花有哪些有趣的故事？
这时，华知道有人来买棉花了。当华把棉花卖给一位女士时，他发现他用来计算问题的卫生纸被一位女士拿走了。这使华急得不顾一切地去追那位小姐，他终于追上了。华不好意思地说，“阿姨，请吧...请把卫生纸还给我。”女人生气地说:“这是我付的钱，但是...
华急了，说:“不如这样！我付钱了。”当华伸手去拿钱的时候，那个女人似乎被孩子打动了！他不但不要钱，还把手纸还给了华。这时，华才稍稍松了口气。回家后，我又开始计算数学题。
2.高斯
高斯最著名的故事是计算1+2+3+的值...小学+100。当时高斯在读小学，老师在班上出了这样一个问题，让大家计算。老师认为至少要20分钟才能得到答案，刚想休息一下，但高斯说他屁股还没坐稳就已经算出来了。老师很惊讶，问他怎么算。他说，我们从1+100 = 101开始，2+99=101。。。这样一个* * *有50个101，所以结果是5050。
还有一个故事。高斯19岁的时候，原本打算学法律。结果他在2000年无意间解决了一道数学题，就是只用了一把尺子和圆规等分圆周。高斯还证明了当且仅当n = 2 (2 n)+1，圆周可以被尺子n等分，从此高斯对数学的兴趣大增，从此走上了数学研究的道路，成为一名伟大的数学家。
3.欧拉
欧拉于1707年出生于瑞士巴塞尔。当他还是个孩子的时候，他非常喜欢数学。他在10以下的时候，就开始自学代数。甚至他的几个老师都没看过这本书，但小欧拉却看得津津有味。遇到不懂的东西，他就用笔标记出来，事后再向别人请教。13岁的时候，他去了巴塞尔大学读书，这在当时是一个奇迹，一度在数学界引起轰动。
小欧拉是这所大学乃至整个瑞士大学校园里最年轻的学生。在大学里，我得到了当时微积分界最著名的数学家约翰·伯努利(1667-1748)的悉心指导，并逐渐与他建立了深厚的友谊。
约翰·伯努利(Johann bernoulli)后来称赞《shine on you》比兰的学生好:“我介绍《高级分析》的时候，他还是个孩子，是你把他带大的。”两年后的夏天，欧拉获得了巴塞尔大学的学士学位，次年，欧拉获得了巴塞尔大学的哲学硕士学位。1725年，欧拉开始了他的数学生涯。
4.陈景润
陈景润不喜欢在公园散步，也不喜欢在街上散步，但他喜欢学习。当我学习时，我经常废寝忘食。
有一天，陈景润在吃午饭的时候，摸了摸自己的头。唉，他头发太长了。他应该赶紧去理发，不然别人看到会以为他是女生。于是他放下工作，跑到理发店。
理发店里人很多，大家都挨着剪头发。陈景润的牌子是38号的小牌子。他想，现在轮到我还为时过早。时间多么宝贵，我不能白白浪费。他匆匆走出理发店，找了一个安静的地方坐下，然后从口袋里拿出一个小笔记本，用外语背生词。
5.牛顿
“我一定要超过他！”提到牛顿，人们可能会认为他小时候一定是个“神童”、“天才”，有着过人的智力。其实牛顿的童年比较单薄，头脑也不聪明。我在老家读书的时候，学习不努力，在班里学习成绩也比较差。但他的兴趣广泛，游戏技能高于一般孩子。
平时他喜欢做机械模型，比如风车、水车、日晷等等。他精心制作的水钟计时准确，赢得了人们的赞誉。
有时候，他打球的方式也很奇怪。一天，他做了一个灯笼，挂在风筝的尾巴上。夜幕降临时，点燃的灯笼借助风筝上升的力量升到空中。夜光灯笼在空中流动，人们惊恐万状，以为有彗星。尽管如此，他还是经常因为学习成绩不好而受到歧视。
当时英国封建社会的等级制度非常严重。在小学和中学学习好的学生可能会歧视学习差的学生。课间有个游戏，大家兴高采烈的时候，一个学习很好的学生踢了牛顿一脚，骂他傻逼。
牛顿的头脑被刺激得极度愤怒。他想，我们都是学生。我为什么要被他欺负？我必须超过他！从那时起，牛顿下定决心要努力学习。他早起晚睡，分秒必争，努力学习，努力思考。
经过努力学习，牛顿的学习成绩不断提高，很快超过了那个曾经欺负过他的同学，名列全班第一。
编辑于2019-09-04
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数学家的故事大概100字(9个故事)。
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一个数学家的故事，100字。
八岁的高斯发现了数学定理。德国的高斯(1777 ~ 1855)是当代最杰出的天文学家和数学家，在物理电磁学方面也有一定的贡献。现在一个电磁学单位以他的名字命名。数学家称他为“数学王子”。他出生在一个贫穷的家庭，是一个农民的儿子，在很小的时候就表现出非凡的数学天赋。三岁可以纠正父亲计算中的错误。他八岁就进了农村小学。教数学的老师是城里人。他觉得在偏远的地方教几只小猞猁真的是大材小用。而且他有些偏见:穷人家的孩子天生就是傻子，没必要教这些傻孩子认真学习。如果有机会，应该惩罚他们，给这种无聊的生活增加点乐趣。这一天是数学老师郁闷的一天。学生们看到老师沮丧的脸都畏缩了，知道老师今天又要抓这些学生，惩罚他们了。“你今天给我算一下，从1加2加3到100。谁想不通就罚谁不回家吃午饭。”老师说完这话，拿起一本小说，坐在椅子上一言不发。教室里的孩子们拿起石板开始计算:“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些孩子在石板上加了一个数字，然后擦掉结果。加了之后，数字越来越大，很难计算。一些孩子的小脸变红了，一些孩子的手心和额头渗出了汗水。不到半小时后，小高斯拿起石板，走上前去。“老师，这是答案吗？”老师头也没抬，挥了挥厚厚的手说:“走，回去算！不对。”他认为不可能这么快就有答案。但是高斯站着不动，把石板放在老师面前:“老师！我认为这个答案是正确的。”数学老师想喊，但当他看到石板上工整地写着的数字:5050时，他大吃一惊，因为他自己算过，得到的数字是5050。这个8岁的小孩怎么这么快就得出这个数值？高斯解释了他发现的一种方法，这种方法是古希腊人和中国人用来计算数列1+2+3+…+n的方法，高斯的发现让老师感到羞愧，觉得自己以前那种傲慢自大，贬低穷人家孩子的观点是错误的。他以后也很认真地教书，经常从城里买一些数学书供自己学习，借给高斯。在他的鼓励下，高斯后来在数学方面做了一些重要的研究。
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一个数学家的故事，大约100字。
现代著名数学家陈景润曾经上过一堂数学课。老师讲了一个故事:200年前，一个叫哥德巴赫的德国数学家提出了一个猜想:任何大于2的偶数都必须表示为两个素数之和。例如，4 = 2+2，6 = 3+3，8 = 3+5........................................................................但他自己无法从逻辑上证明。他写信给著名数学家欧拉征求意见。欧拉用了很多年试图证明这一点，直到他去世。从此，这个世界难题吸引了成千上万的数学家，却无人能攻。因此，它被称为数学皇冠上的明珠。自从听了这个故事，哥德巴赫猜想就一直萦绕在陈景润的脑海里。他常常想:珍珠会落到谁的手里？中国还是欧洲？应该是中国解决了这个难题。他暗暗下定决心，从此更加渴望学习数学，有时甚至到了痴心的地步。
511喜欢6，674浏览2017-11-26
一个数学家的小故事(100字以下)
高斯上小学的时候，有一次老师教完加法后，因为老师想休息一下，就想出了一个题目让学生计算。题目是:1+2+3+...+97+98+99+100 =?老师在想，现在孩子们必须开始上课了！我以此为借口正要出门，却被高斯拦住了！！原来高斯已经算出来了。小朋友，你知道他是怎么做到的吗？高斯告诉大家他是怎么算出来的:把1加到100，把100加到1，加成两行。也就是说:1+2+3+4+...+96+97+98+99+100+99+98+97+96+...+4+3+2+65448.101+101+1+101 * *有一百个101加法，但是公式重复了两次。
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数学家的故事大约100字(9个字)——要找到答案，让我们“问”吧
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大数学家小故事100字(简单最好)。
1，高斯印象中曾经听过一个故事:高斯是一个小学二年级的学生。有一天，他的数学老师想完成它，因为他已经处理了一大半的事情，尽管他在上课，所以他打算给学生一个数学题来练习。他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9。因为加法刚刚教了很长时间，老师认为学生要花很长时间才能算出来，这样就可以利用这段时间来处理未完成的事情。但是一眨眼，高斯已经停止了写作，无所事事地坐在那里。老师看了很生气，训斥了高斯，但高斯说他算出答案了，是55。老师很震惊，问高斯怎么算出来的。我刚发现1和10的和是11，2和9，11，3和8，11，4和7的和。还有11+11+1+1+11 = 55，我就是这么算的。高斯长大后成为了一名伟大的数学家。高斯年轻的时候，他能把难题变成简单的问题。当然，资质是一个很大的因素，但他懂得观察，寻求规律，化繁为简，值得学习和效仿。2.数学家华小时候的轶事华(1910——1982)出生于江苏太湖金坛县，因一出生就被父亲华老乡放进箩筐里以求吉利，取名。华从小贪玩，也喜欢凑热闹，但功课平平，有时不及格。勉强读完小学，进了老家的金坛中学，但还是贪玩，字写得歪歪扭扭。我做数学作业的时候，画的很仔细，但是就像涂鸦一样。因此，初中时的华仍然不被老师喜欢，经常被统治。金坛中学教师王维科眼光独到。他研究了华的涂鸦本，发现这些被涂改的地方反映了他在解决问题时探索的各种方法。有一次，王维可老师告诉他的学生【孙子兵法计算】有这样一个问题:“今事未知，三三数为第二，五五数为第三，七七数为第二。事物的几何是什么？”当所有人都沉默的时候，一个学生站了起来。大家一看，原来花一直被人看不起。那时候，他才十四岁。你能猜出华说了多少吗？3.16世纪的德国数学家鲁道夫，一生都在计算圆周率到小数点后35位，后来被称为鲁道夫数。他死后，别人把这个数字刻在他的墓碑上。瑞士数学家雅克·伯努利(Jacques Bernoulli)生前研究过螺旋(被称为生命之线)。他死后，墓碑上刻了一条对数螺线，碑文还写着:“虽然我变了，但我和以前一样。”这是一句双关语，不仅描述了螺旋的本质，也象征了他对数学的热爱。
72喜欢1，413浏览2017-12-01
找几个数学家的故事约100字。
《陈景润》中的短篇数学家陈景润，边走边思考问题，撞到一个树干上，说:“对不起，对不起。”继续想。数学家鲁道夫短篇小说65438+6世纪的德国数学家鲁道夫，一生都在计算圆周率到小数点后35位，后来被称为鲁道夫数。他死后，别人把这个数字刻在他的墓碑上。数学家雅各布·伯努利的短篇故事瑞士数学家雅各布·伯努利在去世前研究了螺旋(被称为生命之线)。他死后，墓碑上刻了一条对数螺线，碑文还写着:“虽然我变了，但我和以前一样。”这是一句双关语，不仅描述了螺旋的本质，也象征了他对数学的热爱。数学王子高斯小时候很调皮。结果老师想刁难他，说如果他能算出1+2+3+…+100就不罚他了。其实老师也不知道结果。高斯快速回答5050时，老师无法判断是对是错。后来证明高斯是对的。因此，研究了等差数列的前n项及其解法。