喜剧表演训练
在这次考试之前，陈佩斯训练了小组中的喜剧演员。他讲喜剧的概念和来源，一直讲到喜剧的技法和表演。除了十分钟的休息时间，他连续训练了六个小时。
在这六个小时里，台上的陈佩斯侃侃而谈，兴致勃勃，台下的喜剧演员则饶有兴趣地听着。这期间很多人开始打哈欠打瞌睡，坚持不下去了。
是因为陈佩斯的讲座太老套吸引不了年轻人，还是因为年轻的喜剧演员不懂得珍惜这根老喜剧骨头？
眼角有很多皱纹，胡子也白了。这种陈佩斯在舞台上严肃的讲喜剧课，一边讲一边在白板上写下各种概念，让学生理解。
近年来，陈佩斯不仅演出舞台剧等喜剧作品，还开设培训班，教授和讲述自己的喜剧理论和知识。这一次，他把课转到了程序上。陈佩斯不厌其烦地从喜剧的源头入手。
先说什么是喜剧，再说喜剧是怎么来的。他引用经典来解释中国喜剧的起源。聊了很久，也聊到了各种喜剧手法，比如挑战权威，比如误会等等。
由于节目时间有限，无法一一呈现陈佩斯的六小时旁白。不过从节目放出的片段来看，虽然值得一听，但并没有让人觉得特别新奇。
尤其是对于这些工作多年的喜剧演员来说，有些概念和技巧是无法完全理解的。事实上，他们更想听到的是实践，比如陈佩斯是如何创作和演奏经典作品的。在这方面，陈佩斯很少说话。
由于这种错位，许多学生逐渐对陈佩斯的叙述过程失去了兴趣。与此同时，许多人因为过度劳累和睡眠不足，开始打瞌睡，用眼皮打架，这似乎是对陈佩斯教学的极大不尊重。
直到陈佩斯意识到自己的方式存在一些问题，才开始组织大家做游戏，课堂气氛变得活跃起来。在互动和笑声中，陈佩斯将自己的喜剧理论与刚才的实践相结合，同学们都觉得受益匪浅。
三个导师中，陈佩斯是最没有经验的。他评论了新演员在舞台上的表演。好就是好，坏就是坏。他不会讲郭德纲和英达那样的场景，也不会发呆。很多时候，他只是指出对方在剧本和表演上的问题，提出改进的建议。
有人在网上收集了陈佩斯的评论视频，这对喜剧演员来说是一种难得的宝贵经验和见解。虽然没有客观的看法，但陈佩斯对喜剧和艺术人生的态度是令人敬畏的。
当然，除了认真，你还可以看到陈佩斯的童心。当他苦笑的时候，似乎一直反对朱时茂的陈小二又回来了。