幼儿园教师道德概述
暑期师德动员——结合实际制定计划
幼儿园制定了切实可行的学习计划，做到内容、时间、场地、组织落实。通过讲座讨论、自学集中、理论联系实际等方式，安排了学习内容:关于“教师素养”、“提高幼儿园教师师德”的专题讲座、教师应如何做人的讨论活动、《中小学教师职业道德》自学、优秀教师先进事迹等。
25日，暑期师德动员大会召开。动员会上宣布了领导小组，并对今年暑期师德学习的内容和形式进行了介绍和要求:记笔记，勇于思考，乐于表示合作，严肃纪律。下午，教师培训干部组织了“师德师风”讨论。老师们积极发言，总结了学前教育领域存在的现象，从自己的角度阐述了自己的态度。对教师工作提出了新的任务，以确保新学期有一个新的开端。
暑假实施师德的措施——内容丰富，学风良好
本次师德培训以“教师素质”为核心，主题明确，重点突出，注重实效，不流于形式。每次专心学习，不严格考勤就不能请假。会议期间有严格的要求。本次培训将纳入教师继续教育和年度考核并进行交流。师德培训领导小组对每位教师提交的材料进行评估，结合整个培训过程的表现，形成本次师德培训的评估结果，存入教师档案。在整个培训过程中，老师都能准时出席，认真听讲，做好笔记；会风学风保持了良好的师德师风状态。
26日，全体教师参加学区“教师素养”讲座。讲座由温州教育学院的莱辛安老师主讲。他围绕教师礼仪、人格、管理、学习四个话题，给老师们带来了一堂有趣又有意义的课。老师们都说受益匪浅。31上，经过两天的分散学习，老师们集中上了朱飞飞的讲座《幼儿园教师师德》。
总结暑假师德经验，勤于进取，教书育人。
师德的好坏决定着幼儿园和幼儿的发展。因此，我们要充分认识学习师德的重要意义。作为教育工作者，我们的教育使命也决定了我们必须从政治的角度来认识加强自身道德修养的重大意义。积极开展以以身作则、勤奋进取、精通业务、热爱学生、教书育人、团结协作、互帮互助、无私奉献为主要内容的教师职业道德建设，使我们的教师真正成为学生健康成长的引路人和引路人。老师们认真地写下了新的经历，为这学期设定了新的目标。
师德建设是一个永恒的主题，每年都会有新的内涵和意义。当教育创造优质教育的时候，通过这次师德专项培训，教师对师德师风建设一定会有更深刻的认识。教师要努力提高职业道德，提高教学管理能力和水平，为教育事业的发展做出自己的贡献。幼儿园教师道德培训
幼儿园师德总结2全县教育系统开展师德学习活动，是为了加强我县中小学教师职业道德建设，切实规范教师教学行为，增强教师教书育人的自觉性，大力培养教师的道德意识和人格品质，塑造良好的师德形象，高标准完成育人使命。自8月24日xx镇中心幼儿园学习以来，幼儿园教师的面貌有了很大的改观，职业道德、教学行为、举止都有所提高。现在，对师德的研究概括如下:
以身作则，井井有条。
师德师风学习活动得到了幼儿园领导的高度重视。幼儿园第一时间组织召开园务会，统筹规划，制定了详细的、可执行的实施方案，并上报教育局。在随后的动员会上，明确了学习任务和意义，确定了学习的地点、时间、内容和形式，准备了专门的学习笔记本和学习资料。接下来的时间里，幼儿园领导率先垂范，每个队员负责一个小组的学习和讨论。全园学习热情高涨，学习效果显著。学习结束后，可以根据学习内容和工作实践谈谈自己的体会。同时，成立了师德教育领导小组。组长:冯廷聪，副组长:刘，成员:、冯、洪雅、。领导小组统一部署师德教育活动，各项活动家喻户晓，指导到位。
精心组织实施
1，学习的主要内容:
2.师德先进典型学习。认真学习徐立克同志的先进事迹。
3、师德和规章制度。
4.对反面案例的反思。
5.老师的宣言。
6、学习形式:
师德学习形式灵活多样，通过自学、专题讲座、师德建设讨论、观看网络视频、撰写反思材料等方式开展园本培训。
好好学习，受益匪浅。
通过这次学习，广大教师从思想到行动都得到了净化。
1，查找不足，提升业务水平。
教师的思想素质明显提高。通过师德师风的学习活动，大家从根源上查找自己的不足，端正学习态度，自觉加强理论学习，努力提高自身素质。听大家说说自己的学习经历，看到自己在岗位上的工作成绩，也看到自己思想上的进步和专业上的提高。
关心孩子，走进他们的生活。
通过学习和小组讨论，老师们获得了尊重和关爱孩子的知识。大家一致认为，爱护孩子，建立和谐的师生关系，是提高教育质量的前提。因此，在暑期培训中，老师们利用课余时间走进孩子的家庭，与家长交流教育理念，了解孩子的情况，把老师的爱送到每一个孩子的家里。
2.关注教师，促进精神文明建设。
师德学习促进了我园精神文明建设，形成了领导关心下属、同事和睦相处、班级互相学习、互相帮助、共同进步的良好氛围。
师德教育是一项长期工程，我们将一如既往地抓好师德师风建设，努力使我们的教育教学再上一个台阶。
幼儿园师德总结38月27日-31，我园全体教师在实验幼儿园园长王老师的带领下，参加了为期五天的暑期师德培训活动。师德培训受到教育局领导的高度重视。蔡老师、王老师分别就做人民满意的教师、加强社会主义荣辱观教育、做三个满意的合格园丁、未成年人保护法修订草案等作了报告。另外，我看了介绍市级优秀教师先进事迹的光盘。同时，老师们也写了发生在自己身边的小故事与其他同事交流，大家都觉得颇有收获。
结合幼儿园实际，本次师德培训形式多样，内容丰富，主题鲜明，重点关注教师在平凡的岗位上做出不平凡的事情。
(1)通过为期五天的师德培训，教师对教育的价值有了更深刻的认识，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，更要学会做人，学会生活。致力于每一个孩子的发展，为孩子的发展和学习奠定基础。”我们意识到幼儿园老师生活在一面“镜子”里，孩子们无时无刻不在观察和模仿我们。我们是每个孩子的榜样，应该做一个讲道理、守纪律的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师，不仅需要有幼儿教育方面的专长，还需要有自己的专长。同时，作为幼儿园集体的一员，要尊重自己的职业规则，要有团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
(2)通过师德培训，教师明确了在教育中，要尊重孩子的主体地位，给予孩子足够的尊重和信任，根据各个年龄段孩子在教育中的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。对幼儿园生成性主题教学有了新的认识，知道主题开发有任务驱动、小组讨论、作品分析三种形式。清楚地明白教师应该是一个有爱心的人，善于观察孩子的生活和学习，从孩子的生活和兴趣中发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不仅要学会“教”，还要学会“学”，学会反思，学会学习，学会做人。
(3)通过学习，教师知道教学能力的构建包含着丰富的内涵，不仅包括教师的素养、教学能力和教学方法，还包括教师的教书育人能力。提高我国幼儿园教师的教学能力，不仅需要先进的理念和高超的技术，更需要全心全意、无私地爱孩子、关心孩子。更加积极践行教师职业道德，快速提高思想道德素质；明确在教育过程中要用什么样的职业道德、情感、态度、行为、作风来待人接物、处理问题、做好工作、服务家长。我们也明白，良好的师德是教师爱岗敬业、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能的不竭源泉。
我们愿意成为孩子世界的守护者！
幼儿园教师师德概述4教师是知识的传播者，智慧的启蒙者，人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。教师的道德和行为直接影响教育的形象，关系到受教育者的健康成长。教育的不断发展要求每个教师都要自觉遵守教师职业道德。
“学为人师，为人师表”说明了教师在人们心目中的地位，也说明了社会对教师教书育人的基本要求。要成为广大人民群众心目中的好老师，不仅要有丰富的知识，还要有高尚的品德。我们不仅要用我们的知识来育人，更要用我们的品格来做人。在平时的工作中，我时刻牢记自己是一名人民教师，并以此为荣，以此不断激励自己。
第一，正确认识
著名教育家陶行知先生指出:“教育者应当知道，教育是一种无名无利而光荣的东西，教育者所得到的机会纯粹是服务的机会，没有任何功名荣誉。”作为一名人民教师，我感到由衷的自豪。同时，我也经常提醒自己，学生不仅是我们教育的对象，也是我们服务的对象。只有真正认识到这一点，我们才能自觉地保持高尚的情操和道德理想。对教育事业真正无私奉献。
第二，丰富自己的“学问”是一个老师的骨气。知识和才华是老师教书的唯一资本。一方面，教师要想把自己的知识和才能传递给下一代，就必须具备较高的专业知识。教师只有拥有比课堂上多几十倍的知识，才能居高临下，深入浅出，引导学生举一反三，全面理解教学，取得优异的教学效果。另一方面，俗话说“不进则退”。随着社会的快速发展，我们应该跟上时代的步伐，不被社会淘汰。也要不断学习，不断进步。与时俱进，开拓进取已经成为这个时代的主旋律，我想这也应该是我们教育的主旋律。
平时工作之余，总会订阅一些与教育教学相关的报刊杂志，学习与教学相关的文章，提高自己的专业水平。作为一名语文老师，没有深厚的文学功底，我想我在课堂上是无法得心应手的。所以在提高专业水平的同时，我参加了中文专业的函授教育，提高自己的文学素养。
另外，我觉得每个老师在教学实践中都会有自己独特的教学方法。为了达到更好的教学效果，我会一有时间就找同事讨论研究教学中遇到的问题，学习他们在教学中的“绝活”。
第三，严以律己，以德为师之魂。教师的职责是“教书育人”。育人也是教师的重要任务。知识可以用语言传承，但只有育人需要老师的以身作则。孔子曾说:“其身正，行事无令，而身不正。虽然他不服从命令，但他并不正直。他是什么样的人？”这句话充分说明了教师榜样的重要作用。身边的事实也有力地证明，教师的人格力量对学生的影响是不可估量的。
在日常生活中，我重视榜样的作用，我严格要求自己的言行:举止文明，诚实守信，勤奋工作...我必须做学生被要求做的事，带头做学生做不到的事。——我知道:学生们天真的眼睛一直在看着我。我应该成为他们的榜样。
我经常在工作中反思自己，深深体会到做一名优秀的人民教师很难，做一名人民满意的人民教师更难，但我会把它作为我一生的追求，我绝不会改变。
幼儿园师德总结5这学期，我有很多值得总结的东西，包括经验和教训。
思想方面:本学期坚持理论学习，努力提高思想政治素质，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵纪守法，恪守师德，为人师表。
在教学过程中，要不断丰富自己的知识，努力提高自己的组织能力和专业水平，严格执行教师道德规范，以高度的敬业精神和责任感对待学生。坚持“一切为了学生，一切为了学生”的理念，树立正确的人才观，重视每个学生综合素质和良好人格的培养，与每个学生建立平等、和谐、融洽、尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现和开发每个学生潜在的优秀品质，坚持不体罚或变相体罚。正确处理教师与学生家长的关系，探索让学生在与家长的交往中发展的途径和措施，赢得了学生家长的普遍好评。在教育教学过程中，要利用学科特点，加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习热情，努力提高教育教学质量。
在业务学习中，我加深了师德对学生的影响和对自我提升的作用，使我明白要用爱心对待孩子，要有一定的政治思想和业务素质。对老师来说最重要的是诚实和礼貌。受过教育的人不仅要知识，还要道德。在传播知识的过程中，教师的人格、道德和价值观会影响学生的成长。
在班级管理上，我觉得应该用新时代的师德师风来管理。平时平易近人，严以待人，待人公平，勤奋好学。严格不苛刻。不把学生当成发泄的对象，处处强调原则。在班级建设中，虚心听取学生和家长的意见和建议。强调民主化和制度化。真正让师生关系发生重大改变。以前学生绝对服从老师，现在要求老师尊重学生，这是一种进步。因此，新时代的教师应该在关心和严格要求学生方面提出新的标准。
也加强了道德修养。中国古代的教育家早就说过，道德第一。一个人的品德往往可以决定他的行为是积极的还是消极的。一个邪恶的天才造成的灾难，需要几代人才能逆转。如今提倡和谐文明，在师德培养中不能再漠视道德品质的培养。自由发展并不意味着忽视个人品质。
工作中存在的问题:
工作作风不够扎实，知难而进，有时心态放松。在教学实践中，学生有时胆小怕事，心理动态不太了解。因此，解决学生思想问题和紧急问题的措施往往并不得心应手。
未来改进方向:
要在各方面进一步学习，及时掌握党的重点政策，提高责任心，提高品德，坚持以学生为本，加强心理学、教育学的学习，提高专业能力。刻苦学习业务知识，结合自身学科特点对学生进行德育教育。
幼儿园师德总结6雨果说:海洋比陆地宽，天空比海洋宽，人的心灵比天空宽。而我是一个塑造孩子心灵的幼师。本人现任空军第一飞行学院蓝天幼儿园学年组长、高级教师。在我走过的16个春秋里，我已经被爱的种子覆盖，留下了许多美好的回忆和爱的收获。
“成功之花，人们只佩服她现在的辉煌！”然而，当初，她的蓓蕾浸透了奋斗的泪水和牺牲的鲜血。“百年老人冰心的话，道出了成功背后的苦心，荣耀背后的艰辛。
幼儿教师不仅要具备知识和能力素质，还要有良好的道德修养。一个具有良好职业道德的幼师，带给孩子的不仅仅是各方面的知识，更是一种积极乐观向上的态度和完整的人格。百年大计以教育为本，教育大计以教师为本，教师大计以道德为本。要培养符合时代需要的高素质人才，教师具有良好的道德修养至关重要。作为一名幼儿教师，首先要淡泊名利，一心为学生，为人处事少一点名利，多一点教书育人的关怀。创新教学要以人为本，因材施教。同时，要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
作为一名军队幼儿教师，我始终坚持用军队的标准要求自己，努力树立军队幼儿教师的良好风范。为了把工作做得更好，我认真学习业务，经常备课到深夜。有一次为了准备观摩活动，在园里反复考虑课程安排，忘记了时间。直到焦急的家人打来电话，我才发现已经凌晨三点了！
参加工作以来，作为文艺骨干，一直活跃在幼儿园的艺术舞台上。全军文艺汇演、下团慰问演出、教师文艺汇演比赛，到处都留下了我的足迹。我代表幼儿园为下面的红校、水晶校、民航等* * *建设单位安排了文艺节目，为做好* * *工作出谋划策。甚至在产假期间，我还利用自己近一个月的休息时间，为高校官兵和幼儿园老师编排现代舞。
没有付出，就没有收获。在园领导和同事的帮助下，在我无私的努力下，我从一个普通的班主任到了班长、学年组长，从参加教学科研活动到实验教师、教学科研带头人，从一个团员到小组长、团支部宣传委员、入党积极分子，现在我要脚踏实地的进步！现在我的准备期就要满了，每当想起这件事，心里都很激动。我会踏进我想去的派对的大门。我怎么能不不知所措！
十五年来，我没有因病请过一天假，因为我知道幼儿园老师的工作性质是一个萝卜一个坑，教室里几十双渴望知识的眼睛在热切地期盼着自己。我不能丢下我的孩子，我要保证我的孩子每天都能有一点进步。
幼儿园师德总结7 20xx年秋季师德远程培训即将结束。在这次学习期间，我受益匪浅。通过“观看讲师的视频案例分析和视频讲座，阅读讲师的讲座和推荐文章，参与在线讨论交流，完成作业提交，完成并提交学习总结”的过程，我在思想上有了很大的飞跃，对如何结合作为一名教师的教学实践反思自己的言行有了清晰的认识。师德的核心内容是教师的“责任”和“爱”，这也是教师职业与其他职业的区别。我深深体会到师德的重要性:爱国、守法、敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这些简单的话，每一步做起来确实很难。但是，要做一名合格的教师，必须满足这几点，才能不辜负社会各界的尊重和厚爱。
我对师德的理解和感受；
我把师德概括为“三爱”和“三责”。其中“三爱”包括:热爱祖国、热爱工作、热爱学生。“三个责任”具体体现为:教书育人、为人师表、终身学习。想成为一名优秀的教师，需要“三爱”。教师的道德价值在于诚实。我认为优秀的老师不是他的教学优秀，而是他教的学生成绩突出。而是要真心对待学生，对待自己的“事业”。爱能让学生看到希望，让他们勇敢地大步前进。想要成为一名优秀的教师，还需要“三个责任”。孔子云:“他正直的话，不点就做。不正则不从。”因为教师这个职业是光荣的，有人把我们比作“春蝉红烛”，这是对我们极大的尊重！当然要为他们承担责任，这样才能读懂自己的良心。"天下兴亡，匹夫有责。"我觉得可以把“人人”改成“老师”来激励自己。
我的道德目标:
我认为履行师德最好的反馈不是空谈，而是实际行动，从而在教书育人的过程中规范自己的言行，努力在短时间内成为一名优秀的师德楷模。
1.坚定信仰，忠于党的教育。
对我来说，能加入教师队伍是莫大的荣幸；通过研究和学习，我更加坚定了我的决心和信心。当然，肩上最神圣的职责不会因为周围环境的影响而被抛弃或违背；怀着一颗火热的心，我投身于教育事业。
2.不断进取，努力提高自身的业务素质和道德素质。
虽然从教十几年了，但还是觉得自己的实力远远不够，不仅是文化知识和教学经验，还有为人处事等等，都值得深入学习。这就需要你多向同事学习；平时要多花时间学习；尤其是在知识经济时代，科技更新的速度极快。我应该经常关注新的信息和新的教学方法，以提高我的教学效率。
3.无私奉献，关爱每一个学生的成长。
我会用耐心去教学生，尤其是成绩不理想的学生。我只能从说服和不同的方式入手，不能急于求成，这样只会助长他们。想把业余时间抽出来，宁愿少坐办公室，多和学生交流。只要你用心对待你的学生，我想它会一直起作用。尤其是新教师，要用发展的眼光看问题，不能只看到眼前的风景，而忽略了未来的美好。我相信，只要有一点点努力，总会有一个幸福的果实。
4.自我调节，身心愉悦
当然，老师不是圣人，也是情感动物。我们有时候也会累，尤其是现代社会，给我们带来物质文明的同时，也带来了沉重的心理负担。在外界的多重压力下，我们更加疲惫。“身体是革命的本钱！”教师作为社会的一员，同时也是培养下一代的老师，我们的心理健康与下一代的培养密切相关。我们要学会调整自己，让自己在轻松愉快的状态下工作。多参加体育锻炼，多读有用的书，培养更多的兴趣...总之，笑着上班，笑着下班。这是我自己补充的一点，我觉得更重要。
新起点需要新的奋斗，新的奋斗需要一面旗帜的指引。这次培训是一面鲜艳的旗帜，在思想上、行动上、实际工作中给了我切实的指导和鼓励。远程培训给我创造了一个全新的学习环境，给我带来了新的学习理念、学习方法和教学理念，为我以后的生活开辟了新的环境。我会把我学到的先进理念和思想运用到工作中，让这种远程教育的价值在我们的工作中得到充分体现。虽然短暂的学习结束了，但我相信远程教育将是一个不断探索、发展和自我完善的永恒平台。