温州职业技术学院办学条件
截至2012，温州职业技术学院拥有浙江省名师1名，浙江省“151”人才3名，温州市“551”人才32名，温州市拔尖人才2名，担任温州市“551”。
浙江教学团队(2个):市场营销教学团队(陆丹萍)和产学研一体的鞋类设计教学团队(田政)。
浙江名师(1):周
浙江教学圈的后起之秀(1):田
浙江省高职院校专业带头人培养对象(8人):王志梅、吴、王双科、、陆丹萍、李洁、朱宝江、黄。
浙江省“新世纪151人才工程”(3人):朱宝江、周、童质量工程。截至2015、12，温州职业技术学院* * *拥有6个国家示范重点建设专业、1教改试点专业和省级重点专业。国家级精品课程6门，省级精品课程22门，市级精品课程14门。获国家教学成果奖一等奖2项，二等奖1项。
国家示范重点建设专业(6个，不全):鞋类设计与工艺、家具设计与制造、模具设计与制造、电机与电器、房地产经营与估价。
省重点建设专业(4个，不全):机械设计制造、会计学等。
省级专业(11):电气自动化技术、电子信息工程技术、国际商务、计算机应用技术、工程监理、市场营销、媒体策划与管理、金融与证券、电气自动化技术、建筑装饰工程技术、服装设计。
国家精品课程(6门):服装立体裁剪、平面动画设计与制作(flash)、电脑装饰效果图设计与制作、实用网络技术、国际贸易理论与实务、公共关系学。
省级精品课程(22门，不完整):施工技术与质量控制、电气产品结构与装配、服装设计与制作、企业管理基础、皮鞋设计与制作、公差与测量技术、高职高专实用英语、图形动画设计与制作(Flash)、基础会计理论与实务、文书工作与档案管理、实用网络技术、市场营销理论与实务、文秘实务、国际贸易理论与实务。
市级精品课程(14课程):冷冲压模具设计技术、电气控制与PLC、电气产品的结构与装配、皮鞋模型设计与制作、服装设计与制作、鞋类造型设计、建筑工程预算、房地产估价、计算机安装与维护、商务礼仪、人力资源管理、物流与供应链管理、商务英语口语实训基地根据2015年4月学校网站上的信息，温州职业技术学院拥有23个实训基地，其中国家级示范实训基地2个，省级示范实训基地4个
中央财政支持的职业教育实训基地(1):设施农业技术实训基地。
国家示范实训基地(2个):数控技术实训基地和数控技术领域技能型人才培养示范基地。
省级示范实训基地(4个):电气自动化示范实训基地、服装示范实训基地、计算机应用技术示范实训基地、人文交流示范实训基地根据学校网站2015年4月的信息，温州职业技术学院拥有省级科研平台3个，市级科研平台12个，院级科技服务中心30个，校企19个。
省级科研平台(3个):浙江省温州家具R&D中心、温州轻工机械技术创新服务平台、温州服装产业技术创新服务平台。
温州科研平台(12):温州材料成型技术与模具技术重点实验室、温州服装产业科技创新服务平台、温州家具工程技术研究中心、经贸研究与服务中心、温州工业经济研究与服务中心、温州社会发展研究与服务中心、温州鞋革产业科技创新服务平台、温州阀门技术研发服务平台、温州激光应用工程技术研究中心、 温州民营企业发展环境研究中心、温州微电影产学研合作基地、区域经济社会转型研究中心是温州职业技术学院的校徽形象。 形象的核心是篆书的“手”，寓意以人为本，说明学院培养的高技能人才要动手。外圆的形状在里面，意思是为人处事既要刚柔并济。校训善德善艺，励学持之以恒。
“德”取自《易经》:“地势坤，君子以德载物。”要求师生有宽厚的品德和胸怀，可以包容一切。
“长技”取自《海国志》:“师夷长技以制夷”。要求师生掌握高超的技术和技能。
“劝学”摘自《泉塘温温》:“慎独，动而不违仁，析其精微，劝学探奥旨”。鼓励师生好好学习，好好学习。
“敦行”取自《礼记》:“博学而退让，善而不懒，谓之君子”。督促师生积极行动，勇于实践。
“德善长技”体现了学校追求的目标，“励学自强”强调的是实现目标的方式方法。温州职业技术学院通过邀请国内外著名学者开展学术活动。举办体育节、社区文化节、文化艺术节、民俗文化节等文化体育活动；在全院学生中开展“四个一”活动，即做一件好事，帮助一位困难人士，参加一次校园义务劳动，参加一次校外志愿服务活动；走访校友、举办校友讲座、聘请校友担任导师、组织校友企业招聘毕业生、举办校友专场招聘会等活动，营造了以“温暖就业”为特色的校园文化氛围。
截至2013，11，温州职业技术学院已经建立了30多个学生社团。温州职业技术学院学生社团名单Glamor^n社团心理协会鲁青社团轮滑协会乒乓球协会国际贸易协会书友协会日本社团口才协会自考社团会计协会爱心协会林峰书画协会交谊舞协会吉他协会街舞协会零度动漫协会形象设计协会建筑协会金融协会跆拳道协会竹韵协会工商管理协会茶叶协会飞流板协会羽毛球协会滑板协会少数民族体育 协会军事体育协会网球协会鞋类技术创新协会台球协会绿色环保协会心语手语协会参考: