如何自学法语？
1.语音语调要准确，拼写规则要掌握。
在学习法语的时候，首先，我们会遇到如何发音和如何取键的问题。语音语调好就像能写一手好字，或者穿着整洁，给人的印象很好。所以，不要仅仅满足于难以理解，而是要让人在和你交谈时感到愉快，甚至惊讶。所以这个阶段不能自学，一定要有老师指导。因为你并不总能分辨出自己的发音是否准确，所以发音时也需要老师的指导，更何况有些同学会遇到[n]和[l]发音不一样的困难。在老师的指导下，通过听磁带掌握语音语调。
拼写规则非常重要。掌握了这些规则，即使不认识的单词也能发音。更何况，很多法语词典里并不是每个单词都标有国际音标。要掌握拼写规则，自然要区分字母名称和音素(元音和辅音)。比如字母e在不同的情况下可以读作[e]，甚至不发音，字母y读作[igrεk]，不要和音位[y]混淆。你是否精通字母顺序也决定了你以后查字典的速度。
2.“拳头不离身，嘴巴不离口”，学法语一定要天天练，反复练。
首先，大声练习。有些学生害怕尴尬。他们练习的时候嘴唇不怎么动，声音也很小。这种学习方法会让你大声说话时语音语调走样成为可能。课内课外大声练习。
另外，每天都要练习，即使是周末，也要抽出一两个小时来练习。放假几天一定不要碰，这对新手来说是非常忌讳的。强化法语教学通常速度更快。如果一天不学习不练习，可能会有不良影响。长时间不跟上，可能会失去信心。再者，要反复练习，因为短文可以背，常用的句子要脱口而出。这需要努力，没有捷径可走。
3.滚雪球学法语。
一本好的教材要体现“滚雪球”的原则，每一课的书之间不能有联系。当然，老师也要结合自己每节新课所教过的语言材料。学生应该有意识地把所学知识和所学知识结合起来。换句话说，试着将你所学的知识运用到新的情境中，并用新的语法、词汇和修辞来重复、扩展和应用。
4.怎么记单词？
一些学生说他们记不住单词。有什么办法吗？
首先，最笨，但也是最有效的方法就是死记硬背，而且还要背下来写。例如，不规则和常用的动词屈折如avoir和aitre应记住。
当然，在死记硬背的前提下，也要找有规律的东西。多学单词，你会发现很多规律可循。这里有几个例子:
1)通过附加构词法来记忆单词:
前缀re表示“再次”和“再一次”，所以commercer-re commercer，dire - redire。
前缀in-，im-的意思是“无”，“没有”，“没有”，所以可能-不可能，capacity é-in capacity é。
动词构式中使用的后缀“-ir”表示“变化、改变”，因此，grand(大)-grand(更大、更高)；胭脂(红色)-Rougir(红色)。
后缀-able表示形容词末尾的可能性:aimer-aimable；马槽(可食用)-可管理(可食用)；
2)许多形容词变成阴性后可以通过添加成分变成副词:
Doux doux - douce - doucement(轻轻)；
自然-自然-自然(自然)
然而，如果阳性形容词以元音字母结尾，直接加上:
Vrai - vraiment(真的)；Ré solution-Ré solution(坚决)，
当然，如果形容词“阴”和“阳”的形式相同，也可以直接附加:
快速-快速(快速)
3)很多名词从阳性变为阴性是有规律的，比如:
-EUR-Euse un vender-Une vende use(销售员)
女歌手
-Teur-Trice UN Institute ur-Une Institutrice(小学教师)。
电子词典(阅读器)
有些学生觉得名词很难记，但还是有一些规律可循的。
1)用名词末尾的字母来区分其阴阳。
a)以辅音结尾的名词多为阳性；以元音A、I、O、U结尾的名词大多也是阳性:le lac(湖)、le salon(客厅)、le temps(时间)、le pied(脚)、le parti(党)、le zéro(零)、l'opéra(歌剧)、le tissu(布)。
b)以-e结尾并以元音或双音节字母开头的名词多为阴性:
一年，雨，家庭，车轮
2)从语义上来说，是有一定规律可循的，只不过人和动物是按性别分阴阳的。让我举几个例子:
a)大多数属于树名、季节、月、周、度量衡和金属的名词都是阳性的:
松树，苹果树，秋天
九月(九月)，狂欢节(星期二)，地中海节(米)
克，铁，银
b)水果和学科的名称大多是负面的:
苹果，樱桃，化学，语法
3)名词的阴阳也可以从声音上区分。
a)一般来说，以元音结尾的名词(注意不是元音)多为阳性:
Le repas [-a](饭)，le bureau [-o](官职)，le nom[-](姓氏)
Le restaurant [-](餐厅)，le bijou [-u](珠宝)
b)以辅音结尾的名词(非辅音)多为阴性名词:
La chaise [-z](椅子)，la porte [-t](门)，la table [-l](桌子)，
(女演员)
6.单词也可以通过同义词、反义词、同家族的单词或相似的单词进行分类和总结:
1)同义词，同义词:vite = rapidity(快)
Joli = beau(漂亮)
2)反义词:grand ≠petit(小)
长(long) ≠庭(short)
3)同源词:diriger v.t .(领导)，Digigeant N .(领导)，Directeur，Trice N .(经理)
芙蓉..t(花)，fleurette n.f(小花)，fleurir v.i(开花)，fleuriadj。(开花)
4)相似词:famile(家庭)，下面的词可以总结和记忆:grand-père(祖父、外祖父)、grand-mère(外祖母)、père(父亲)、mère(母亲)、mari、ésoeur(丈夫)、femme、épouse(丈夫)。继父)、belle-mère(婆婆；后妈)、beau-fils、gendre(女婿)、belle-fille、bru(儿媳妇)、Once(舅舅、叔叔、舅舅)、tante(阿姨、叔叔、阿姨)、cousin、e(表妹；堂兄弟)
7.很多人都学过英语，这是记忆法语单词非常有利的条件。
（
法语和英语中有很多同形异义词和同形异义词，约占基础词汇的60%。同形异义词数量不小，占基本词汇的近20%，如对话、浅显、大、运动等。
相似的同义词也有很多规律可循:
a)法语中的第一组动词与英语单词同义，去掉单词末尾的-r或-er:
法国英语法国英语
抵达援助
Changer change chanter(唱歌)
原谅路人
b)法语中许多以é结尾的名词在英语中变成了y:
法国英语
Beauté beauty)
困难
总之，学习法语的时候，一定要下功夫，每天大量的背、背、读、背、听、说、读。我们可以阅读不同版本的法语教材，并做更多的书面练习。学习的时候要多思考，多发现规律的东西，注意很多特殊的例外。我们还是不能面面俱到，只是举一些例子供初学者参考，大家可以探讨一些适合自己的方法，同学们也可以多交流。