普通话推广周活动
普通话推广周计划1一、指导思想:
为进一步增强全体师生的语言规范意识和参与推广普通话的意识，促进普通话和语言文字规范化工作的不断深入，以创造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面深入宣传国家语言文字法律政策，积极引导全校师生树立科学的语言观， 扎实提高他们讲普通话、用规范字的意识和能力，为提升学校文化品位、创建特色学校营造良好的语言环境。 根据《教育部等九部门关于开展xx全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，结合我校实际，制定本方案。
二、活动时间:
20xx年9月15—9月21
三。活动主题和口号:
今年推普周的主题是:说好普通话，实现梦想。
四、活动的目的:
通过此次普及周，引导全校师生养成校园用词用句的良好习惯，进一步在全校师生中营造“说标准普通话，写规范汉字”的语言氛围；为了建设和谐校园，创建特色学校，营造良好的语言环境。
动词 （verb的缩写）组织和实施:
学校德育处、团委、语文教研组、学生会负责普及周各项活动的组织、策划、宣传、策划、监督、实施、检查、评估。各班班主任负责组织实施各项具体活动，负责整理相关材料上报学校。
不及物动词活动内容和安排:
(一)宣传动员，营造氛围
1.国旗下讲话:9月15日利用国旗下动员讲话进行专题宣传，宣传国家法律法规和普及意义，提高全体师生语言文字规范意识，动员全体师生积极参与普及周活动。
2.墙报宣传和校园广播:普及周期间，各班教室海报醒目位置宣传推广普通话标语，校园广播播放普及歌曲《说好普通话》，校园电子屏展示“说标准普通话，写规范汉字”标语，营造良好的普及氛围。
3.阅读普及倡议书:9月15日，升旗仪式值班班向全体师生发出倡议，学生向家长传达倡议内容。通过“学校-学生-家庭”的互动形式，加强宣传，扩大影响，广泛宣传推广普通话的意义。
(二)开展“七个一”活动。
1，主题班会:各班将举行“讲好普通话，构建和谐校园”主题班会，同学们可以自编自演小剧本，也可以举行有意义的演讲和朗诵比赛。让“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主题走进校园、走进课堂，让规范使用祖国语言文字、传承中华优秀文化意识深入师生心中。
2.开展一次“啄木鸟纠错”活动:利用写作课的时间，分组开展“规范用词的小博士”活动，找出作业中用词的错误。并把活动延伸到校外，做一个有良心的人，发现黑板报、宣传橱窗、店铺招牌上的不规范文字并做好记录(有相机的同学可以做记录)。
3.开展一次“我教父母”活动:学校号召学生在社会或家庭中进行普及宣传，运用所学知识纠正家庭中的方言、土语、用词不正确等现象，实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个群体”的两级提升。
4.开展经典诗词朗诵比赛:各班利用早读时间开展经典诵读活动，然后由年级组织检查，评选“诵读之星”。(也可以结合语文教学开展演讲、课本剧表演等活动。)
5.开展一次教师基本功(笔墨、普通话)示范活动:教师在课堂上使用普通话这一教学语言，课堂板书、备课、作业批评等书写规范情况将纳入常规考核内容。
㈢活动总结
活动结束后，学校要对活动中的优秀班级和优秀个人进行表彰，树立榜样，在我校形成使用普通话、书写规范字的良好氛围。之后，我校将继续开展相关活动，继续优化校园语言环境，形成特色鲜明的校园文化。
推广普通话，人人有责。学校要充分发挥语言文字工作的主阵地作用，师生要从自身做起，从现在做起，形成讲普通话的自觉习惯，让普通话成为校园和生活的语言。希望全校师生积极参与到“普及”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园、家庭、社会中延续下去。
普通话推广周2的活动方案已经国务院批准，每年9月的第三周为全国普通话推广周(以下简称普通话推广周)。作为推广普通话的基本措施之一，普通话推广周产生了广泛的社会影响，对宣传《中华人民共和国通用语言文字法》，推动全社会树立语言文字规范意识，促进语言文字工作的深入开展发挥了重要作用。20xx年9月10至16日是xx全国普通话推广周。为做好本次普通话推广周活动，现将有关事宜安排如下:
一、指导思想:
以科学发展观为指导，全面宣传国家语言文字法律法规和政策，进一步增强全体师生的语言规范意识、法制意识和参与推广普通话意识，扎实提高师生讲普通话、用规范字的意识和能力。为构建社会主义和谐社会、提高学校文化品位创造良好的语言环境。
二、宣传主题:
《普通话——新世纪推广普及五十年》。配合国务院纪念《关于简化汉字的决议》、《推广普通话的指示》颁布xx周年和《国家通用语言文字法》实施xx周年的宣传活动。
三、普通话推广周活动领导小组成员
团队领导:
副组长:
团队成员:
四。活动安排
省略
动词 （verb的缩写）其他人
1.做好对外宣传，扩大影响力。
2.要求所有教职员工和学生坚持说普通话。
3.在教师中开展演讲比赛、教学基本功竞赛等活动，提高教师语言规范意识和普通话教学水平。
4.开展以普及普通话为主题的班会、队会、团会、课本剧表演、普通话竞赛等活动。* * *共青团、少先队组织要以体验式教育为基本途径，通过开展“民族精神代代相传”、争创“普通话篇章”等活动，在推广普通话中发挥积极作用。
5.参加全国教师语言基本功大赛、“爱我母语爱我中华”第xx届全国语言文字规范化知识竞赛、全国报刊逻辑语言应用案例有奖征集活动和全国青年记者。
普通话推广活动第三周计划一、指导思想
全面贯彻党的方针政策，全面落实国家通用语言文字法律法规和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言文字能力，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动学校文化建设迈上新台阶。
三、活动主题
依法普及普通话与全面建设小康社会。
四。活动内容
(一)加强组织领导，实施普及活动。
团队领导:
副组长:
团队成员:各班班主任。
(二)营造普及氛围，提高普及意识。
借国务院《普及》发布xx周年之机，在普及周期间，利用校门口的LED屏打出普及的宣传口号，利用校园网、半班通、黑板报、广播等积极开展宣传活动，并在课间特别倡议开展普及周活动，营造浓厚的普及氛围。
(三)开展普及活动，提高普及效果。
1.将普通话宣传周纳入学校教育教学，开展督导规范用字，发挥教师的表率作用，要求教师在教学和板书中使用规范用字，引导学生在校园讲普通话，在作业和答题卡中使用规范用字。
2.在校门口、教学楼张贴以推广普通话为主题的标语和图片，利用电子屏幕展示“说普通话，写规范字，做文明人”“说好普通话，沟通你我他”；使用规范字方便千家万户等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
3.利用周一(9月12日)升旗仪式，在国旗下讲话，推广普通话；利用班级微信群向全体家长发出倡议，请家长参与本次宣传周；开展以“写规范字，说好普通话”为主题的班会，让学生更深刻地理解推广普通话的意义(每年交一份相关的班会教案)；以“依法推广普通话，全面建设小康社会”为主题，出版了黑板报。
4.组织一次社会推广活动。开展“我教爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”活动，动员学生用在学校学到的知识纠正家庭中的方言、土话和用词不正确，实现一个学生带动一个家庭。
5.开展“啄木鸟行动”(四年级)
①组织学生走出校门，参加“啄木鸟行动”。
②在班里进行一次“分享会”。各组对收集到的错别字进行分析整理，找出用错的原因；总结防止常见错别字的方法，可以是顺口溜的形式，也可以是童谣的形式，还可以整理出容易错别字的形式。
普通话推广周第四周活动安排一、指导思想
为了更好地推广普通话，使之真正成为我们的校园语言，我们要依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际，紧紧围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”这一主题，认真落实和强化措施， 组织师生继续认真学习和宣传《国家通用语言文字法》等法律法规，积极开展多种形式的普通话实践活动。
二、活动主题
“依法推广普通话，提升国家软实力”
三、活动时间
20xx年9月14至20日。
四、内容要求
“普及活动”的活动要围绕主题，表现我校师生积极使用普通话；展现我们学生热爱祖国、努力学习、积极向上的青春风采；形式要突出校园特色，符合学生特点。
动词 （verb的缩写）活动的具体安排
组织开展以“依法推广普通话”为主题的班级朗诵比赛和学校主题海报评比活动。
1.承办年级:七年级班级朗诵比赛；八年级学校主题海报评选活动
2.竞赛形式:
朗诵比赛:各班班主任组织比赛。
学校主题海报评选活动:每个班级选出2幅作品在校园内展示。
3.时间安排:9月14-20。
不及物动词活动的目的
1.在汉语教研组的指导下，推广普通话是教研组促进学生普通话水平提高的常规要求。
2.通过展示主题海报，营造使用和积极推广普通话的氛围，让全体师生参与其中。
3.通过活动，全体师生可以更好地了解中国语言文化的博大精深，从而更好地热爱自己的祖国。
普通话推广周第五周活动安排一、指导思想
推广普通话，推广规范汉字，是学校的重要工作之一。今年9月13至9月19，是第xx届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言规范意识、法律意识和参与推广普通话的意识，充分发挥我校作为市级语言文字示范校的积极作用，建设和谐校园，营造良好的语言环境，培养学生热爱祖国的情怀，根据市、区语委普及工作精神，开展普及周活动， 围绕本次宣传周的主题:规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际。
二、活动时间:
20xx年9月13 —20xx年9月19
三、活动口号:
普通话说得好，字写得规范。
四。活动:
(一)加强组织领导，实施普及活动。
成立宣传周活动领导小组。组长:潘中展；副组长:张文莲、于莹莹；团队成员:陈丹；各班班主任。
(二)营造普及氛围，提高普及意识。
在普及周期间，充分发挥学校红领巾广播站和宣传栏的宣传功能，努力营造良好的普及氛围。学校悬挂普及周主题横幅，更新普及周固定专栏，在第三周周一的全校升旗仪式上，在国旗下作专题发言，宣传动员普及周。
(三)开展普及活动，提高普及效果。
1.国旗下讲话:利用升旗仪式，学生会代表宣读倡议书，向全校师生发出“讲普通话，写规范字”的倡议，全校动员，向全校师生宣传普及活动的意义和价值，号召大家负起责任，积极行动起来。开展相关知识问答活动。
2.新生普通话培训:高一各班语文老师将通过教师示范、学生练习、学生互动、师生表演等形式，对学生进行问候、文明用语等校园常用普通话的培训。激发孩子说普通话的兴趣，教他们常用的普通话。
3.举办中国赞美诗词歌赋征集活动，每个班级评选1-3首作品参加学校评比。学校选拔优秀作品参加区级评比。
4.举办美国读书会。
在普及周期间，举办了一场经典阅读比赛:在班级阅读比赛的基础上，每个班级选出一名学生参加校级阅读比赛。每周二、三、四，在红领巾广播站，每天分两个年级进行比赛。积极评选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦想”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。
5.开展“大手牵小手，一起说普通话”。
普及家庭活动，在学校三至六年级学生中开展普通话家庭活动。每个学生都在家教父母说普通话，明白和父母一起说普通话，写规范字的意义。
6.“黑板报、主题班会”一起出现
全校各班举办“说普通话，写规范字”黑板报或以普及小报形式开展普及宣传活动。2-6年级举行了主题为“说普通话，写规范字”的班会。
动词 （verb的缩写）活动要求
1.各班积极开展各种活动，整理相关材料(照片+文件)交教导处存档。
2.附表格(班会、班美读书会、普通话培训会)。
第六周普通话推广活动方案一、指导思想
为全面深入宣传国家语言文字法律法规和政策，推进普通话推广和语言文字规范化建设，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活，扎实提高师生讲普通话、用规范字的意识和能力，在《国家中长期语言文字改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》的指导下，制定本规划， 市县语委xx宣传周文件精神，结合我校实际。
二、活动时间
20xx年9月11—9月21。
三、活动主题
推广普通话，实现梦想。
四、活动的目的
通过这次普及周，进一步加强校园讲普通话、写规范字的氛围；养成校园语言“普通话说得好，字写得规范”的良好习惯，为推进我校文化建设、提升文化软实力、构建和谐校园和社会、营造良好的语言环境做出贡献。
动词 （verb的缩写）活动的内容和安排
(一)组织领导，实施管理。
学校语言文字工作领导小组成员、各校校长、教学点负责人组成普及周领导小组。负责宣传周的组织、宣传、策划、监督实施、检查评估。
(2)宣传动员，营造氛围。
在校门口、教学楼张贴以推广普通话为主题的宣传画、海报，悬挂“推广普通话，实现你的梦想”“说普通话，写规范字，做文明人”等宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(三)利用媒体宣传。
1，国旗下的演讲。
学校利用周一的升旗活动推广普通话，少先队大队向全体师生发出倡议。
2.主题班会。
9月12日，各班召开主题为“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”的班会。
3.主题黑板报评价。
各年级以“推广普通话，为你我他实现梦想”为主题出版黑板报，全校进行集中测评。
4、一份手写的报纸鉴定。
四至六年级开展以“我是小科普”为内容的学生手抄报评选，全校评出一、二、三等奖若干名。
5.开展一系列学法活动。
利用互联网，教师、学生和家长将开展有关语言法规的学习活动，如出版物中数字的使用、标点符号的使用、中国人名汉语拼音的拼写规则等，以增加他们的知识，规范他们的应用。
6、举办规范的汉语写作比赛、作业展览。
组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动，做好校级评估。
(4)做好其他系列活动。
1.开展“啄木鸟纠错”活动。
每节课开始学生，小组或同桌在课内外互相检查作业，找出标点和数字误用的现象。利用周六、周日等节假日当“啄木鸟”，开展“争做社会人物小博士”社会人物考察活动。如发现不规范用词，及时向相关部门指出。
2.开展“小手牵大手”活动。
动员学生用在学校学到的知识纠正家庭中不正确的用词，实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个群体”的两级跃升。
3、继续开展“经典诵读”竞赛。
继续在我校开展经典诵读系列活动。推广普通话，人人有责。我校将通过一系列的普及活动，进一步提高我校师生的规范意识和参与意识，推动我校语言文字工作进一步规范化、制度化。
第六，推广普通话宣传周口号
1.树立语言规范意识，构建和谐校园环境。
2.积极推广民族语言，增强中华民族凝聚力。
3.说普通话，欢迎各国客人；用规范的文字展现中华文明。
4.每个人都学习说普通话，努力做一个文明人。
5.交流——从普通话开始。
6.讲普通话，用规范的词语，展现师生风采。
7.说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
8.普通话是校园语言。
9.普通话和规范汉字是中国的通用语言。
10，普通话——现代人必备的素养和交流工具。