民办学校自查报告

繁忙而充实的工作已经告一段落。回顾这段时间的工作，存在的问题值得总结。该认真写自查报告了。自检报告应该怎么写？以下是我收集的2021私塾自查报告，仅供参考。让我们看一看。

民办学校自查报告1 20XX年，在各级政府和教育主管部门的关心下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。坚持全面发展和发展的教育理念，以全面推进素质教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校在健康有序的轨道上向前发展。现将学校2014年度工作情况向年检小组领导简要汇报。

一、学校的基本情况:

我校是一所九年制民办学校，31个班，其中小学23个，初中8个。在校学生1480人，其中小学1068人，初中413人。在职教师72人，其中小学52人，初中20人。学校基本拥有多媒体教室、物理实验室、化学实验室、图书馆、阅览室、舞蹈室、团队室、运动器材室等八个功能室，以及近200米环形塑胶跑道，还有羽毛球场、篮球场等运动场地。为了满足现代化教学的需要，一至九年级安装了多媒体教学平台，为教与学搭建了良好的发展空间。

第二，大力改善办学条件:

一年来，我们在改善办学条件的基础上，着力提高办学水平，改善教职工福利。学校投入近200万购置了14辆新校车，有效解决了校车超载问题。其次，用于教学设施设备建设，添置理化实验设备和体育器材，安装一到九年级多媒体教学平台，为学校的长远发展打下了坚实的基础。

第三，夯实基础，加强管理

管理是学校生存和发展的关键。一所学校只有规范管理、精细管理，才能赢得发展机遇，有效提升社会影响力和竞争力。一方面，运用管理杠杆加强队伍建设，以人为本，集众智、聚凝聚力，完善管理文件，落实管理责任，增强服务意识，提升管理水平，创新工作思路，追求工作绩效，搭建学习型、创新型管理平台。

另一方面，利用群团组织和网络资源丰富教职工文化生活，充分发挥学校网络在日常管理、教育教学、家校联系、扩大社会影响等方面的作用。

1，教学管理注重绩效:

教学是学校的中心工作，质量是学校的根本。第一，教学部除了按要求开始所有课程外，以常规教学为起点。在加强教学常规管理的同时，引导学科教研组积极开展示范课、精品课、实验课、导学课的研究活动，不断优化以教为主导、以学为主体，以高效课堂推动教学高质量。教研组创新管理，规范活动。每一次教研活动都要旗帜鲜明、形式多样、人人参与、注重实效。以构建学生喜爱的课堂和学生喜爱的学科为切入点，优化课堂教学，提高课堂效率，避免教师在教学中的越轨行为。二、积极开展校本教研，坚持“以人为本、贴近教师、关注学生、走进课堂、师生成长”的教研原则，以解决教学中的实际问题为重点，以促进教师专业成长为归宿。一是突出教师基本功训练，组织教师教材解读、习题设计、学生教育、课堂管理等培训和评价活动，切实提高教师专业素质。其次，发挥骨干教师的引领作用，开展教师结对活动，示范指导教学设计和教学研究，提高研究成果。

2、德育立足实效:

千人一面，数年德育为先。学校始终坚持以德育为首的办学理念。一是加强德育工作的组织领导，充分发挥各级组织的骨干作用，建立健全德育工作的管理制度和评价规则，明确德育工作的重点。一是坚持日常行为规范教育常态化，从日常行为规范入手，养成教育。同时要求各班认真组织学生学习《中小学生行为规范》、《中小学生日常行为规范》和《班级量化评价细则》，确保学生行为规范、gfd到位、课内课外举旗。二是德育活动多样化。我校在德育建设中，充分利用班会、队会、国旗下讲话、校内外活动等方式对学生进行教育。

(1)有计划、有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、法制、环保、安全、心理健康、孝道、敬老教育。感恩教育和文明礼仪教育要有重点、有要求、有实效。

(2)建立学校、家庭、社会相结合的教育体系，加大社会参与学校德育的力度，逐步形成教育模块，为未成年人思想道德建设组织更加完善的教育网络，加强心理健康教育，培养学生面对挫折时顽强的毅力和吃苦耐劳的精神，从而培养学生适应社会生活的能力。

(3)注重四品课堂任务的落实。学校全体教师都是德育工作者，在教学中有机渗透德育，探索新时期德育新途径，要求每位教师在课堂渗透德育创新“五个目标”(即自觉渗透德育，做好计划安排，体现教学设计，实施课堂教学，教后有效果)。

(4)庆祝“六一”文艺晚会为师生提供了展示艺术才华的舞台；举办中小学生拔河比赛，增强学生的集体荣誉感。开展了阅读《弟子规》活动，吸收传统文化精华，并根据不同年级给每个学生发了一本阅读材料。同时，根据不同年龄段，要求低年级学生达到“两种能力”(阅读和记忆)，高年级学生达到“三种能力”(阅读、记忆和理解)。最终目标是让学生潜移默化地通过阅读付诸行动。一系列的活动净化了学生的思想，提高了学生的能力，培养了学生的素质。

3、安全工作扎实有效:

安全高于一切，一切为了安全。我们知道，安全工作对学校的发展起着至关重要的作用，为学校的教育教学保驾护航。具体措施是:一是着力加强学校、年级组、班主任、保卫室的安全管理，实行互动联防的责任管理制度，落实安全工作分级管理责任制。二是建立学校安全检查制度和防范措施，定期或不定期对校园设施、建筑、食堂卫生、消防、教职工宿舍、用电用气等进行安全检查，及时消除安全隐患。三是利用每周一次的安全课、国旗下讲话、班会、安全教育月和一期一次的消防演习等形式，对师生进行交通安全、食品卫生、应对火灾、地震、预防常见病等安全知识的教育和培训，增强其自护自救的安全意识。

4、物流讲究结果:

加强学校后勤工作，增强服务意识，树立后勤是保障的理念，保证教育教学的正常运行。一是严格执行学校财产登记、保管和使用的有偿制度，做到物尽其用。二、严格财务制度，按规定标准收费，定期清账理财，做到开支合理，账目清楚，充分发挥教学中有限资金的最大使用效益。三是加强健康促进和疾病预防，认真组织中小学生年度体检，完善管理档案。

四、存在的问题和努力的方向:

通过自查，我们不难发现，学校管理的建设和运行还存在一些不足:

1.办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，为教学提供有力保障。

2.师资队伍建设有待进一步加强，教师福利待遇有待进一步提高，以吸纳和留住更多的优秀教师。

3.加强校本教研，建设高效课堂，着力解决教学瓶颈，不断提高教学质量。

回首过去，我们一路努力，勇敢；放眼当下，我们与时俱进，开创新篇章；展望未来，我们志存高远，共创辉煌。

民办学校自查报告2为认真贯彻落实《民办教育促进法》及其实施条例，根据市教育局《关于做好20xx年民办中小学幼儿园年检工作的通知》精神，本学年，我校高度重视民办幼儿园工作，坚持“积极鼓励，大力支持， 正确引导，依法管理”，旨在规范幼儿园的办学行为，并以建立规章制度和安全管理为重点，促进了我镇。 现将自检情况汇报如下:

一、基本信息

我们镇有8所幼儿园，幼儿园有395名幼儿，教职工44人，其中教师32人。有专用校车4辆，校车手续齐全，符合接送孩子的要求。

二、主要做法

规范办园行为，理顺管理关系。幼儿园具有合法的办园资质，办园章程齐全，依法办园。能自觉接受中心学校和教育行政部门的领导和管理。按照属地管理原则，我们把8所幼儿园划归中心小学管理，中心小学指定一名副校长负责村小和幼儿园工作。与派出所、卫生院协商，校车由派出所管理，疾病防疫、食品卫生由卫生院防疫站管理。

落实责任，加强管理。为了使幼儿园的管理工作经常化、规范化，我们把幼儿园的管理工作纳入普通教育管理的范围，与分管领导和幼儿园园长签订各种管理责任书，进一步明确各自的目标和责任，使他们在管理中有目标，在工作中有头绪。我们还专门制定了《幼儿园管理检查细则》，每学期对幼儿园进行一次全面检查。检查结果不仅作为衡量幼儿园工作的依据，也作为评价分管领导工作的依据。

加大投入，改善办园条件。加强园所建设，做到扎实、实用、充足，坚决不使用危房，拆除园内危房；按要求不断购置和更新设备设施，保证教学活动的需要；给孩子买足够的生活用品，做到生活有杯有巾，科学摆放，严格消毒；校园封闭管理，出入人员应严格把关，出入登记；添加必要的安全设备，如消毒柜、灭火器等。

做好卫生防疫工作，注意食品安全。建立儿童食品原料采购登记制度，采购必须有证，必须建帐；建立儿童疾病晨检制度，建立患病儿童登记簿，及时将重病儿童送往医院，及时与家长取得联系；保证儿童饮用水和食品的绝对卫生和安全，饮用水必须经过卫生部门的检验；学前教育工作人员每年必须进行一次健康检查，不得聘用患有传染病的学前教育工作人员。

加强校车管理，做好接送登记。建立接送学生车辆的管理制度。接送学生的车辆必须接受检查，定期维护检测，并在交警部门备案；学校未使用拼装车、报废车和个人机动车辆接送学生；校车驾驶人身体健康，具有3年以上相应车型驾驶经历，无交通事故记录。中心校统一印制了《子女转学签字表》，规范了子女转学的程序。

加强档案建设，落实安全责任。幼儿园建立了安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、消除安全隐患等情况。，作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

重视师资队伍建设，组织导演培训。中心校高度重视幼师队伍建设，严格控制教师招聘。从今年起，学历不符合、师德不符合的不能录用。这学期还组织了一次园长培训，邀请卫生防疫站进行食品卫生培训，效果很好。爱心幼儿园还迎来了全市卫生系统学校食品卫生工作现场会。

三、主要问题

1，幼儿园布局不尽合理，办园规模过小，无法充分发挥规模效益。

2.护士没有接受过专业培训。

3.财务管理应进一步规范。

民办学校自查报告3根据xx高新区教育文体局《关于开展全区民办教育机构20xx年度检查的通知》，我校结合实际，现报告如下:

xxx光谷伟明实验学校更名一年以来，在东湖高新开发区教育局的大力支持和各级领导的大力帮助下，始终坚持社会主义办学方向，努力探索光谷伟明的教育模式。始终坚持教育教学的中心地位，以质量求生存，以特色求发展；始终坚持教师队伍建设，努力建设展翅高飞的严阵；始终坚持学生利益高于一切，促进学生全面发展，不断改善办学条件，不断优化师资队伍，不断提高办学质量。它经历了从SMIC到明学校、从普通教育到国际教育、从单轨制学校到双轨制学校的艰难历程，初步形成了具有明特色的光谷发展模式。

一、基本信息

1，上课情况:

学校9个班，173人。一至三年级两个班，四、五、六年级一个班，包括两个国际班，具体是一年级二班和三年级二班。

2.教师:

学校教职工35人，小学教师18人，其中男教师1人，女教师17人，有3人怀孕休假。高级教师4名，中级教师5名，初级教师2名，无职称教师7名；有民办学校教学经验的11人，有公办学校教学经验的7人；市级以上荣誉或奖励3项，区级以上10；本科生15人，专科毕业生3人；教过小学一个周期的有5人，做过班主任的有13人。

3.硬件情况:

学校占地80亩，建筑面积29727平方米。学校有专业的音乐教室、美术教室、陶艺教室、科学教室、舞蹈教室、电脑教室，还有大型图书馆和英语阅览室。还配有标准300米田径场、1小足球场、2个排球场、6个篮球场、4个羽毛球场、1室内游泳池。学校设计规模49个班，可提供1764个优质学位。是一所集小学、初中为一体的品牌化、现代化、国际化、特色化、精细化的国有民办学校。

二、办学特色

1，办学模式

学校现在已经决定用五年时间发展成双轨学校，即精品课程和国际课程。优质课程主要特色是10外教课程，国际课程主要特色是开设美式课程。国际课程和优质课程的区别在于师资不同，教室设备不同，课程安排不同，体验活动不同。国际课程逐渐渗透IB课程理念，让学校逐渐与世界学校接轨。国际班外教是学科英语老师，优质班外教是口语老师。优质班每班不超过36人，国际班每班不超过25人。

2.课程建设

学校正在逐步构建“一体两翼”的课程体系。一体是以国家课程为主体，两翼是面向明代的特色课程和面向明代的国际课程。国家课程全面开、开好，地方综合课程通过学科渗透、专题教育、社会实践落实到位。突出国学、英语特色、艺术修养、体育对明特色课程的启蒙作用，分为必修课、选修课、才艺课。伟明国际课程还在探索阶段，现在在语言艺术、学科英语、英语活动、社会体验四个方面；明代特色课程是在实践的基础上逐步完善的。目前有游泳、跆拳道、健美、陶艺、陶笛等必修课和14门选修课。

3.监督和评估

学校一直以教学质量目标为抓手，以常规教学管理为中心，强化四清(清、清、清、清、清、清、清、清)，让每一位教师在提高课堂效率的基础上，全面掌控教学过程，通过及时反馈，快速改进存在的问题。我们通过组长(教研组长、年级组长)、家长(班级、学校的家委会)、主任(教学主任、系主任)三级监控体系抓好各科教学质量。中期进行阶段性检测反馈，期末参加区统考，学年参加统一抽样测试和考试。

第三，成就和荣誉

1，学生成绩

20xx年，林在“中国梦”全国艺术鉴定优秀作品展览湖北赛区决赛中获得小学古筝专业A组一等奖、小学书画专业A组二等奖；袁心雅获得小学A组书画专业二等奖；赵获小学A组书画专业二等奖；孙钦轩获得小学a组声乐专业一等奖；胡获得小学b组钢琴专业二等奖；刘奕辰获得全区优秀少先队员；黄硕新区优秀少先队员；福小小区优秀学生；刘是区优秀学生。

《寻找百老汇宝贝》演员评选活动，傅笑笑获得优秀音乐剧演员；谢获得优秀音乐剧演员。

大一学生王婷、张雨初、卢麒元、刘蝶君，大二学生杨佳禾、李金芸成功晋级CCTV“希望之星”英语风采大赛湖北赛区决赛。

我校五年级学生廖心田在湖北省首届“美加杯”中小学生英语口语微视大赛中，成功晋级省级复赛落地赛，获得团体赛第一名。高二的肖成爵和高三的魏鲁佳，因为表演出色，登上了4月10的武汉晚报。

在长江日报创刊65周年暨“我读我的城市”城市之星挑战赛上，李、张、付笑笑、廖心田、熊等5名同学参加比赛，获得第二名。

65438年2月举行的全国基础教育英语水平考试和思维英语等级考试中，我校学生发挥出色，取得优异成绩。其中:六年级学生黄以高分通过大学英语六级考试(相当于我国高一英语水平)，一级报名人数:10；4人获得一等奖证书；6人获得二等奖证书；通过率100%。二等奖报名人数:7人，5人获得二等奖证书；两人获得三等奖证书；通过率100%。

2.教师取得的成就

20xx年，于在“中国梦”全国美术专业优秀作品展览湖北赛区决赛中获教师组美术专业优秀指导教师奖；吴晓鹤获得教师组钢琴专业优秀指导老师奖。桂丹老师被评为全区优秀少先队辅导员；吴晓河获得区优秀教师组；一个(1)获得区先进班集体，班主任是李蕙敏。黄煜新老师在东湖高新区中小学20xx年度高效课堂建设项目中的努力探索和积极实践被评为先进个人。郭雪老师的“121”数学高效课堂教学模式被评为优秀学科教学模式；我校数学教研组被评为高效课堂先进筹备组，成员有鄂、、石慧攀、、蔡等。陈红丽老师在20xx-20xx学年的班主任工作中成绩突出，成绩显著，被评为“百名优秀班主任”。黄煜新老师被评为东湖高新技术开发区优秀女教师。

3.学校的成就

我校被评为东湖高新开发区年检先进单位。学校在英语风采大赛中获得20xx优秀组织奖。长江日报创刊65周年暨“我读我的城市”城市之星挑战赛第二名。被武汉市总工会评为三星级工会。

四、问题与建议

1，招生困难

由于办学模式的改变，社会影响力尚未达到，在校学生人数仍然不容乐观。需要教育局的大力支持和帮助，让学校、老师和学生有更多的展示机会。

2.缺乏教师培训

我们学校一直没有参与东湖高新开发区教育局的师资培训，造成了我们学校师资培训的一些瓶颈。需要教育局和教研室的大力支持，才能让我们的老师也参与到培训中来。

3.平台不足

在教研室的一些教学竞赛和学生竞赛中，我们学校的名额少了或者有的没有，所以我们的学生失去了很多展示的机会。希望教研室能给我们更多的平台。

三个问题和建议我们学校上学期也已经上报教育局了，希望能尽快落实。

动词 （verb的缩写）党团工会

因为我们学校学生人数少，所以一直参加明教育集团武汉校区党团活动。本学期，我校将成立党支部和团委，使政治工作、组织生活和党组活动深入人心，为教育教学增光添彩。在教育局工会的帮助下，我们学校开展了丰富多彩的活动，如三八妇女节趣味运动会，健康体检，每学期一次的社会实践活动，参观名胜古迹，欣赏湖北风光。我校在局工会的指导下积极开展星级工会活动，去年被评为三星级工会。非常感谢大家对学校的关心和爱护。

第六，安全和稳定

我校始终把安全作为第一责任，成立了安全领导小组，制定了相关管理制度，购置了安全防火设备，开展了日常专项安全教育，每周进行安全隐患排查，每月进行疏散演练，极大地增强了全体师生的安全意识。老师敬业，家长理解支持，领导帮助指导。我们学校一年来没有发生任何安全问题，学校安全发展，师生健康成长。

七。财务管理

我校严格遵守办学许可证核定的项目和收费标准，严格遵守学校制定的财务制度，依法立项，按规定收取。

围绕“质量、效益、管理”的工作方针，武汉学区提出了“创建湖北省一流民办学校”和“打造具有国际影响力的精品学校”的发展目标。20xx年，明教育集团北京董事会提出了“管理现代化、业务国际化”的工作目标，制定了集团五年发展规划，提出了教学质量发展战略和初中优先发展战略，集团“五本管理手册”指明了各实体学校未来发展的核心，注重教师发展、课程建设和教学成果，成为学校业务发展的重点。

为进一步适应教育新发展时期对明朝的要求，更好地应对武汉教育发展形势和明朝集团改革发展大潮，优化管理，提升质量，实现武汉光谷明朝学校的质量发展，学校全体师生以学习践行社会核心价值观为契机，不断深化改革，提升内涵，品牌发展，努力成为东湖高新开发区教育中的一颗璀璨明珠。

最后，感谢教育局各级各部门领导的支持、指导、帮助和理解，诚挚邀请各级各部门领导来校调研指导，让我校在光谷教育这艘大船上乘风破浪，奋勇前进。

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