公务员培训的原则是:_ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _。

(1)理论联系实际的原则

理论联系实际原则是指教学必须坚持理论和实践的结合与统一，用理论分析现实，用实践验证理论，让学生从理论和实践的结合中理解和掌握知识，培养学生用知识解决实际问题的能力。理论联系实际原则所反映出来的矛盾，所要解决的矛盾，主要是保证所学知识不会脱离其源头——社会实践，保证学生所掌握的知识能够运用或回归到实践中去。

(2)学用一致的原则。

将科学理论和知识转化为指导工作的思想和方法，是学以致用、提高实践能力的重要环节。只有思路清晰，方法正确，练习才不会偏离方向。努力把理论原则转化为指导工作的具体思路和方法。要认真端正工作指导思想，坚持从实际出发，学用一致。

③按需教学原则。

按需施教是指对检察官的培训要立足于检察工作的实际需要和提高检察官理论和业务水平的需要。主要包括两个方面:一是根据检察工作的变化，学习新颁布的法律，研究检察实践中的新问题，使检察官的知识和实际工作能力适应检察工作的需要；第二，根据培训对象的特点，科学灵活地调整培训内容。比如有经验的老检察官可以补充更新相关知识，扩大知识面。对于年轻检察官来说，鉴于他们缺乏实践经验，可以重点丰富他们的办案经验，提高他们的实际工作能力。

④注重实效的原则。

作为继续教育的一种，检察官培训有一些特殊的规则和要求。特别是培训时间短，需要接受大量的知识，这就要求培训要以实际效果为基础。注重检察官培训的实效性，主要包括制定有效的、有针对性的培训计划，采取生动有效的培训教育方式。如果可以采用案例教学的培训方式，由于受训人员大多具有丰富的检察实践经验，在实践中遇到了很多新的问题。如果结合实践中的一些典型疑难案例进行理论教学，采用案例教学，对这些疑难案例的讨论不仅可以加深学生的知识和理解，而且可以在理论上阐明案例的实质，有助于提高学生解决问题的能力。