山东电力大学是本科吗？

国家电网有限公司(以下简称“公司”)成立于2002年2月29日，65438+2002。是中央直接管理的国有独资公司，是关系国民经济命脉和国家能源安全的特大型重点国有企业。山东电力高等专科学校(以下简称“学校”)作为公司直接管理的唯一一所普通高职院校，已成为公司发展链和价值链的重要组成部分和重点企业大学。家家泉水，家家挂在树上。济南，世界泉城，历史文化名城。学校像一只翱翔天空的雄鹰，屹立在城市的最高端——兴隆山脚下。公司自1958成立以来，一直是电力行业的龙头企业。学校始终坚持“扎根行业、深度融合企业、协同发展服务、协同育人”的办学理念，秉承“努力超越、追求卓越”的校训，遵循“师资雄厚、设备一流、管理精益、特色鲜明”的发展定位。在辉煌的60年办学历程中，数十万学子从这里走向电力行业的各个岗位，成为光明使者；无数有志青年在这里放飞梦想，为中国电力事业和地方经济发展做出了突出贡献。学校的建设和发展得到了上级领导的高度重视、关心和支持。公司、省委省政府、省教育厅等各级领导多次来校指导工作，极大地促进了学校办学实力的显著提升，推动了学校的跨越式发展。目前学校占地1.860亩，建筑面积44.2万平方米。固定资产原值20.29亿元，图书80.6万册。学校荣获“中国最佳企业大学排行榜”和“中国最具价值企业大学”称号，连续9年荣获“中国先进企业教育百强”称号。并先后获得“山东省文明单位”、“山东省富民强省劳动奖”、“山东省优秀校园文明单位”、“全国一流电力企业”、“全国五一劳动奖”等荣誉称号。整合资源构建“企业办学”新格局，是公司坚持“科教兴企”战略，创新发展的生动体现。学校的前身是青岛电力学院，创建于6月1958。几经辗转才改名。1997年7月，学校与山东电力职工大学、山东电力集团公司党校整合重组，迁至现址济南，实现了山东电力教育培训资源的整合。1999年4月，学校与原山东省电力科学研究院合并重组，建立了校院结合、产学研结合的新型办学体制，实现了山东电力科技和教育资源的整合。5438年6月+2008年2月，公司依托学校成立国家电网技术学院。2009年6月165438+10月学校直属国家电网公司管理，承担着培养公司技术技能人才的神圣使命。2012至2017，学校设立了成都、长春、Xi、苏州、郑州五个区域分校，山西、湖北、天津、江西、丰满五个合作基地，实现了公司教育培训资源的整合。学校与国家电网技术学院以世界一流企业大学为发展目标，以现代职业教育为发展方向，经过多次战略整合，成功建立了“行业-企业-学校”一体化平台和体系，实现了学历教育、职工培训和技术服务“三驾马车”，将其建设成为国家电力行业高素质技术技能人才培养基地。学校作为公司发展链、人力资源链、价值链的重要组成部分，作为公司重点企业大学，与电网行业、省电力企业建立了“* * *体”，实行校企一体办学。国家电网公司、省电力公司、直属工业公司等行业和企业为学校提供财力、物力和人力支持；* * *随着专业和人才培养方案的制定，* *随着课程体系和标准、生产性实训基地的建立，* *随着“两栖”教学团队的组合，* * *随着高等职业教育、新员工入职培训、高端技术技能培训的承担，为电力生产、建设、管理和服务培养高素质的技术技能型人才。学校大力推进内部管理体制改革，实现了教学部门与专业培训部门、教务管理组织体系与学生管理组织体系的一体化，统筹了教师的培养使用和设施的建设使用。目前，学校已发展成为国家电网公司技术技能人才培训基地、全产业链培训服务平台、国际合作交流平台、职业教育发展研究中心、技能水平评价中心、知识整合中心；东北李典大学、河海大学、三峡大学、长沙理工大学等电气专业实力较强的高校教师实训基地，大学生分段联合实训基地，公司“现代学徒制”高职人才实训基地。学校服务规模大，范围广，效果好。2008年以来，共培训学员2万余人，培养技术人才30万人，考核110000多人，极大地提高了企业职工的技术技能，支撑了作为国民经济命脉的电力行业的快速发展。一流的专业和设备支撑着特色学校，一流的企业大学必须有一流的专业和设备。学校按照“产业关联、结构合理、重点突破、协调发展”的原则，立足于发电、输电、变电、配电、供用、调节、通信、建设等电力生产全过程，以学历教育、培训、技术服务为重点，优化构建了热能与发电、输配电线路、电气运行、电气维护、电力营销、信息通信紧密衔接的电能产业。依托电力行业企业，组织专业教师和行业企业专家，基于现场工作过程，开发了各专业的课程体系，形成了符合能力发展和职业成长规律的阶梯式课程体系。按照“设备先进、技术一流、场地一致、适度超前”的原则，建设覆盖发、输、变、配、供、用、调、通、建全生产过程的279个培训基地、8340个工位，适用于中国UHV、智能电网、全球能源互联网和超超临界机组建设，其中220kV为中国首个培训。拥有全球能源互联网展示中心和国家电网公司应急培训基地。还拥有山东省电焊工考核中心、山东省热力供应国家职业技能鉴定站、山东省电力行业职业技能鉴定所。随着公司网络大学及其运管中心的建立，公司系统60多个单位全面上线，为公司员工终身学习、泛在学习、弹性学习提供了良好的条件。学校建成了主干100M、桌面100M的高速、智能光纤校园网，并以1000M的带宽接入互联网和Cernet教育科研网。学校拥有现代化、智能化的图书馆，是中国知识基础设施(CNKI)工程数据库一级中心，山东省高校图书馆自动化建设先进单位。专兼职“两栖”教师相结合，为办学增添活力，培养高素质合格人才。关键在于拥有一支治学严谨、结构合理、素质过硬的教师队伍。努力打造集“德育导师、实践领袖、业务导师、野外工作者”为一体的“两栖”教学团队。现有专任教师338人，其中研究生及以上学历教师占43.8%，次高学历及以上教师占65.1%，技师及以上教师占47.3%。每年从各电力企业中至少选拔320名技术能手、技术能手、能工巧匠、专业领军人才进校园担任兼职教师，建立以1228为骨干的兼职教师数据库。结合专职和兼职与老师互动，老师之间可以互相配合，既可以进行学历教育又可以做技术技能培训。既能在学校或企业开展职业教育培训，完成教学科研，指导学生和员工参加各种技能竞赛，又能与企业技术对接，胜任企业一线工作。形成了“周期性”挂职锻炼、“迁移性”挂教授课机制。“商、企、校”* * *同，建立现代高职人才培养模式。学校紧紧围绕现代职业教育发展，创新人才培养模式和课程教学模式，集知识学习、技能训练、工作体验、素质培养于一体。建立了“双主体、四联动”的人才培养模式。即按照“校企合作、产教融合、工学结合”的原则，实施校企双主体教育，专业改革与产业结构调整联动，课程改革与产业技术进步联动，教学改革与生产实际应用联动，人才培养质量评价与企业就业评价联动。推广了“四真一实”行动课的教学模式。即以学生和学生为主体，以做为重点，集“做、教、学”于一体，在“真实环境”中做“真实任务(项目)”，按“真实技术”做“练、做”，让学生和学生主动做出“真实产品”，直接获得现场工作经验和培养。从2009年开始，公司的新员工采用了新的学徒制培训模式。2015年以来，学校根据需求，每年为新疆及蒙东电力公司“定向”培养电力系统继电保护、自动化及供电技术专业学生110人，助力精准扶贫和一带一路建设。近年来，先后与北京、浙江、国网南瑞合作培养电力人才。* * *随着双主体人才培养方案的开展，开展校企联合招生培养，过程管控质量，将企业文化和职业精神贯穿教育全过程，从而实现企业与学校招聘招聘培养体系的融合，学校教育机制与企业教育机制的有机结合，形成双主体培养责任、双计划培养、双导师培养、培养定位。高技能高素质人才受到市场青睐，建立了“双主体、四联动”的人才培养模式，促进了“四实一实”行动课程教学模式，强化了学生的职业技能和职业素养，提高了学生的就业竞争力。高度重视校园文化建设，高举文化育人大旗，重视学生个人特长发展、社团建设和专业技能活动。积极参加数学建模、电子设计、火电机组集控运行、变电站运行、电能计量等技能竞赛和技术比武，提升学生技能。学校培养的毕业生和公司新进员工工程实践素质高，独立解决实际问题的能力强。他们具有现场“下得去、留得住、上手快、做得好”的特点，深受用人单位的好评。毕业生连续多年保持95%以上的高就业率，主要分布在国家电网公司、南方电网公司、中广核公司、大唐电力公司、华能电力公司、山东钢铁公司、魏桥创业集团等大中型工业企业。，实施科研兴教战略，提升办学核心竞争力，大力开展技术咨询、技术监督、新技术推广、技能鉴定等技术服务。目前，公司事业的快速发展为学校拓展了更广阔的发展空间。学校将广泛借鉴国内外高等职业教育的先进理念，大力推进现代高等职业教育，坚定不移地深化“企业办学”之路，为我国电力事业的发展做出新的更大的贡献。

其他信息:

根据考生籍贯的招生批次，通常认为山东电力大学是专科而非专科。

山东电力大学一般指山东电力学院。山东电力学院(国家电网技术学院)是经教育部批准，隶属于国家电网公司的全日制普通高校。学校本部位于山东省济南市，是山东省文明单位、花园式校园。泰山校区位于山东省泰安市泰山区，泰安校区位于山东省泰安市。

材料补充:

1.山东电力学院的院系主要有:电气工程系、电力工程系、信息工程系、工商管理系、计量工程系、基础系等。

2.山东电力学院的专业主要有:电力系统及自动化技术、电厂及电力系统、电力系统继电保护及自动化、火电厂、火电厂集控运行、生产过程自动化技术、电力供需技术、电厂化学、电力工程管理、电力营销等。