经验交流会上发言。我不能说我的经历，但我有一些关于教育孩子的思考和感受。我想与所有父母分享，并向他们学习。
第一，注重孩子性格的培养
首先，父母要有良好的心态，不要把自己的理想强加给孩子，在家庭中，夫妻互相尊重，互相关爱，形成民主和谐的家庭环境。这将有助于孩子在健康的氛围中快乐成长，有助于他们形成良好的人格，使他们更加善良、友好和乐于助人。宣萱不仅是班上老师的得力助手，平时也积极帮助其他孩子。我也是家里的“小暖男”。看我努力做家务，感冒的时候会帮我搓背，给我送热水，很贴心。俗话说，读万卷书不如走万里路，所以只要我们有时间，就带着宣萱去旅游，增长见识，开阔眼界，培养孩子开朗、自信、乐观、坚强的性格。每次旅行回来，都会发现孩子长大后更懂事了。美国作家杰克·霍奇在《习惯的力量》一书中说:“行为成为习惯，习惯形成性格，性格决定命运”。
第二，关注孩子的阅读习惯
前段时间，我放学回家，宣萱突然对我说，妈妈，我要告诉你一件事。现在每天给孩子报食谱。我问他，就你一个人报菜谱吗？他点头说好，因为只有他认识的字多。的确，宣萱的识字率没有被准确统计过，但大约是600到700个单词。即使是下学期小班，他也认识将近100到200个单词，所以每天看报纸也没有问题。然而，宣萱在上幼儿园之前只知道十几个基本的单词，比如大小和数字。那他为什么短短一年就认识这么多单词呢？我们是故意教孩子读书的吗？不，答案只有一个，那就是读书。
宣萱一岁多的时候，我每天晚上睡觉前都会给他讲故事。当他大一点的时候，他喜欢自己读。可能那时候他不识字，但是他喜欢看图。他只是坐在那里，看着他不认识的单词。随着阅读量的增加，一些他不认识的单词会跟着意思走。后来我们带他出去玩，他会指着路两边的路牌和店名告诉我们读什么。直到那时我才意识到他已经不知不觉地学会了许多单词。看过一些育儿书，对孩子的培养有不同的看法，但都有一个相同的观点:让孩子读书。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“使孩子聪明的方法不是补课或增加作业，而是读书，再读书。”有了这个意识，我陆续买了很多适合他这个年龄的书，包括贝贝熊系列，汤姆兔子系列，金色童年，魔法校车等等。宣萱非常喜欢他们，每天阅读半个多小时，周末有时阅读一个多小时。他是主动看的，我完全不用担心。而且书是家里摆放最广的，让他无论在哪里都可以拿一本书看。有时他读得很专注，连几个字都听不清。
有的家长可能会说，你家孩子养成了读书的习惯，但是我家孩子怎么办？根据我个人的经验，如果孩子在4、5岁的时候不主动看书，那么强迫他们读书只会激起他们的逆反心理。解决办法是每天至少抽出半个小时给孩子讲故事。没有不喜欢故事的孩子，只是因为父母忙或者疏忽，没有养成阅读的习惯。坚持一段时间后，你会发现孩子对书的兴趣超过了电视和电脑。讲故事或者孩子自己看书的时候，一定要营造安静的氛围。家长可以关掉电脑电视，放下手机，看看报纸杂志。当你认真阅读时，孩子会更专心。但是家长要注意一点。不要讲一个故事讲一会儿再问孩子认识几个字？把书上的内容重复给我听，会打击孩子的积极性，他会认为这是父母留给他的任务。我们让孩子读书是为了培养孩子的自主学习能力，让孩子从书本中感受到美好，而不是为了学点东西而读书。当孩子的阅读达到一定程度，他的读写能力和理解力自然会提高。
第三，注意孩子的日常行为习惯
教育家叶圣陶说:“什么是教育？一句话，就是养成好习惯。”这个习惯既包括学习习惯，也包括日常行为习惯。在约束孩子之前，父母首先要以身作则，以身作则，承诺孩子做到最好，这样孩子才会更信任你，更听你的话。
宣萱通常喜欢看电视，尤其是卡通片。但我会控制时间。在他看电视之前，我会告诉他只能看两集或者看半个小时，因为看多了对眼睛不好。他说清楚了，自然会理解，自觉遵守。曾经，家里只有我们两个人。我准备去买菜，就打开电视让他看，怕他乱跑。我也同意只看两集。其实我平时在家，所以他很听话。我不知道这次他会怎么样。半小时后回来，看到电视已经关了，他在玩玩具。那一刻，我知道，无论我在乎什么，他都会遵守约定。父母定下规矩，给他们一些信任，孩子会做的比你想象的多。
在家里，我一般会让他做一些力所能及的事情，比如给自己穿衣服，叠被子，收拾书和玩具。在我去超市之前，请他帮我记住我想买什么。在超市，我会故意说自己忘了几件事。让他提醒我，帮我想想，会让孩子很有成就感。其实孩子是愿意帮父母做一些家里的小事的，有时候也不是那么完美，甚至会帮他们。这时候家长一定不要责怪孩子，多鼓励，让孩子参与进来也会培养他的责任感。
成功专家罗宾曾经说过:“每个人都有一种特殊的天赋，这种天赋就像一个沉睡的巨人，等着我们去唤醒他。”我觉得每个孩子都会有自己的闪光点。作为父母，只要能认清孩子，了解孩子的优缺点，挖掘孩子的潜力，因材施教，扬长避短，就一定能把孩子塑造成有用的人才。
谢谢大家。