海南省中学教师继续教育实施方案2009-2013培训目标。

(一)结合《中小学教师职业道德规范》的实施，开展以教师责任感和模范形象为重点的师德教育，提高师德修养水平，逐步规范中学教师的教育教学行为。

(二)开展教材学习活动，进一步提高教师本体知识水平。乡镇和非重点初中的教师对所教授的学科课程的基本框架、基本概念和课程目标有清晰的认识，能够根据学科课程标准制定具体的教学目标；熟悉教学内容，掌握教材的知识点、知识结构和思维方法，了解各章之间的内在联系，从而能够独立、正确地处理教材；重点中学初中和各高中教师要进一步理解教材，在此基础上，开展学科教材新知识的补充学习，做好学科课程资源开发。

(3)开展教学五个环节(备课、上课、作业、指导、评价)的基本功训练，掌握新课程理念下教学常规的基本要求和一般策略，提高教学基本功。

(4)开展班主任专项培训，学习贯彻教育部新颁发的《中小学班主任工作规定》，以问题学生教育和学生日常行为规范培养为重点，提高班主任教育问题学生和学生日常行为规范及班级管理的能力；掌握中学生心理健康教育的方法和意义。

(五)开展教育技术能力分层培训，提高乡镇中学教师制作和使用多媒体课件的能力；在完成教育技术能力初级培训和考试的基础上，逐步开展教育技术能力中级培训和考试。