关于“夏季和平讲堂”的七点思考
《夏日和平讲堂》评论1
今年暑假， 我有幸参加了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _大学的校长培训 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _下面简单说一下这次学习的一些体会:
一、校园文化建设:
_ _镇_ _小学校长刘_ _从小学校园文化建设的实践层面谈了自己的办学理念和教育目标，把_ _小学作为一个温暖幸福的家来经营，用多彩的学校文化编织着师生们多彩的梦想。从打造会说话的墙文化、打造最适合孩子成长的多感官体验乐园等方面打造“蓝天下最美校园”。
二、教师队伍建设:
智庄小学校长致力于打造快乐成长的教师团队，促进教师专业成长，引领教师科研成长，注重教师人文关怀，让教师享受职业的快乐。这为我们这些从事学校特色文化建设实践的人提供了一个蓝图，让我们立足学校现状，从不同角度去思考、定位、创新。这种感觉很深刻。
第三，师生和谐发展:
富民巷小学高校长要求教师尊重和接纳学生，关心学生的生活和命运，珍惜和保护学生的个体差异，用学校的人文精神和学生自身的人格力量感染学生，建立相互信任和关心的关系，不断激发学生学习的内在动力。
第四，做真实的教育，教育真实的人。
_ _二中刘校长明确指出，教育不仅是培养精英，更是培养合格公民的基础教育。基于此，他提出了三条不可逾越的教育底线:学生的生命健康、学生的人格尊严和学生发展的个体差异。警醒我们不要在学生有缺点有问题的时候，打着尊重学生的幌子去思考学生的未来；决不能以牺牲学生的生命健康为代价来把握升学率；不能用一个统一固定的标准要求学生尊重个性差异，“让孩子抬起头来做人”。
动词 （verb的缩写）_ _小学魏校长接着从教师专业发展的角度探讨如何促进教师专业成长，更具操作性和实践性。
作为一名教育管理者，听了魏校长的讲座，感触颇深。今后，我会不断反思自己，不断认识自己，做一个反思型的教育管理者，不断提高自己的管理能力和教育水平。
学而后知不足，再知不足。今后在工作中，我会珍惜自己的学习和交流平台，继续深入学习和实践，为自己的教育梦想而努力。
“夏季和平讲堂”随想之二
天气越来越热，学生们陆续开始了暑假。暑假就这样轰轰烈烈地到来了。但暑假是学生快乐的时光，却也是安全隐患最大的时候。安全问题值得我们关注。以下是我对暑假安全的体会。
安全问题！安全对于小学生来说很难防范，但也不是不能防范，只是要有所为。
一，去游泳。要有大人陪同，不能和同学单独去，不然发生溺水事件会丢了性命。
第二，不能玩火。尤其是易燃物品周围，比如草坪、树林、森林、动物园、山……这些地方不能玩火，家里也不能玩。
第三，饮食问题。在家里不能乱吃东西，要按顺序吃，一样的，一样的，不能狼吞虎咽。在外面，不能乱吃。买东西的时候要看生产日期和保质期，以防过期。别人给你的，你不能吃。山上的野果不要乱吃，可能有毒。这一点一定要记住。
安全度假到此为止。请记住我说的三点。这三点将陪我度过2008年的暑假，也希望能陪你度过2008年的暑假。在此，祝大家度过一个安全、快乐、轻松、舒适的暑假！
晚饭后，我们一家人聚在一起吃西瓜，喝茶，吃冷饮，剥瓜子看无锡电视台第一期新闻节目。几乎每隔几天，就有孩子在河边游泳或玩耍时不慎掉入河中溺亡的悲剧发生。
每次看到这个消息，心里都很沉重，无比难过。这些孩子和他们的父母太粗心了。如果他们的孩子出了什么事，会给整个家庭带来巨大的悲痛。而且，孩子是祖国的未来。
造成这种悲剧的主要原因是暑假快到了，学生自由了，家长要上班了。许多低年级学生没有家人照顾他们。他，他还年轻，不懂无情危险的概念。他经常偷偷溜到河边玩耍或游泳，没有大人看管。
万一除了问题没人帮忙。
在我看来，这些悲剧是完全可以避免的。我们应该加强安全意识，把安全意识灌输给学生，尤其是初中生。
首先，学校在期末结束的时候，要举办全校性的暑期安全教育，让学生在学校接受安全教育和危险意识，一定要教会他们不要在河边玩耍，不要偷偷游泳。其次，家长要主动把安全教育作为一项主要任务。
要肩负起责任，就要时时教育孩子，教给他们安全知识和风险防范知识，尤其要教育他们不要玩水、火等危险游戏。第三，社会应该承担起安全教育的责任，应该在河边和池塘边安装一些危险警示牌。
人们不应该在河边玩耍或在水里游泳。最后，广大同学朋友要多关注自己，记住学校、家长、社会给自己的教育，不要为了好玩去冒险。
暑假本来是孩子们快乐的时光。暑假期间，他们欣赏了大自然的美景，享受了学习之外舒适轻松的生活。但是暑假的安全问题需要家长注意。这是我对暑假安全的体会。我希望所有的孩子都有一个安全快乐的暑假。
“夏季和平讲堂”有感(三)
在为期三天的暑期培训中，我再次回顾了情境教学法在语文教学中的应用。情境教学法是指教师为了唤起学生的某种态度体验，有目的地引入或创设以一定的情感色彩和形象为主体的生动具体的情景，从而帮助学生理解教材，发展其心理功能的一种教学方法。情境教学法的核心是激发学生的情感。
美国教育家杜威认为，教学的艺术在于能够创设适当的情境。这几天南通的专家老师在课堂上给我们呈现了各种情况，比如
(1)图片复制情况
(2)音乐呈现情况
(3)表演体验情境
(4)生活体验情境
(5)身体情绪具有强烈的* * *音，从而达到“以境引情”。
在以后的教学中，我会充分利用情境教学法，把这个暑假所学的知识运用到实际教学中，给学生创设情境，让老师放松，学生也放松。
第一节课，用音乐渲染，把学生带入情境。张老师在《我的_ _自述》课上，通过游戏让学生感受了一堂有趣的作文课。唐莹莹老师的《乡下孩子》将情境教学法体现的淋漓尽致:粘贴、绘画、音乐、表演等等。一节课下来，孩子们学得轻松，身心愉悦。
其实小学生更喜欢热闹的课堂。由于种种原因，生活在城市的孩子无法体验到城市之外的生活，大部分都是耳闻目睹，所以教师创设情境就显得尤为重要。在教学中，教师应通过引入阅读来创设情境，使学生进入状态。实体的具体形象有助于提高学生的认知，特别是在语文教学中，要注意挖掘和捕捉美的实体，从而创造出美的意境，使学生身临其境，受到情感的感染，引起情感的* * *声，从而在学习中引起悬念和思考，激发学习热情，促使学生的情感和诗人的情感产生强烈的* *声，从而达到“以景引情”。
在以后的教学中，我会充分利用情境教学法，把这个暑假所学的知识运用到实际教学中，给学生创设情境，让老师放松，学生也放松。
“夏季和平讲堂”第四讲
2000年8月28日至30日，我校在教体局的统一安排下，进行了为期三天的暑期集训。
三天的培训项目完整而丰富多彩，让我们所有的老师都受益匪浅。
誓言。在国旗前，我们全体教师庄严宣誓，为中华民族的教育事业而努力奋斗。这个庄颜的宣布，让我们所有的老师都为之振奋，思想得到洗礼，灵魂得到净化。
安全教育。安全第一，安全重于泰山，学校安全第一课。通过对教师的安全培训，可以更大程度地提高全体教师的安全意识，为学生开学时的安全打下坚实的基础。
纪律训练。根据不同学科的不同特点，学校分为不同的培养学科。学科培训使放假一个多月的老师能够学到新知识，养精蓄锐，为新学期我们教学成绩的提高做准备。
班主任培训。班主任队伍是一个学校的中坚力量。这支队伍的建设和稳定直接影响到学校的安全稳定和教育教学质量。优秀的班主任讲话真诚、务实、有经验，大大提高了教师尤其是班主任的管理能力。
教师的劳动。这次培训所有的老师也都参加了劳动，既注重了学校面貌的改善，也有助于老师之间的团结！
培训总结。新学期新气象。通过这次培训，提高了我们教室的专业水平和综合能力。在新的学期里，我会再接再厉，上一层楼。
“夏季和平讲堂”述评之五
20__暑假参加了安全教育培训，感触很多，收获也很大。近年来，我国未成年人犯罪形式十分严重，呈逐年上升趋势。那么，青少年青少年犯罪的原因是什么呢？究其原因，是家庭、社会、学校的责任。我们小学生处于婴儿期，这是人生的基础，会对人生产生很大的影响。因此，我们的小学教师责任重大，不容忽视。
我知道预案不是事后的应急反应，而是事前的主动防范；计划不是领导办公桌上的沉甸甸的文件，而应该深藏在每个学生的脑海里；计划不是空洞的理论文件，而是切实可行的自控自保技能。就像警察一样，警察跟在前面，观察后面。他举了一个例子:
5.12汶川大地震时，有一所学校，地震来临时，400多名教师，2000多名学生有秩序地聚集在操场上。为什么会这样？我为这个学校做了很好的规划，同时也经常进行演习。运动是错误的尝试，是最好的学习。
我意识到危机是平衡的打破和慢性压力的积累。我认为一些重大的灾难性事件就是危机。原来我们每个人每时每刻都在面对危机，而危机离我们是如此的近。人生就是由危机组成的，真的不可思议。作为老师，我们必须关注学生的心理健康。
通过培训，我认为今后要注意以下几点:
1，加大安全教育宣传力度。
通过专家引用的大量伤亡数据，我看到每年死亡的中小学生人数非常可观，令人心痛。给我们每一位教师敲响了警钟，改变了安全工作“说起来重要，做起来次要，做起来之后不做”的错误观点，提高了对学校安全工作重要性的认识。通过培训，明确了学校安全管理的原则，即积极预防、依法管理、社会参与、
互相承担责任。全面提高教师和家长的安全责任意识，积极向学生和家长宣传诸多安全隐患和各类重大安全事故的教训。在校园醒目位置张贴安全教育图片和标语，在楼梯、校门、操场、实验室、厕所等容易出现安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园黑板报、墙报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识，在校园内形成事事安全、处处有警示、人人注意安全的浓厚安全教育氛围。
学校要利用每学期开学、放假前一周和每次大型集会的时间，对学生进行安全知识教育，积极运用演讲、讨论等多种形式的安全教育活动，同时与家庭、社会密切配合，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，坚持不懈地开展各种安全教育，有效预防各类安全事故的发生。
2、加强家校合作，明确各自的责任，使安全教育落到实处。
现在我们的中小学生几乎都是独生子女，在家里被父母溺爱，比较任性，以自我为中心。而我们的家长认为，一旦把学生送到学校，学生的安全就成了学校和老师的责任，几乎家长对学生的安全都没有任何责任。但是，小学生还处于身心成熟阶段，有时缺乏一些必要的安全知识，因为逞强、好胜等心理弱点而引发一些安全事故，这是我们学校和家长的重要财富损失。因此，作为教育工作者，不仅要给孩子讲一些安全知识，更要督促家长对孩子负起安全责任，让孩子知道孩子是学校的安全关切，也是家庭的安全关切，时刻提醒家长高度重视孩子的生命安全，进一步明确未成年人在自学期间、放学后、返校、离校、外出期间的管理责任，切实落实对未成年孩子的监护和教育责任。如果我们家和学校合作，让老师和家长明确责任，让我们认识到这个孩子是我们关心的对象，这样我们在安全工作上肯定会有好的收获。要求家长关注孩子的身心健康，与老师和学校一起创造最好的学习和生活环境。让孩子今天快乐成长，明天快乐飞翔。
3、采取有效措施防止事故发生。
安全事故主要集中在交通、食品、中毒、火灾等方面。“安全无小事，重在抓落实，常抓是保障，预防最重要。”我们应该努力保证每个人、每件事和所有时间的安全。让安全意识和安全责任深入人心。安全工作只有起点没有终点，必须长期敲响警钟。
总而言之，在学校安全工作中，一定要明白，在任何地方，安全都是关键，一定要时刻保持警惕！
“夏季和平讲堂”述评之六
上帝既公平又吝啬。他只给每个人一次生命，所以我们一定要珍惜。生活中的交通安全与我们息息相关，它就像我们的朋友。日夜与我们同在，教育我们，劝告我们。
生命宝贵。人的一生只有一次。我们应该珍惜生命。注意交通安全也是珍爱生命的一部分。现在死于交通事故的人太多了。他们不是太委屈死了吗？我曾经听说过这样一个交通事故:那是一个阳光明媚的日子，我和妈妈走在方塔街上。突然，一辆车擦过，我定睛一看。原来是一个骑自行车的男生，不知道去哪了。因为骑得太快，他差点撞上斑马线上的行人。行人劝他不要骑得那么快，他却不听劝，继续骑着他的“飞车”，脸上时不时带着骄傲而匆忙的表情。我想:这个男生可能有急事！不然他为什么骑得这么快？但是很有可能会发生交通事故。正如我所料。我和妈妈在一个拐角处，看到许多人围在路中间。我们好奇地走了过去。“啊”我不禁惊呼。这不就是刚才骑“飞车”的那个男生吗？他是怎么被车撞的？我听到旁观者纷纷议论，“唉！这孩子真可怜！刚才不小心撞上了一辆大货车，连人带车一起飞了出去。”“如果孩子骑得慢，如果司机开得慢，如果……”然而，再多的“如果”也无法让这个完全枯萎的花蕾再次开放。男孩的父母不知道有多关心倒在血泊中的孩子，现在却只能眼睁睁看着孩子离开，这让父母很难过...
现在城市交通繁忙，像这样惨烈的交通事故在中国数不胜数，因为中国的交通事故伤亡率居世界第一。
所以，无论交警在场与否，都要自觉遵守交通法规。比如过马路要看清红绿灯，红灯停，绿灯行，走人行横道，不要越过交通护栏；12周岁以下儿童不允许骑自行车上路；我们不能在路上成群结队地玩耍嬉戏...我们小学生不仅自己要遵守交通法规，发现有人违反了，也要及时批评劝阻。
我认为学校安全应该从以下几点着手:
首先要从思想上、意识上予以重视。从思想上、意识上重视起来，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感和使命感。责任感、紧迫感、使命感有时候是做好一切工作的前提。
其次，学校安全教育要常规化。就像案例中的学校一样，要时刻注意安全，一切，常态化。在安全演习中，我们必须严肃认真。学生不能笑也不能笑，老师也不能笑也不能笑。不能为了完成上级布置的任务而去钻，也不能为了钻而钻。演习是自发的，并培养良好的安全习惯。而且安全教育要涉及方方面面，防火、防震、防煤气、防电、防交通事故、防暑、防溺水。
第三，老师要以身作则。在安全教育中，教师不仅要问学生怎么做，还要以身作则。这就需要老师在安全方面为学生做出表率，而不是说一套做一套。
总之，学校安全无小事。到处都有安全隐患。大家要树立安全意识，采取安全措施，严密防范，把不安全因素消灭在萌芽状态。只有这样，学校安全工作才能做好。
在今后的工作中，我们深信，在总结以往经验的基础上，在全体师生的共同努力下，我校的安全工作一定会做到万无一失。
让我们把“交通安全”这个词永远记在心里，让全世界的人都能自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们的生活中消失，让我们的明天充满鲜花和阳光。那么，交通安全就是你最好的朋友，它会永远保护你，带给你快乐。让我们争做文明守法的少年！
“夏季和平讲堂”点评之七
同学们，这个学期即将结束。为了让学生在暑假过一个安全的假期，要求全体学生注意安全，自觉遵守学校的规章制度。安全是一个沉重的话题:根据我国教育部带来的数据，每年因交通事故造成的中小学生伤亡人数几乎超过25000人，其中每天有近12名中小学生死在车轮下；另一方面，我国每天约有50名中小学生遭受意外伤害，其中溺水占30%以上，居首位。在其他安全事故中，每年约有654.38+0.6万中小学生非正常死亡，平均每天超过40人。这是一个令人震惊的数字！
我们的童年不应该充斥着这些血淋淋的数字！暑假期间，要时刻注意安全问题，防止各种意外。并参加各种有益的社会实践活动，在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个优秀公民。我们每个同学都要提高安全意识，学会保护自己。在这一天，我再次提醒那里的每一个人，安全是生命之水，礼貌是快乐之源！
以下是对你的一些假期要求。我希望你不仅要记住它们，而且要把它们付诸实践。
1、溺水事故预防溺水事故是夏季的一大隐患，因为这个季节我们身边每年都会有很多惨痛的事故和教训，而这些教训往往是以生命为代价的；对于一个家庭来说，失去一个孩子的生命，往往意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。因此，学校明确要求，未经允许不得在河流、池塘玩耍、钓鱼，未经允许不得在没有安全设施或防护的水域游泳。学校将此作为假期期间的行为规范和纪律要求。
2.注意交通安全。你不仅要注意自己的行为，还要注意那些危险的车辆。我们必须遵守交通规则，严格遵守交通法规。穿过街道，走斑马线。不攀爬车辆，不乘坐无牌车辆，不在高速公路上玩耍。12周岁以下学生禁止骑自行车上路。
3.注意食品安全和食品卫生。学生购买袋装食品时，要看清生产日期、保质期、生产厂家、地址，不要购买“三无”食品；不要在校门外和街边小摊购买零食，以免因食用不卫生的食品和过期食品而引起食物中毒。杜绝各种不良习惯，不抽烟不喝酒。珍爱生命，拒绝毒品。
注意饮食卫生。夏天是各种传染病易发的季节。希望同学们做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防“病从口入”。不要吃腐烂的水果和食物，防止食物中毒。节假日期间，虽然要合理补充营养，但也要防止暴饮暴食，少吃零食和冷饮。利用这个假期好好照顾自己的饮食，培养自己健康的饮食习惯。生病了不要随便吃药，要及时去正规医院治疗。
预防传染病，保护健康。节假日走亲访友，免不了要去公共场所。因此，预防流行病和传染病是非常重要的。炎热的夏天外出，尽量不要去人多的地方，不要和粗心的人接触，不要和陌生人说话，不要吃陌生人给的东西。