护理教案700字5篇。
护理教案700字1
20__年来，在医院和护理部的领导下，在科主任和护士长的直接指导下，ICU科进一步巩固“三甲”建设成果，结合本科临床实际，制定本科护理计划，以护理质量为中心，确保护理安全，提高服务质量，提升管理水平。
一、加强职业道德教育，建设医德医风。
1，树立护士良好的职业形象，要求护士着装规范，使用服务用语，爱岗敬业，有责任心。
2、新老护士团结协作，做好师徒关系，发扬团队精神。
3、患者反映的好人好事，及时表扬。
第二，加强护理质量管理。
1，完善科室各班护士的岗位职责和工作流程标准，落实上级护士对下级护士工作的指导、监督和检查。护士长每周组织一次护理查房，针对一般、疑难、危重等不同疾病。
2.针对ICU无陪护、探视时间短的特点，要特别注意基础护理，坚守危重病人床边，防止并发症。
3.加强护理核心制度的学习，结合ICU十大安全目标，做好各管道的识别和护理工作。
4.定期组织护士的专业学习，重点是临床随机培训和考核。
5.利用晨会在医院选择一种疾病及时学习相关理论知识和护理常规，有效提高当天护理内涵质量。
6.开展QC活动解决护理问题。
7、持续改进护理质量，定期检查护理质量，根据医院三级质控和科室一级质控问题及时反馈追踪，提出护理措施，减少不良事件的发生。
8、每月召开一次科室患者安全隐患和不良事件分析会，宣传不良事件和安全隐患，分析原因，制定防范措施。针对不良事件、风险评估、咨询、压疮等。，及时跟踪验证，及时修订预防措施，持续改进。
第三，做好人力资源培训，使护理人员的能力和水平满足优质护理服务的需要。
1，制定部门的培训计划，每月根据计划分步实施。
2、做好科室护士的能力培训，做好低年资护士的学习和培训；组织科室护士参加医院组织的学习。
第四，强化护理安全意识，加强全员安全教育。
1，及时分析和讨论医院和科室存在的安全隐患，提出防范措施。
2.强化ICU护士的“谨慎独立”精神，强调用药安全。
3.加强护理文书书写的培训和检查，进一步完善特护单内容，确保护士能够及时、客观、真实、完整地完成电子护理记录，确保医疗安全。
4、针对科室存在的问题，制定护理质量监控奖惩措施，提高各班护士的责任心。
五、加强继续教育和学习，利用各种机会和途径不断提高护理人员的专业技能。
1，鼓励科室护士参加各种学历教育。
2.加强低年资护士基本技能操作培训。
3.重视专科护理人员的培养。
4.根据科室工作情况，分批选派科室护士学习ICU专科护理技术。
第六，认真贯彻军队三级甲等综合医院评审标准，认真学习三级甲等综合医院评审标准，深刻领会每一句话的深刻含义。通过医院评审工作，各项护理工作均能达到军队三级甲等综合医院的工作标准。
七、搞好教学科研部门。
1，做好新员工和实习生的管理工作，按照入科、科室间技能传授、出科考核的流程进行培训，教学与应用相结合，重视实习生的临床教学工作，做好入科的培训教学工作，选择有能力的护士担任临床教学工作，得到了实习生的一致好评。
2、做好20__年ICU护理研究新技术和新项目。
八、做好科室医院感染防护工作。
1，根据重症医学科的专业特点，做好医院感染的预防和控制工作，建立科室医院感染控制小组，每月及时分析和讨论科室存在的问题，制定有效措施，防止感染的发生和爆发。
2.做好医生、护士、护工、清洁工、实习生的培训工作，落实好卫生措施，防止交叉感染。
九、及时完成临时性、指令性任务，在医院和科室领导的带领下，振奋精神，不断学习创新，开拓进取，实现科室护理质量的持续提升，逐步深化科室内涵建设，使ICU护理工作迈上新台阶。
护理教案700字2
临床实习是教学过程的重要组成部分，是理论联系实际、提高教学质量的重要环节。其主要目的是对学生进行基本功和基本操作的训练，巩固理论知识，进一步掌握护理操作技能，培养学生发现问题和解决问题的能力，培养良好的医德医风，树立全心全意为人民服务的思想，成为综合素质合格的护理人才。根据护理系毕业实习计划，结合我科护理工作的实际情况，制定毕业实习教学计划如下:
一.目标
1，护理技术操作培训达到100%。
2.每组学生小讲课一次，培训率100%。
3.每组学生进行一次教学查房，培训率为100%。
4.系里每月两次教学质量检查，每次都在90分以上，达标率100%。
5.学生理论考试80分以上，达标率100%，操作考试90分，达标率100%。
6.所有学生都是老师来评价教学质量，95分以上，达标率100%。
二、实习安排
总时间根据护理部毕业实习计划安排。详见毕业实习轮换表。
三、实习内容
1，掌握本科室基本护理操作技术，熟悉本科室各种疾病的护理常规。
2.掌握我科常见疾病的临床表现、主要并发症、防治原则及护理要点。
3、熟悉心脏骤停、急性左心衰竭、大咯血、上消化道出血、休克、呼吸衰竭等内科急症的临床表现、抢救措施和护理要点。
4.本科室常见诊疗技术的护理:无痛胃镜、无痛肠镜和纤维支气管镜检查、治疗、护理、病情观察和抢救配合。
5、掌握本科室危重、急诊、疑难患者的处理原则，掌握抢救技术，如电除颤、心肺复苏、呼吸机的使用、心电监护仪的使用等。
6、熟悉各种常用、抢救设备的维护、保养工作，保证各种仪器的应急状态，做好抢救工作。
7、掌握本科室常用药物的剂量、给药途径和药物副作用。
8.熟悉各种标本的采集方法和各种检验的正常值。
9、能应用基础理论知识和基本临床技能，对本科室常见疾病制定切实可行的护理计划。并能将护理程序应用于各科常见疾病的整体护理。
10，掌握本科室各种护理病历书写规范和要求。
11，掌握本科室常见病健康教育内容。
12，了解本科阶段疾病的特殊饮食要求，如糖尿病饮食。
四，教学要求和活动安排
1、成立教学管理组织，由科室指定资深或有经验的护士担任教学老师，教学管理组根据护理部的教学计划制定本科教学计划。
2、科室每月进行临床教学质量检查和指导，具体由护士长或教学管理小组成员负责，了解实习生的实际操作技能和带教老师的教学情况，听取带教老师对实习生的评价，帮助解决教学过程中的问题。
3.简介:实习生进入科室后，由护士长或教学管理人员负责介绍科室概况、环境、规章制度、物品摆放、师资介绍、岗位职责、专科护理、安全措施等，帮助学生尽快熟悉科室专科护理的工作环境和特点。
4.科室临床带教教师原则上应安排有一定带教经验的主管护士、护士或优秀护士带教，每位教师带教一名实习生，以保证带教质量。
5.操作技能:分批次组织操作培训，结合科室护理技能培训计划进行重点培训。临床典型病例和实习生临床工作中存在的问题，授课老师会随时讲解，有针对性的进行辅导和操作示范。
6.业务学习:每批安排一次业务讲座，教学管理组会制定专门的业务讲座计划。
7.护理查房:每批组织教学查房一次，选择典型病例，指导实习生独立收集资料，进行评估，制定护理计划，评估效果。
8.每批学生在科室实习期间完成护理文书1份:其中护理记录(危重或术后患者)1份，体温单1份，由教师修改。
9.本系每月组织两次教学质量检查，及时反馈检查存在的问题，不断改进教学工作。
10，每批实习生出科室前，护士长或班主任必须召开实习总结会，征求学生对教学的意见和建议，并将带教老师的表现反馈给学生，不断提高教学质量。
五、教学评估
1、毕业实习手册:实习医师在科室实习结束前一周，要实事求是，认真填写科室评估表，及时发给带教老师审核，最后由护士长审核。教学老师根据学生实习情况填写所有评价内容。
2.校外考试:在学生各科实习结束后，带教老师应根据各科室特点，认真进行校外考试、考试内容、专业理论考试和一次实习生护理技能操作考试。
3.等级评定:采用优秀(90-100)、良好(80-89)、中等(70-79)、及格(60-69)、不及格(59以下)。其中，分值如下:①职业道德和职业素质占50%；②理论考试占20%；(3)科技考核占30%。五级评分系统基于以下标准:
优秀(90-100分):能把所学理论运用到实际工作中，较好地掌握护理基础理论和技术操作技能，有独立工作能力，能完全达到实习计划要求，学习刻苦，主动踏实，在完成任务、服务态度和遵守纪律方面有突出表现者。
良好(80-89分):能把所学理论运用到实际工作中，掌握护理基础理论和操作技能，有一定的独立工作能力，能较好地完成实习计划要求，学习努力，主动积极，在完成任务、服务态度、遵守纪律等方面表现良好者。
中等(70-79分):一般能把所学理论运用到实际工作中，基本掌握护理基础理论和操作技能，能完成实习计划要求，在学习、工作服务态度、遵守纪律等方面表现一般者。
及格(60-69分):对护理基础理论知识的应用和技术操作不熟练者，只能一般完成实习计划的要求，在学习、工作、服务态度和纪律方面表现一般。
不及格(59分以下):有下列情况者评为不及格:理论与实践不结合，技术操作不熟练，不能在教师指导下完成实习和工作任务；不听各级领导意见，对病人缺乏责任感，工作马虎敷衍，失误、事故、旷工，造成不良影响和后果。
护理教案700字3
一、工作目标
1，选派多名护士参加省级专科护士培训；
2、安排相关人员外出参加省级以上继续教育；
3.举办1省级继续教育项目和1-2合肥继续教育项目；合肥集中培训项目1-2；
4.选派护理部副主任和4-6名护士长参加省级护理管理干部培训；
5.护理部每月组织3-4次护士分级培训。
6、定期组织全院的三门基础理论考试和技术操作考核。
二、主要措施
(1)申报省级I类继续教育项目，内容是关于临床护理安全和预防措施的知识和信息，邀请省内外专家授课；此外，申报合肥市两个集中培训项目和两个继续教育项目，邀请市内外专家授课，派出相关护理骨干参加省、市乃至继续教育学习或交流，接受新业务、新知识、新技术的学习，并将所学知识应用于临床护理管理和护理实践。
(2)选派护理部副主任和若干护士长参加省级护理管理干部培训，提高各级护理管理人员的管理理论知识和水平。
(3)专科护士培训。根据学科发展和医院发展需要，选派与急诊、ICU、糖尿病、透析室、伤口造口相关的护士参加安徽省专科护士培训学习。
(4)三基训练考核。要求护士长加强平时的“三基”培训和考核，利用晨会提问、业务学习、教学查房、护理查房、危重病例讨论等形式加强学习和随机考核，护理部每年组织两次护理理论和两次护理技术操作考核。
(5)新护士的培训。
①安排新护理人员参加护理部和医院部门组织的岗前培训1-2次。
(2)安排各科室轮岗，护士长介绍各科室环境、规章制度及各项工作职责。经常召开新护士座谈会，了解新护士的工作情况和困难，对新护士的工作进行点评，不断克服缺点，尽快成长。
(6)加强护理人员的培训。每个月对护士进行3-4次不同层次的培训，根据不同层次的护士进行不同层次的培训。每人每年接受10次培训学习，有计划、有针对性地安排培训内容和学习任务，达到巩固专业知识、学习新业务和新技术、不断提高的目的。
(7)将新业务、新技术应用于临床。对于外出学习的，护理部会在他们回来后为他们安排合适的时间，并将所学知识及时传达给所有护理人员，共同提高。
护理教案700字4
护理在现代医学发展中具有不可替代的作用，这对护理人员提出了更高的要求。护士的基本任务是为病人提供各种医疗服务，以增进健康，预防疾病，尽快康复，回归社会。在日常工作中，护士根据患者的病情和需求制定和实施护理计划，提供适合患者需求的护理环境和措施，对治疗疾病起到积极的作用。一名优秀的护士，除了熟练的护理理论知识和熟练的技术技能外，还必须具备良好的职业道德、素质修养和审美修养。因此，提高护士素质是护理管理中的重要环节。只有提高护士的素质，才能更好、更高效地完成护理工作。
在这条艰辛的路上，从我开始在医院实习的那一刻起，我就感受到了前所未有的压力。压力不仅来自一个实习护士，也来自我自己。作为一名专科生，我和一起实习的长沙医学院和怀化医学院的同学相比，没有任何优势。所以我只有在实习期间努力工作，让自己不至于落后，不被蓬勃发展的社会淘汰。
我会认真学习关于手术室的知识，了解手术室的工作性能，熟悉每次手术需要准备的物品和专用器械，掌握其基本操作方法。能熟练、准确地操作无菌操作技术，如戴无菌手套、穿脱手术衣和正确的洗手方法。但是由于时间比较短，对一些手术器械的名称和用途还不是很了解，真的很遗憾。
在这_ _年里，我也慢慢从护生变成了护士，十月实践，十月磨砺。我努力做一个好护士，努力每天微笑着面对我的病人，努力做到耐心细致不急躁，努力把工作做扎实不出错。在所有“老师”面前，我是一个勤奋认真的小三，在病人面前，我是一个温柔善良随和的年轻护士。在实习期间，我学会了如何赢得别人的尊重。面对误解我没有争辩，面对批评我学会了摆正心态。因为我年轻，所以我会比别人做的更多；因为年轻，所以应该勇于接受挑战。
在明年的工作中，我将做到以下几点:
一、树立“以人为本”的人性化服务理念，一切护理工作都是围绕病人入院来进行的。人是一个无时无刻不存在各种生理需求和社会需求的有机体，患者在此基础上也有疾病治疗和护理的需求。所以，如何满足患者的正常需求，包含了我们所有的护理工作。急患者之所急，想患者之所想，解患者之所难是我们的职责，包括营造舒适安静的病房环境，耐心细致的入院教育，热情亲切的语言交流，体贴入微的生活关怀，高度负责的人文关怀等等。是护理工作的具体体现，护理质量也会体现在这种日常的点点滴滴中。总之一切以患者为中心，患者满意，说明我们的工作做得好。
第二，严格遵守规章制度和操作规程。护理工作制度中有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”。所有的操作程序在我们的课本上都有明确的规定。护理工作如果没有严格的纪律和制度约束，就会支离破碎，杂乱无章，无法准确完成正常工作。规章制度和操作规程是我们的前辈在几百年的护理实践中总结出来的，凝聚了他们宝贵的经验和教训，有些是用血、泪甚至生命换来的。违反这些制度和规定可能会延误误诊和治疗，也可能会给患者造成功能障碍甚至丧失生命。所以要严格遵守，少走弯路，少犯错误，避免出错，从而保证医疗质量，防止护理差错和事故的发生。
第三，做“四勤”的人是有惰性的。实习阶段要注意克服。老师最喜欢勤奋的学生。只有勤奋才能被欣赏和接受，才会有更多的机会去学习更多的实用知识。“四勤”首先要勤，即善于观察。
〈 1 〉仔细观察学习授课老师严谨的工作态度，工作安排，规划。
〈 2 〉观察各种护理操作流程和体操技术，只有在实践中观察这些知识，了解要领，才能在实际工作中有质的进步和飞跃。
(3)要经常观察病情，对病房内的病人要有所了解，对重点病人要密切观察。再一个就是要勤快，要学习知识，要勤快，要提问，要帮助患者主动提问，耐心解释。护患关系、师生关系主要靠语言沟通。关系好了，工作学习就会轻松很多。另外，最重要的是手脚勤快，就是不怕苦，不怕累，不怕亏，肯干，主动。
1.如果我是负责治疗的护士，手术前要穿戴整齐，洗手，修指甲，戴口罩。
2、准备各种治疗用品、药品，并做好标记，分类存放，确保无过期，每日清点，认真交接。
3、负责长期、临时静脉输液、输血、肌肉注射等治疗准备工作。手术时严格遵守无菌操作规程。
4.严格执行消毒隔离制度，按时执行作息时间和常规。
5、及时正确执行医嘱，做到三查七对。长期医嘱要按时执行，临时医嘱要及时执行，抢救病人时，医嘱要迅速及时执行。
6.用过的输液器:注射器等。初步消毒后才能送到供应室。
7、做好医疗废物的分类工作。
8、监督检查工作人员严格执行治疗室制度。
9、保持治疗室清洁、卫生、整洁并做好清洁工作。
如果我工作得早，我会做以下事情。
1，提前30分钟接班，接护理用品。
2.跟随老师协助小组护士的工作，如:一般体温测量，血压测量，血糖测量，物理治疗，液体巡视等。
3.跟随带教老师负责整个病房病人的治疗和护理，并与责任护士做好交接工作。
4.跟随带教老师联系相关部门，维修出现故障的各种医疗器械。
5.检查并及时更换氧气。
6.保持办公室干净、卫生和整洁。在实习中，我严格要求自己不早退，不迟到，不旷工，遵守医院的规章制度。
护士的工作很忙很累，但同时，总之，护理工作是神圣的。它告诉我，除了人类的痛苦，它有助于改善健康。既然选择了这个职业，我就要投身于医学事业，成为一名真正的“白衣天使”。护士的工作很重很乱。虽然进诊室前感觉到了一些，现在观察病房后感受更深了。的确，护士的工作很零碎，很凌乱，可以说很卑微，但是通过大多数人的不理解，我发现护士有其独特的魅力。
护理教案700字5
为加强护理人员的继续教育，不断提高其理论水平和技术操作水平，提高其综合素质，使护理工作与医疗技术的快速发展相协调，结合我科护理人员的特点，采取不同层次的不同要求对其进行培训和再教育，使其尽快成为合格的护理人才，把全科护理水平提高到一个新的水平。具体计划和措施如下:
一、新护士培训
为新分配的护士提供岗前教育。为了消除他们的紧张情绪，熟悉医院环境和自己工作的内容和要求，我们介绍了医院环境、规章制度、医德医风、医院意识知识、制度和职责，培训了基础护理知识和一些基本的护理技术操作，最后考核了理论知识和操作。教学由具有高级护士以上职称的同志进行，了解临床各科的工作环境和专科护理知识，熟悉其他医务人员，为其临床工作能力的培养打下基础。
第二，在职培训
65，438+0-5年护士培训
1，目标
(1)巩固在校学习的基础理论和护理专业知识。
(2)掌握护理工作制度和护士素质、任务及工作方法。
③掌握基础护理知识和基本技术操作，逐步达到专科护理水平。
(4)了解和掌握急救、_ _ _ _产品的临床应用和各种护理程序。
⑤新毕业护士一年内全面了解病房工作，一年后能胜任基础护理，掌握危重病人抢救。
2.措施
①新毕业护士进入医院后，护理部进行“岗前培训”，介绍医院环境、各项规章制度、工作人员职责等。，并对所有科目实行一年轮换制。
(2)见习第一年，巩固专业知识，特别注意“三基”与临床实践的结合，采取个人自学，以旧带新，指定专人负责，授课示范，一年见习期满时，个人写总结，所在科室考核合格后，科主任、护士长签署意见，经院办公会议批准后即可转正，由院长正式录用。
(3)中专毕业生重点加强基础理论、基础知识、基本技能训练，熟悉专业理论和基础知识，熟练掌握基础护理技术操作。
(4)专科和本科毕业生应重视多元化教育和技术培训，提高综合能力，承担部分临床教学和开展中专生以外的新业务。
⑤每月组织一次全科业务学习，内容包括新知识、新理论、新技术、新方法，便于护士交流技能，开拓思路。
⑥定期组织短期培训班，如整体护理讲座、新仪器设备使用、新医疗技术培训等。，以帮助提高专业技能和知识。
⑦鼓励参加高等护理自学考试，要求各部门落实完成个人教育计划并落实措施，护士长监督计划完成情况。
(8)培训考核由护士长和各护理单元负责人组成。根据培养目标和考核项目，对护士的业务、思想政治和工作业绩进行考核。工作五年后，护士每季度进行一次理论考试，考试内容以基础理论和专科理论知识为主，操作考核每季度一次，提高护理人员的急救能力和急救成功率。
(二)护士和工作5年以上护士的培训。
1，目标
(1)具备从事护士工作满5年的要求。
(2)掌握专科诊断和护理技术，能开展护理新技术，使用新设备并掌握护理理论和急救护理知识。
③掌握整体护理知识，能够以护理程序的方式为患者服务。
(4)具有临床教学能力，能够担任临床实习生和高级护士的教学工作。
⑤能积极撰写护理论文并在省级以上学术会议上交流或发表。
2.措施
①选派护理骨干参加国家级、省级培训班和学术会议，回院后组织护理人员学习交流，将所学新技术、新知识应用于临床。
(2)加强重点专科护士的培养，每年有计划、有目的地选派护士外出进修，培养我院专科护理人才骨干。
(3)制定“全能型护士”培养计划，在全院范围内选拔具有一定理论知识和临床经验的护士，通过院内重点科室的轮岗，培养其对危重病人和急诊病人的综合分析、判断和处理能力、急救能力和抢救能力，提高护士的综合素质，培养适应现代医疗护理工作特点的多功能实用型护理人才。
(4)加强理论知识和专科知识的考试，每季度一次，考试内容主要是基础理论和专科理论知识以及整体护理知识，重点加强专科理论知识和专科技能的考试。
(三)负责护士的培训
1，目标
(1)具有全面的理论知识，并达到专科护理水平。
(2)能具备专科护生的教学能力，并能指导护士和护师完成专科病人护理和基础护理工作。
③组织科室进行疑难病症讲座，总结交流临床护理经验。
2.措施
①护士继续教育措施。
(2)负责主持每月一次的查房。
(3)组织主管护士的专业学习，拟定教学计划和讲课。
(4)鼓励参加各种护理管理和专科护理培训班，不断吸收新知识，掌握新技术，发挥自己的创造力。
⑤基本功的考核以专科为基础，根据专科患者的特点，制定健康教育计划和急救护理计划。
与护理教学计划相关的文章:
★ 2021护理实践教学计划
★护理学习计划范本6篇
★5篇护理计划范文合集
★2020年护理教师个人工作计划范文
★ 2020年最新护理培训工作计划范本
★护理健康教育计划范本3篇
★护理实习计划安排
★护理部工作计划范文五篇
★ 6护士2017年护理工作计划。
★收集了5个护士的工作计划。