终身教育的五大特征

百度百科中的终身教育呈现出终身性、普及性、广泛性、灵活性、实用性四大特点。又可分为终身性、普遍性、广泛性、灵活性、实用性五个特点。

终生的

终身教育最早是由保罗·朗格兰在20世纪提出的。保罗在《终身教育导论》中阐述了终身教育，被誉为终身教育之父。在保罗看来，教育的目的是生存，是个人、社会乃至国家的生存。

民族性

随着经济的发展和科技的进步，社会需要与时俱进的人才。人才的培养不能局限在某个阶段，也不能在某个教育阶段完成后就停止。这个世界是一个绝对运动的世界，没有什么能够承受停滞带来的巨大代价，教育也是如此。终身教育是时代的需要。

一般性

时至今日，终身教育蓬勃发展，国家提倡，社会鼓励。有些企业，比如有书的，有书的，倡导终身教育，用终身教育帮助终身成长。尤其是以有书这个品牌为例，其企业文化深深地围绕着终身教育这个词。

♀?灵活性

终身教育是灵活的。不仅仅是学校里的教育，还有社会上的各种培训，自学，实践。只要你能提高自己的知识和技能，就可以算作终身教育。

可行性

终身教育的目的是提高自己的知识和技能，使自己更好地适应社会的发展和变化。因此，终身教育的内容必须是实用的，能够帮助人们更好地解决实际问题。