如何制定初中科技教育工作计划
如何制定初中科技教育工作计划一、指导思想
科技教育是素质教育不可或缺的一部分。正确的科学价值观、勇于探索的科学精神、初步的科技知识和能力是基础人才的必备素质之一。实施科技教育，提高学生的科技素质，是为了促进学生素质的全面和谐发展，为素质教育提供强大动力。多年来，学校高度重视科技教育，紧紧围绕全区青少年科技教育精神，以科技教育为抓手，以环保教育为特色，积极组织科技教育活动。
二、工作目标
以争创科技特色学校为契机，弘扬科技创新精神，树立学校科技教育特色，普及学生科技活动，提高学生创新素质和科学素养。
1，第一阶段(2012，10):学习科技知识，组建科技团队。
(1)充实科技队伍，组建学校科技教育中心组和网络系统。
(2)开展校内青年科技导师培训计划，启动校内外培训。
(3)组织全体教师学习《商洛市科技教育特色学校评估标准》，提高全校的科技教育意识。
(4)根据科技竞赛情况，组织学生参加拓展班、探究班的科技项目。
2.第二阶段:(2012 165438+10月)开展科技活动，树立科技特色。
(1)创建航一科技网站，完善科技教育硬件设施。
(2)在普及船模知识的基础上，组建一支优秀的船模队伍，确保项目的优异成绩。
(3)根据全区青少年科技活动情况，选择适合我校学生的科技活动，以第二课堂为平台，给予辅导，参加各级竞赛。
(4)将科技特色与学校环保教育有效结合，建立我校科技教育特色项目，编写科技教育校本教材。
(5)选派各类科技竞赛教师参加市、区各级各类科技培训，形成科技教育教师骨干队伍，为学校开展科技活动打下良好基础。
3.第三阶段(2012 12):普及科技活动，提高科技素养。
(1)将科技教育纳入学校整体教学计划，每周安排一节科技课。
(2)增强网站功能，使科技网页集科普宣传、作品展示、群体活动等多种功能于一体。，从而成为学校科技教育的主阵地和对外交流的主窗口。
(3)教师要提高科技竞赛辅导能力，确保项目获得区、市、国家级奖项。
(4)加强青少年科技创新大赛的科技辅导工作，开展发明、实用调查、科幻绘画等科技创新项目，力争在发明等项目上有所突破，争取在上海大赛中占有一席之地。
(5)加强教师自身科技素质的提高，撰写科技教育论文，制作教具和小制作，注重学科教学、科普活动和科技教育的融合。
三、实施要点
1，科技网络与团队
成立以校长为首的科技教育领导小组，成立由指导办公室直接领导的科技教育中心组，形成整体网络。
2.科技教育校本课程开发。
所有的教材都是以书报杂志的文字材料为主。每学期开学时，教师结合自己找到的资料，选择合适的文章，组织科技教育校本课程。
编写航一科技教育校本教材，及时总结科技教育教学经验，在反思和总结中不断进步。
3.参加各级各类比赛。
积极鼓励对科技感兴趣的学生参加科技团体，教师提供有效辅导，培养学生的科技能力。
4、科技教育研究
依靠科学研究推动科技教育教学研究，开展科技教育教学研究活动。
5.师资训练
鼓励具有一定科技教育基础的青年教师开展科技教育教学实验，积极选派优秀学科教师外出参加科技教育培训，努力创造科技教育教师锻炼机会，建设一支优秀的科技教育教师队伍。
(1)经过培训，全校20%(8-10)的教师能成为真正的科技教育教师。
(2)积极开展科技教育教学研讨，每年举办一次研讨会。出去，请进？不断借鉴别人的工作经验，修正自己的目标。
(3)建立健全科技教育教师评价体系，优胜劣汰，重点奖励做出成绩的科技教育教师。
(4)教授科技教育的学科教师可以在本学科形成自己的科技教育教学模式，成为学校的教学特色。
6、科技教育环境
(1)校园环境？科技教育？营造丰富多彩的科技教育环境。
(2)建立航一科技网站，成为学校科技教育的主阵地和对外交流的主要窗口。
(3)在杭义建立科技教育广播站，开设科技教育广播节目。
(4)每学年举办科技周和科技节。
(5)组织师生参加各级各类科技竞赛。
第三，保障措施
1，加强科技教育的组织领导。
(1)成立由校长直接挂帅的科技教育领导小组，加强领导和管理。
(2)加强科技辅导教师队伍建设，定期向学生提供有针对性的辅导，组织学生开展丰富多彩的科技活动。
(3)制定科技教育的总体目标，作为开展科技教育活动的出发点和归宿。
(4)加强科技教育督导评估，定期组织科技教师培训学习。
2.营造技术教育环境，建立航一科技教育网。
营造科技教育的环境氛围是现代教育对学校提出的新要求，是提高学生创新素质的重要手段之一。政风和谐？在建设科技教育软环境的同时，也十分重视硬件建设，在校园内搭建科技教育网络，使校园环境的硬化、绿化、美化、净化成为科技教育的载体。
3.加大投入，多方筹措资金，确保科技教育有经费保障。
保证每学年科技教育的投入，保证科技教育的深入发展，主要以学校为主，争取上级支持，寻求社会各界赞助。
4.通过科技教育实践活动培养学生的创新能力。
科技活动是培养创新素质的重要途径，培养创新素质的重点是应用科学方法，学习科学研究，加强技能实践，培养学生的创新能力。一方面，要发挥课堂教学的主渠道作用，培养创新精神；另一方面，要开展各种课外科技活动，在实践中提高学生的创新素质，如组建课外科技活动兴趣小组，举办科技周和科技节，开展科普讲座和科技创新活动，提高学生的实践能力。
5.构建科技教育课程结构全面推进素质教育。
课程是学校科技教育的核心。结合课程改革，在各门课程中不断强化科技教育内容，通过逐步在学科课程中深入开展科技教育，在班级和团队班中开设科技教育专题，在活动课中加强科技实践，在环境课中增加科技教育内容，大大提高了科技教育的水平和效果。
科技是人类发展的永恒主题，科技教育任重道远。我们将一如既往地不断创新，加快素质教育的进程，进一步突出学校科技教育的特色，为校园文化注入新的精神内涵，为学校和学生的可持续发展奠定坚实的基础。
如何制定初中科技教育工作计划一、指导思想
以科学发展观为指导，全面推进素质教育，认真落实《全民科学素质行动计划纲要》，着力培养青少年创新精神和实践能力，大力普及科学知识，弘扬科学精神；坚持面向青少年的科普活动的广泛性、实用性和选择性，形成？热爱科学，学习科学，谈论科学，运用科学？浓厚的氛围，推动学校科学教育，促进青少年科学素养和创新能力的全面提高。
第二，组织
完善科技教育管理的领导机制。形式？科技教育领导小组教学部教研组科技辅导员(兼班主任)青少年科技创新兴趣活动组？科技教育管理的领导机制，做到责任明确、任务具体。
1.成立科技教育领导小组，负责科技教育活动的安排、监督和评估，加强科技教育。
组长:邓
副组长:夏、杨
成员:潘何生元唐中宁龙宁
2.科技教育领导小组下设科技教育办公室，由杨宁任教学部主任，魏思远为办公室成员，具体负责科技教育活动的组织、开展、成果收集、统计、评价和参与等工作。
3.成立科技创新兴趣小组，由物理、化学、生物、地理、微机、美术(美术)的教研组长担任科技创新兴趣小组组长，聘请科技辅导员具体负责科技教育活动的开展。
第三，工作思路
1.加强科普宣传，营造科技氛围。重视营造多维立体的科学教育校园环境和丰富多彩的科学教育人文氛围。让优美的自然环境和丰富的人文环境构成校园的亮丽风景线，发挥环境教育在强化学生科技意识方面的作用。
2.深化课程改革，加强科技教育。将学科教育(特别是科学、文化、生物、地理、美术、信息技术等学科)与探究课程、拓展课程、社团活动课程相结合，挖掘教师潜力，编写一些科技教育活动的校本教材。
3.广泛开展科普活动，努力搭建广阔舞台。广泛组织开展各种科普活动，积极参加各种科普竞赛，让学生的个性得到充分展示。逐渐形成的？点面结合，人人参与？的特点。
4.重视师资队伍建设，提升学生科学素养。各学科教师增强科技教育意识，平时注重在学科教学中渗透科技教育内容，结合教材内容和教学要求及时补充科技新知识和新动态。学科教师注重学生观察能力和科学思维能力的培养，积极推荐相关教师参加区级专项科技培训，邀请专家进行科普宣传讲座。
四、主要措施
1，以教研活动为载体，搞好科技教育队伍建设。
学校科技教育领导小组和科技辅导员应当利用教研活动，加强综合实践活动等知识的学习，探索交流科技教育的教学手段和方法，提高教师掌握科技教育的能力和水平。通过学习培训，以及组织教师参加科技教育论坛、科教著作、科教论文等活动，促进科技教育工作者加强理论学习和教学创新，提高自身理论、专业和辅导能力。
2.以课堂教学为主渠道，搞好科技普及教育。
备课时，教师要寻找学科知识与科技教育的结合点。在课堂教学中，要有意识地从学科特点出发，注意结合社会生活中的热点、焦点问题，让学生操作实验，潜移默化地培养学生的科学思维方法，帮助学生树立热爱科学、学习科学、运用科学的观念，促进学生形成科学的人生观、价值观和世界观。
3、以开展活动为契机，提高科技教育活动的整体水平
各教研组(特别是理科、化学、生物、地理、美术、信息技术等学科)要成立相应的科技兴趣小组，积极开展第二课堂活动，深化科技教育内涵。如开展网页制作、动画制作、小论文、小发明、小制作、小创作等活动，培养学生的创新精神和实践能力，培养具有科技特长的青少年。组织开发？五项活动，即看一本科普书，看一部科普片，写一篇科普短文，出一份科普小报，做一个科普小制作；同时，通过作品展示和竞赛评选，培养学生的科技素养。
4、依托教育科研，提高科技教育特色品位。
全体科技辅导员要主动参与各项教育研究，在研究中提高理论水平，在实践中提高科技教育活动的实效性，进一步推动我校科技教育的扎实深入发展。
五、制定工作计划表(略)
如何拟定初中科技教育工作计划？中共中央提出要把我国建设成为具有国际水平的创新型国家，对青少年进行科技创新教育是实现科教兴国国家战略的要求。在学校开展科技创新教育活动，对培养学生的实践能力和创新精神，使学生全面而积极地发展具有重要意义。为促进科技创新教育工作的良好开展和持续发展，特制定本工作方案。
一.活动的目的
1，培养学生的科学想象力和创新意识，使他们从小就尝试动手动脑，倡导科技与艺术的融合交流，展现学生对未来科学发展的想象力和前景；
2.满足三个需要:学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。
3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，深入推进素质教育，积极践行大教育理念。
二、活动要求
1，全员参与，点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼和发展，又要注重参与项目的数量和质量。
2、体现特色，突出个性。在组织科技活动时，各班应立足学生实际，注重实效和个性特点。
3.技术创新与时俱进。紧密结合我校科技教育的特点，围绕活动主题，充分调动每个学生的积极性、创造性和主动性。
第三，组织:
1组委会主席:桑风华
副组长:王永良桑兴文崔徐良
2.导师
科普？随笔？辅导:语文教研组负责。
科普黑板报和小报的辅导:由政教处负责。
科普绘画辅导:美术教研组负责。
科普电脑绘画:信息技术教研组负责
科技生产指导:由科研教研组负责。
四。活动:
今年的青少年科技教育创新活动在以下三个方面开展:
(一)科普宣传
1，利用国旗下讲话，做好学校主题科技节的宣传发动工作。
2、利用黑板报、广播宣传，每班出一份科普教育黑板报。
3、各班通过班会、团队活动、综合实践活动等方式，结合学生特点开展主题教育。
4.努力打造？科技走廊？营造浓厚的科技氛围。
(二)科普实践
1，创新案例点评
2.举办科普知识讲座。
3.小型技术生产
4、开展一些科普实验、育种、养殖活动，写一篇科学论文或观察日记。
(3)科普竞赛
1，科技创新生产活动
2、科普黑板报比赛
3.科普绘画和电脑绘画比赛
4.科技论文和观察日记竞赛。
动词 （verb的缩写）估价
学生对创新教育的评价可以分为三个部分。第一部分根据作品的精细程度和外观对学生的实践能力进行评分，占总分的30%；第二部分，学生的创新思维和创新方案设计，根据四性要求，看作品是否符合四性要求，分值占总分的30%；第三部分，最终成绩，因为最终成绩是综合知识、技能、技术、思维，以及发现和解决问题的能力，所以学生的创新作品，占总成绩的40%。
六、科技活动奖励
在一个学年的研究过程中，教师和学生因其活动而受到表彰和奖励。