情商锻炼作文的某些方面。

现在人的素质不叫素质,很多都叫“商”,比如智商、情商、胆识商、道德商、健康商、法商、逆境商,等等。以前凡是用其他形容词来表示人的素质的,现在都可以用“商”了。这个“商”很奇怪。从数学上来说是两个数相除的结果,这里的用法确实是数值。它最初用于测量智商,即智力年龄与实际年龄之比乘以100的值。叫智商,是西方的说法。后来所有的商数都是在这个基础上进化而来,然后用一个Q,比如EQ,来表示情商。看来我们掌握了洋为中用的手段。

商数能代表什么?代表了一个人在某方面的能力。以前人们总是过于看重智商,认为聪明的人就是能成大事的人。后来随着社会上低学历的人不断成功,出现在各个方面,人们开始怀疑智商在人的成功中的作用,越来越多的人认为一个人的成功并不决定他的智商,而是在于其他方面,比如情商。很多人认为高情商的人在社会上会很自在,甚至比高智商的人有更大的前景。当人们看到很多学校里的尖子生在社会上碌碌无为,一无是处,甚至是一事无成,而那些学校里成绩一般,甚至经常被列为“落后将军”的人,却能成就大事,过上体面潇洒的生活,大家对智商和情商有了更深刻的认识。于是,很多人认为,与其让人们死读书,不如教他们用脑子。他们认为贪玩的孩子聪明,调皮的孩子是有才华的人。人们开始培养孩子机智灵活,善于动脑,会玩嘴。放眼望去,有很多口才好、交际能力强的孩子,整个社会充满了活力。

事实上,我们可怕地看到,许多人把培养下一代的方式从一个极端移到了另一个极端。与棍棒教育产生的刻板、呆板的孩子不同,民主教育产生了任性、调皮的孩子。为什么在教育孩子的时候不能全面影响他们?不要觉得某个方法好就蜂拥而至,更不要说适合不适合。即使适合孩子,也不应该一门心思去培养。孩子要独立,但也要守规矩。人要有高情商,不要失去高智商,其他所有的“商数”都不可或缺。这些商数其实包含在日常训练的各个方面,就是人不可能是一个单一人格的人,也不可能是一个单一天赋的人。它们一定是复杂多变的。当他们经历了一些变化,一些不利于他们成长的因素出现的时候,我们我们要知道,适合别人的不一定适合自己,别人能成功也不仅仅是这个优势。如上所述,有些调皮的学生可以成为社会上的人才。你能说他们智商不高吗?他们只是学习成绩不好。相反,你能说学习成绩好的就一定智商高吗?不一定。你想想,一个智商真的很高的人,一定会是一个情商很高的人,因为他知道自己该做什么,不该做什么,知道如何提高自己与人的沟通能力。所以,这些“业务”实际上是整合的,统一的,甚至是不可区分的。

当我们看到有的人很勤奋,我们就三思而行,判断他和别人的区别在于他的“勤奋和业务”;当有些人胆大妄为,足智多谋,果断果断,善于把握时机的时候,“挖掘”出他们的“勇气商数”特别高;当发现有些人不怕批评,一帆风顺,对任何挫折、失败、困难都无动于衷,最后成功了,于是有人得出结论,这个人的“逆境商”很高...就这样,人们为了给那些成功的人找成功的理由,发明了很多“商数”。最后这些商数都无法自圆其说,互相矛盾。

古人云:谋事在人,成事在天。其实在人的一生中,成功不仅仅与一个人的能力和奋斗有关,还与其他因素有着千丝万缕的联系,这是任何生意都无法解决的。我们既不能服从上天的安排,也不能屈从于命运的戏弄,更不能单纯的以为有了“生意”就什么都不会担心。