培训机构如何转型

培训机构可以引导和鼓励现有义务教育学科培训机构转型发展，发挥专业优势，转向素质教育主题，面向中小学生开展丰富多彩的艺术、文化、科技、劳动、体育等课外培训活动，补充全日制中小学的短板和短板。

同时，鼓励和支持有条件的存量培训机构剥离学科培训业务，探索实施职业技能培训乃至学历职业教育，可以与公办学校合作办学，实行委托管理。

法律依据:

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第四条完善作业管理机制。学校要改进作业管理方式，加强学科组和年级组作业的统筹规划，合理调节作业结构，确保难度不超过国家课程标准。建立学校作业公示制度，加强质量监管。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查批改作业。

第五条工作总量应当分类确定。学校要保证小学一二年级不布置作业，可以在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。