有哪些加强社区工作者培训的措施或途径？
意义，增强积极推进社区教育的责任感和紧迫感。第二，进一步明确推进社区教育的指导思想、原则和目标。社区教育的指导思想是:深入推进社区教育，要以十六大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，立足社区，依靠社区。
区，服务社区。要逐步建立适应社区建设和居民学习需要、促进社会发展的社区教育管理体制、运行机制和教育培训模式。
提高区内居民的整体素质和生活质量，促进区域经济和社会的发展；要把社区教育作为社区建设的重要内容和基础工作。
工作，贯穿社区建设的全部工作；通过社区教育，进一步构建和完善终身教育体系，形成终身学习的公共资源水平。
台湾，使学习型社会的建设落到实处。2.开展社区教育的原则是:紧紧围绕社区建设的总体目标，与社区建设的各个方面沟通联系，组织实施社区教育培训活动，形成合力。
和有机的整体；要加强对社区各类教育文化资源的统筹规划，充分利用、拓展和发展社区现有教育资源，促进各类教育资源的导向。
社区居民开展教育培训活动，加强社区学校和学习型组织建设；要树立大教育、大培训的理念，针对社区居民开展内容。
丰富、灵活、多样的教育培训活动，提供全员、全程、全方位的教育服务，努力满足社区建设和社区居民的需求；有必要实行积分制
分类指导，分阶段实施，积极扎实地推进社区教育的广泛深入发展，并将社区教育发展成为学习型城市、学习型城市。
城市与学习型社会的重要途径和措施。3.我国推进社区教育的目标是进一步扩大社区教育的实验范围。到2007年，全国社区教育实验区要扩大到所有省(自治区、直辖市)，所有省市都要
试验区范围进一步扩大，形成了一批发展水平较高的省市级社区教育实验区和普遍开展社区教育的城市；创建一个
一批国家社区教育示范区为建设学习型城市奠定坚实基础；在经济教育较为发达的东部地区，社区教育向农村延伸。
并获得最初的体验。中西部地区在条件较好的农村开展社区教育实验。到2007年，全国社区教育实验区要达到较高的发展水平，在全国社区教育工作中发挥骨干和示范作用。在经济发达的国家
在东部地区，国家社区教育实验区的教育资源应基本向社区居民开放，面向社区居民广泛开展多种形式的教育培训活动。
动态，使社区居民年培训率逐步达到80%以上，基本形成具有地方特色的社区教育管理体制和运行机制，基本具备社区教育。
机构、人员、资金等保障条件；在中西部地区，国家社区教育实验区60%以上的教育资源要向社区居民开放，并有所侧重。
展教育培训活动，使社区居民年培训率逐步达到50%以上，初步形成了具有地方特色的社区教育管理体系和运行机制，具有
社区教育机构、人员、经费等一定的保障条件。各省(自治区、直辖市)要制定社区教育发展规划，加强终身教育的规划和协调，优化整合各类教育培训资源。
形成较为完善的推进社区教育的政策措施和社区教育的督导评估体系，初步形成社区居民终身学习的信息。
源平台。三、推进社区教育的主要任务1。大力开展多层次、多内容、多形式的教育培训活动。2.深入开展创建“学习型组织”活动。3.充分利用、拓展和发展各类教育资源，形成社区教育培训网络。四、采取切实措施，确保社区教育顺利进行1。加强对社区教育的领导，逐步完善社区教育的管理体制和运行机制。2.加强社区教育队伍建设。3.保障社区教育经费。4 .开展实验工作的检查、评估和咨询。5.加强社区教育的宣传和理论研究。