梦想培训的学生课后是什么感受？

为什么孩子越来越不想学习，为什么孩子越来越不听长辈的话？为什么书越来越难教了？作为一名教育管理者，我经常反思这些事情。这次去成都培训，心里突然开朗了。不是孩子的错，是我们的老师，是我们的教育。

在三个梦想课程中，学生在游戏和活动中学习知识，在操作和表演中学习技能。老师给学生上课，自己走下神坛。课堂让学生快乐，让他们充实，让他们收获了对未来的梦想和信念！想想我的课，都是领导学生，靠讲定理做题，讲知识技术，不让学生体验，没有在他们心里播下梦想的种子！其实我也爱学生。学生不喜欢表达爱的方式。我爱得越深，伤害他们就越深。看了专家的课，我的观念应该有所转变。给孩子更多的发言权和足够的时间，学生一定能创造奇迹！

绘本教学多新颖啊，我怎么没注意到？通过母语团队的深刻探讨和优秀教师的示范课，我被绘本的美感和教育功能深深吸引。梦想中心之所以配备这么多绘本，就是为了给我们看:“阅读——从心底开始”！感谢梦想中心的专业团队给教育带来了一点光明，至少照耀过我！我会用我的力量去传播它。

这次培训，我觉得很开心，一点也不无聊。游戏教学训练不仅活跃了气氛，集中了注意力，启迪了思维，锻炼了能力，还解放了每一个参与者的心灵，把我们这些深沉的成年人带回到儿童的世界中去快乐和享受。在教学中，为什么不用游戏多教呢？大人都能得到快乐和幸福，何况孩子！学生是纯洁的，是我们成人的思维扼杀了孩子的快乐和创造天赋！

我很佩服给我们上示范课的老师，尤其是一个给我们看故事的老师。她没有惊艳的外表，说着一口流利的普通话，把我们带到了一个美丽的童话世界。金牛区关于阅读教学的汇报和石笋小学语文教学团队的工作，让我感受到了他们对教育的执着追求和不懈努力。与我们所想的相比，我们的乡村教师是多么的不足啊！再不去，我们可能就要嚣张了！