2022春季大班计划
2021春季大班工作计划1
第一，班级管理
这个学期是孩子在幼儿园人生的最后一个阶段，所以为了顺利进入小学，培养各方面的习惯和能力非常重要。在这个关键的学期，孩子必须掌握一定的知识、习惯和各方面的能力。这学期，孩子的自主学习能力将是培养的重点。老师会创造一定的学习环境，让孩子变得自主，找到自己的兴趣，发现小知识点。同时，在学习的过程中，培养孩子良好的学习、卫生、行为习惯。新《纲要》精神指出，要让孩子学会自主学习，在自由探索的过程中获取不同的知识。这也是孩子能力的体现，比如:观察力、语言能力、听力能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。
1.引导孩子在集体活动中逐渐保持注意力稳定持久，活动结束后尽量喝水、上厕所。在集体活动中，可以积极专心听讲，加强对孩子注意力和思维敏捷度的训练。在日常生活中，要注意鼓励孩子发自内心的专注力和对事物的兴趣，培养孩子内在的学习兴趣和动力，使其顺利适应小学的学习生活。
2.放学后多看书，增强孩子的语言能力。开展阅读活动，包括自由阅读和教师指导下的阅读。
有两种活动。这两种活动既给了孩子自由选择阅读内容的机会，又得到了老师的指导。在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力都会有很大的提高。让幼儿大胆地和幼儿交流。
3.老师多和孩子交流，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。
4、平时听故事磁带，让孩子的听力有所提高。
5.每周提供一次“自由绘画”时间，让孩子自己画画，想画什么就画什么，让孩子的想象力和创造力得到充分发挥。要摒弃枯燥的填鸭式、临摹式的教学方法，让幼儿的绘画活动充分体现趣味性和娱乐性，充分满足幼儿对乐趣的渴望，激发他们的学习兴趣。
第二，医疗保健的管理
1.制定符合儿童生理特点的生活制度:注意活动与不活动相结合，保证充足的户外活动，培养儿童良好的生活习惯，促进儿童身心健康发展。
2.加强晨检，预防常见病，检查孩子是否携带不安全物品，如刀具、玻璃片、球、珠子等。，发现后及时妥善处理。消除一切不安全因素和疾病传播的隐患。
3.加强孩子自理能力和卫生习惯的培养:能自己穿衣服和脱衣服，学会系鞋带和扣子；能够做一些简单的体力劳动，比如擦桌子，洗手帕；学会正确的洗手方法:卷起袖子，擦肥皂，捏手掌，洗干净，洒干；能够开心安静的吃饭，正确使用餐具，自己收拾碗筷。可以自己整理学习用品等。
4.加强自我保护能力，增强安全意识:幼儿入园前，老师要检查是否有玻璃、玩具、刀具、针头等危险物品。减少教室危险因素:如电源、针头、门窗。孩子午睡时，检查睡姿，防止被褥遮住嘴。懂得保护自己:如果鼻子流血，举起双手，手指朝上；摔倒的时候要抬头，双手撑地。开展“小安全员”活动，让每个孩子都增强安全意识。
5、增加户外活动的时间，利用阳光促进孩子的身体发育。家里联系，督促孩子纠正偏食的习惯，全面均衡营养。有些孩子身高体重不达标是因为遗传因素。对于这类孩子，我们的措施是:增加户外活动的时间，利用阳光促进孩子的身体成长。让家长多给孩子喝牛奶，补充钙的吸收。参加跳跃运动，促进骨骼生长。
第三，父母的工作
幼儿教育是一个多层次、多元化的系统工程，是一个与家庭、幼儿园、社会紧密结合的综合性整体。其中，家庭教育尤为重要，它对幼儿的发展，尤其是人格的形成有着不可替代的作用。根据幼儿园家长工作的目的，我们班家长工作的内容主要有以下几个方面:1，相互之间经常沟通，* * *教育孩子。家庭交流是双向的。教师经常根据班级的教育目标和每个孩子的需求，及时与家长沟通孩子在园的表现、进步和存在的问题，相互配合，促进每个孩子的发展。向家长宣传，童年是人生的奠基期，是身体、智力快速发展和人格、道德、行为习惯形成的重要时期，是教育的黄金期。父母在教育孩子的过程中起着重要的、不可替代的作用，应该尽到自己的责任。帮助家长端正和更新家庭教育观念，树立使孩子在体、智、德、美等方面全面和谐发展的思想，树立面向未来、从幼儿做起、培养社会主义新一代的理念。
第四，具体安排
三月
1，接孩子回园上课，做常规训练。
2.制定本学期的工作计划。
3.班里老师准备弹唱，护士准备讲故事。
4.准备和实施社会活动课。我打算让孩子们感受大自然中春天的气息，去野餐和放风筝。)
5.按计划教学。
四月
1，做好清明期间的安全教育。
2.做好六一节目的准备，选择节目，预定节目。
3、对部分孩子进行家访。
4.按计划教学。
五月
1，加强套路训练。
2.排练“六一”节目
3.按计划教学。
六月
1，开展汉语拼音教学活动。
2.总结所有工作。
3.毕业班将举行毕业典礼活动。
2021春季班计划2
一，班级情况分析
经过一个学期的教育教学，这个班的孩子在作息、学习、生活上都有了很大的进步。进入幼儿园后，孩子们能够比以前更快地适应幼儿园的生活和学习环境，所有的孩子都喜欢去幼儿园。
入园以来，孩子在过去有了显著的进步，比如自由粗心，不讲道理，不听大人话，以自我为中心。在自理潜力方面，他们可以独立进食；午睡时，大多数人都是先尝试独立穿衣服，遇到困难再找老师帮忙；在常规方面，他们能遵守纪律，不再四处游荡。
通过一个学期的教育教学工作，我们发现了以下问题:由于男生较多，且大部分是独生子女，部分孩子在生活行为和学习习惯上仍表现出自我比较的倾向...所以在接下来的教育教学工作中，老师要给这些孩子足够的安全感，逐步引导这些孩子融入大众生活。
根据以上情况，我们将在今后的教育教学活动中重视促进幼儿发展，结合小班幼儿的年龄特点和每个幼儿的不同个性，对幼儿进行有计划、有目的的教育。
这学期，班里的工作人员将继续热情、耐心、细心地工作，让入园的孩子们适应幼儿园的学习生活！
二、本学期的主要目标和任务:
1，儿童生活管理:
随时对孩子进行卫生知识教育，对个别孩子进行重点指导。养成按顺序认真洗手的好习惯。洗手时不要玩水，擦肥皂，用自己的毛巾擦手；能够正确使用餐具，吃饭有礼貌，细嚼慢咽，不挑食，专心吃饭；保持桌子、地板、衣服的清洁，饭后用清水擦嘴、漱口；能在房间里安静的睡觉，在老师的帮助下，能把裤子整齐的放在固定的地方，安静的睡觉，正确的睡觉。
2、教育管理:
根据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求；根据《纲要》的目标和华东师范大学周边的建设课程，应确立相应的教育目标、要求、教材和形式。在教学活动中，要引导孩子主动参与和学习，学会用多种感官感知事物，鼓励孩子操作，学会独立发现问题和解决问题。
三、幼儿教育教学工作:
合理运用分区、分组、群众性、节目活动、游戏等形式，保证教育目标和任务的完成。
我们不断探索园本课程与叙事智力理论、教研时间的结合，认真讨论，吸收其他班级的长处。
认真开展科学领域外的“语言、社会、健康、情感”领域的探究活动。
认真参加园区的观摩教学活动，相互学习提高，用心按时参加各种培训，提高自身素质和业务潜力。
1，注重个别教育
孩子们的年龄和性格差异很大。有的孩子反应迟钝，有的哭闹，有的发脾气。所以在活动中，要因材施教。对于不同性格的孩子，要实施不同的教育方式，找到适合不同孩子的不同方法，有利于孩子各方面的快速发展。
2.环境布局
根据主题资料及时、循序渐进地更换主题墙，以儿童作品为主，结合询问资料，尽可能丰富素材。
老师们互相配合，* * *着完成。而且为了让孩子更多的了解周围的环境，我们每个月还会开展各种各样的环保活动，让孩子了解环境和人类的关系。
3.父母的工作
严格按照家庭日常管理制度完成所有日常工作。
鼓励家长用心参加志愿活动，找班里有心的成员表扬。通过网页让更多的家长了解幼儿园。向家长开放半天的活动和家长会，让家长详细了解孩子在园的生活状况。
通过家长园，家长可以了解我们的教育资料，了解一些幼儿教育和育儿的知识。
做好家访，普访一次，同步家居，教育孩子。
四、月度工作安排:
三月:
1，做好开学工作，稳定孩子情绪。
2、让孩子理解“三八”妇女节，理解母亲的辛苦，学会关心他人。
3.放入角落材料，丰富儿童角落活动。
4.开展“安全活动周”。
四月:
1，小班造纸行业竞争。
2.丰富成长档案工作。
五月:
1，“五一”爱劳动教育孩子。
2.向家长开放半天活动。
3.为“六一”系列活动做准备。
六月:
1，安排“六一”系列活动。
2.改进成长档案工作。
七月:
1.对孩子进行安全教育，祝孩子暑假快乐平安。
2.做好孩子和中学班级的衔接，做好学期的收尾工作。
2021春季班计划3
一、课堂教学计划
1.本学期将继续根据孩子的意愿开展主题活动，及时抓住孩子的兴趣点，为接下来的活动提供依据。活动准备尽量充分，活动进行时尽量使用各种表征手段，在活动反思时反思幼儿活动中出现的问题，摆脱以往只注重结果的做法。
2.结构教学与主题教学相结合。继续探索音乐活动，努力用各种元素表达音乐；在体育活动中，加强与体育老师的合作和辅导；在语言活动中，丰富孩子的文学鉴赏、词汇和口头表达能力；在英语活动中，提高自己的英语水平，每天给孩子复习。
3.加强对孩子的观察、记录、整理、评价和分析，提高随时记录的意识，根据孩子的发展情况正确评价孩子，根据多元智能理论找出孩子的优势智能和弱势智能。根据本班孩子的情况，设计适合本班孩子的发展检查表，为以后孩子的个别教育提供依据。
二、每个月的工作重点
3月:组织安排早操；“三八”在年级举行“我爱妈妈”亲子活动；组织孩子们春游；建立有序的班级生活；观察和讨论每个班级的环境布置；学习省级幼儿园的评估指标。
4月:举办“象棋月”系列比赛；晨练表现；检查每个班级的环境。
5月:庆祝“五一”亲子环保小制作比赛；接受省级幼儿园评估；庆祝幼儿园十周年系列活动；交换各班观察记录。
6月:幼儿园十周年庆典；交流专题调查活动的经验；教师经验论文交流。
7月:对教师教案、教育笔记、儿童个人档案的评估；整理班级物品；班级工作总结。
三。保健工作
1.护士的交班任务:有意识地提高自己观察和指导孩子的能力，每天早上对一个区域进行指导、观察和记录。
2.在平常的活动中继续培养孩子的自理能力。
3.护士利用中午的时间根据主题制作教具，同时观察记录孩子的日常生活。
4.护理老师坚持每天清洗消毒，防止传染病的发生。
5.加强孩子的安全教育和老师的责任心，避免任何意外。
第四，父母的工作
1.在学期开始时，我们会发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议和孩子的情况。如果需要个别教育，我们会加强交流和沟通。在学期中和期末，我们还会发放家庭联系表，向家长介绍孩子在园的表现，了解家长对我们工作的看法。
2.开学时会召开家长会，向家长介绍班级工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后收集主题资料和各种问卷的系列工作打下良好的基础。
3、坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，持续开展家长助教工作。
4.继续走访新生家，约见老同学，平时打电话，动员家长积极参与家长学校，学习先进教育理念，实现家庭教育的一致性。
5.请家长配合老师，在家对孩子严格要求，鼓励孩子做自己的事，提高自理能力。
动词 （verb的缩写）员工合作
1.三位老师以我校“建设学习型组织”为目标，读书学习——交流互动——反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进我们工作学习的内在动力，促进我们的自我提升和职业发展。
2、明确工作职责，以孩子的利益为重，互相配合，互相促进，在工作中团结协作。
3.坚持以良好的师德对待孩子和家长。教师之间互相监督，不允许违反师德。
4.加强理论学习，用先进的思想指导工作，积极完成园区和年级组的各项工作。
2021春季大班工作计划4
这个学期是这些孩子在幼儿园最后也是最关键的一个学期。再过几个月，他们就要离开那个让他们开心难忘的幼儿园了，在小学的天空自由飞翔。如何让他们永远记住幼儿园的快乐时光，如何让他们尽快平稳过渡和适应，如何让他们充满自信地走进小学课堂，将是这学期的重点。本班会根据班级情况和本学期的工作重点拟定一个学期的工作计划。
一，班级情况分析
经过上学期的大班学习，本文分析了孩子期末考试的情况。总的来说，孩子在自理能力和学习习惯方面都有了很大的进步，尤其是在身体素质、语言表达、社会交往和逻辑思维能力方面。他们的身体状况明显不同于3-4岁的孩子。他们精力充沛，爆发力强，对体育活动感兴趣。他们热爱游戏，游戏活动水平更高。他们渴望学习和提问。个性初步形成，并表现出明显的个体差异。他们大多是独生子女，有足够的爱抚和照顾，有较好的物质生活条件，缺乏兄弟间的交流和亲情，使得部分孩子缺乏社会交往意识，性格孤僻，自理能力差，有排外习惯，缺乏同情心和责任感。
二、语言领域:
1，能理解多条指令并能按顺序行动。
2.对生活中的语言和语气节奏敏感，能够分辨其中的含义(情绪、态度等。)用不同的语言、声调、节奏来表达。
3.能够用普通话与人交流，表达自己。
4.能够专心看书，知道图文对应关系，发展自己对语言的敏感度，适当培养阅读兴趣和文字识别的简单规则。
三、数学领域:
1.引导孩子分成等份(等份、等份)或不等份，感知整体与部分的关系。
2.用不同的方法分解(或组合)一组对象(6-10)，求总数与部分数的关系，部分数与部分数的互补关系和交换关系。
3.日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形状。
4.用记号记录周围的事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
5.在老师的帮助下，我可以总结相关的数学经验，学会从不同的角度和方面去观察和思考问题，通过观察、比较、类比、迁移来解决简单的数学问题。
第四，社交领域:
1.愿意接受困难的任务和尝试新的活动。
2.遇到困难和挫折不要气馁，要敢于不断尝试。
3、主动带小同伴* * *玩游戏，体验大大小小的快乐。
4.有环保意识，发现不当行为敢于劝阻。
5.了解民间传统节日的由来和庆祝方式，喜欢民俗。
6.知道中国是多民族国家，尊重少数民族。
动词 （verb的缩写）艺术领域:
1，能积极参加各种艺术活动并有创意。继续培养孩子对生活中各种艺术形式的兴趣，在周围环境和艺术作品中发现和发现美。
2.进一步欣赏作品的造型、色彩、构图，认识对称、平衡之美，学会从形式和内容的角度评价自己和他人的艺术作品。
3、引导幼儿积极参与鉴赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题。懂得艺术作品如何反映现实生活和人们的思想感情，能以语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想象。
4、根据一定的主题，用丰富的色彩和线条，构思、组织形象，表现一定的内容和情节。进一步引导孩子学会如何根据画面的需要恰当地使用各种颜色，学会如何搭配颜色来表现画面的深浅与温暖的关系。
六、养护工作:
1，进一步了解身体主要器官的重要功能和保护方法。
2.遵守规则，行为端正，自我保护能力强。
3.懂得合作、负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，进一步增强了运动保健的意识和能力。
4.吃饭时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。
七、经常性教育工作:
1.注重五一活动中各类学科知识的渗透教育，在游戏中培养孩子积极向上的良好社会情感。
2.加强常规训练，培养孩子良好的生活习惯和作息习惯。
3.教育孩子文明礼貌，使用礼貌语言。
4.教育孩子遵守课堂纪律，举手发言，积极回答老师的提问。
八、父母的工作
1.通过校训每天和家长交流孩子在公园的情况，对家长进行育儿教育。
2.向家长介绍班级工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好地实施幼幼连接计划打下基础。
3.要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，为进入小学打下良好的基础。
4.每周定期填写儿童在公园出现的报告簿。
5.继续对新生进行家访，对老学生进行预约访问，加强平时的电话联系，积极及时与家长沟通，交流幼儿在园内外的各种表现，达到家庭教育的一致性。
总之，我们希望这一学期的工作能给孩子们留下美好的幼儿园记忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班而努力！
2021春季班计划5
一，教学计划的具体目标
加强孩子读写能力的训练，为孩子进入小学打好基础。
第二，正规教育
(一)、学习习惯
1，学会独立阅读，清晰的说出内容，耐心的听。
2.引导孩子在群体面前大胆发言；学会轮流说话，坚持用普通话和别人说话。
3.引导孩子在生活中有一定的时间观念，学会自我监督、观察和自控。
(2)卫生习惯
1，做好卫生，防止病毒感染。
2、让孩子注意个人卫生和环境卫生的重要性，培养孩子较强的自理能力。
3.加强孩子的安全意识教育。
(3)父母的工作
家园相互配合，老师积极利用时间与家长沟通，了解孩子的情况，以便使用更有效的教育方法。
第三，具体措施
(一)学习习惯
1.通过说话、讲故事、社会实践，培养孩子的独立意识，增强独立解决问题的能力。让孩子在教学活动中养成动脑、认真答题、注意倾听的习惯；培养孩子正确书写、阅读、阅读的习惯，为孩子进入小学打下良好的基础。
2.引导孩子在日常生活中坚持使用普通话，提高孩子使用普通话的能力。
3.培养孩子的时间观念。在学习和生活中，要学会自我观察、自我监控、自我评价，这样才能知道什么时候该做什么事情，把事情做好。什么时候不该做事，控制自己的行为。
(2)卫生习惯
1，做好班级消毒，防止病毒感染。保证饭前用消毒液擦拭桌子，保证孩子饭前洗手。搞好班级卫生。要求教室地面干净无尘；物品要摆放整齐，桌面和教室主题墙的四角要保持无杂物，避免蚊虫滋生，让孩子生活在干净舒适的环境中，健康成长。
2.培养孩子的生活习惯，防止孩子生病。教育孩子注意个人卫生，不要玩水，不要把手指放进嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西放进鼻子或耳朵里，等等。每天多喝水，每周一早上定时给孩子剪指甲。并且每天对孩子生活的方方面面做一个记录表，包括孩子吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现，每周五下午发放给家长，让家长及时了解孩子在园的学习生活情况。
3.加强孩子的安全意识教育。老师首先要讲规则，教孩子一些自我保护的技巧。跑步的时候眼睛要看着前方，不要跑的太快。如果不小心摔倒了，要先保护好头和脸，然后让孩子动起来。
(3)父母的工作
1.利用家长早晚接送孩子的短暂时间与家长联系，了解和介绍孩子的饮食和上课情况，相互沟通，提出合理建议。
2.及时更新家庭零距离，通过发放活动资料、问卷、发送短信等方式吸引家长积极参与。，并及时与家长沟通，更有效地了解孩子在家的表现，促进家庭合作，拉近家长与老师的距离，对孩子的发展有着重要的作用。
3.组织亲子活动。家长在休息时间参加班级组织的亲子活动，家长、孩子、老师可以一起参与活动，体验游戏的快乐，增进与孩子的亲子关系和家长与老师的合作关系。
四、本学期活动安排
三月:
1，布置教室环境迎接新学期。
2.加强常规训练。
3.制定班级计划和各科进度。
4、植树节、“三八”妇女节等节日。
5.每学期进行一次家访。
四月:
培养孩子的自理能力，学会帮助同龄人。
五月:
1，庆祝“五一”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，培养孩子尊重劳动人民的感情。
2.延续常规文化。
3.做好“六一”的前期工作。
六月:
1.庆祝六一儿童节。
2.开展下乡招生等一系列活动。
七月:
1.发起“大班额孩子毕业典礼”。
2.做好大班毕业生的一系列工作。
3.假期安全教育。
4.总结期末作业，注意班级安全。
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