如何提高线上培训的活跃度？

要提高在线培训的活跃度，需要做好提升学员活跃度的具体关键方法，即通过有时间限制的活动，结合趣味机制和即时反馈，在短时间内调动企业培训平台沉默用户和一般用户的积极性，快速提高用户使用企业培训平台的频率和时长。

一般来说，促进活动的活动可以分为两类:全国性的活动和小规模的活动。这两种活动在总体组织过程、形式和机制上是相互联系的；但由于规模和人群的不同，这两种活动在主题选择、活动深度等细节上会有所不同。比如全国性活动的主题通常比较笼统，而小型活动的主题会比较有重点。

1，全国推广居住活动

全民活动可以归纳为节日热点、周年纪念、主题学习三种类型。

比如教师节围绕内训师群体的庆祝或评选活动，国庆节庆祝祖国生日，美丽山河图片展，中秋节团圆故事征集，党建百年重大节点的送礼活动，都是节日的热点活动。

这类活动的特点是，我们可以借助用户对节日的情感和热点带来的热度，为活动获得关注。

通过企业培训平台，公司的周年庆祝福或学习活动，平台本身的线上周年庆活动，年底年初举办的总结性学习账单活动，都可以归纳为周年庆活动。周年庆活动的特点是品牌传播效应强，我们可以通过这样的活动向学生传播平台的品牌价值。

所有工作人员都需要知道和掌握的共同内容，比如他们应该知道什么，他们应该知道什么，他们应该如何处理政策和策略，他们需要知道什么党规党纪，这些都是围绕相应的内容主题可以学习的活动。

对于企业培训平台来说，主题学习活动更适合平台的定位。如果内容足够高，学生更容易获得对活动的好评和对企业培训平台的信任。

2.推广活动的小规模活动

小规模用户的活动特点是用户之间更明显、更专注的* * *，基于他们的* * * *更容易调动他们参与活动的兴趣。

比如围绕核心员工开展指定读书会活动，针对某个业务群体开展知识竞赛和案例竞赛，以内训师为核心群体开展微课竞赛等。，都是小规模用户推广活动的表现。

推广活动的目的是提高用户使用企业培训平台的频率，延长用户使用平台的时间，提高平台学习资源的学习转化率。一方面，通过合作、服务和支持，培养各级培训管理者利用企业培训平台进行培训管理操作的习惯；另一方面，通过活动和机制，不断调动学生学习的主观能动性，引导学生形成学习习惯。双向努力* * *带动企业学习生态健康发展。