烧钱教育导致的囚徒困境？

英语1.2万元；逻辑数学1.4万元；舞蹈7000元；看图说话1.1万元；绘画6000元...各种补课一年5万。最近网上一张学费账单令人咋舌，买单的妈妈感叹:“不是孩子，是碎钞机。”

根据孩子的特点和个性化教育的初衷，选择性地参加一些社会培训班，弥补学校教育和家庭教育的不足，无可厚非。但问题是，现在的社会培训机构与学校教育同质化严重，甚至提前完成和深化学校课程。这样的培训不是简单的“烧钱”的事情。

很多家长急着把孩子送到校外教育机构不是没有道理，但确实是大环境造成的。因为“赢在起跑线上”的观念深入骨髓，一个孩子从幼儿园开始，学业竞赛就不断超前。当其他大多数孩子都去补习班的时候，你怎么敢“与众不同”，让孩子独自享受“快乐”？即使有一颗超然淡定的心，也会在面向全民的机构补课中，在考试和各种竞赛的热闹中，被洗得面目全非，甚至消失。

“烧钱”教育不仅源于培训班的炒作，还有社会用人制度的学历问题和公立教育管理的僵化教条问题。也与家长的焦虑和攀比心理有关，但本质上是人们对优质教育资源的需求，对多元化教育模式的期待，对深化教育改革的呼唤。

因此，从根本上说，要有效制止课外补习，当然需要进一步平衡教育资源，改变以分数为依据的单一评价体系，有效建立招生分离制度。如果不能彻底做好招录制度改革，不能坚定推进教育资源均衡，教育问题就不会得到根本解决，校内减负、校外增负、校内放羊、校外杀的局面还会继续改变。

人生不是短跑，而是马拉松。总是想着赢在起跑线上拼命冲刺，效果会好吗？让孩子一直处于紧张状态真的能得到想要的吗？毕竟我们要的不是学习机，而是德智体全面发展的人。

作为一名学生，除了上学和放假，我还学习。一点自由都没有，变成了真正的机器人只是为了学习。你的童年在哪里？天真在哪里？家长们，请不要把孩子的未来和成绩捆绑在一起，给孩子一个快乐的童年吧！