校园消防安全主题活动计划
校园消防安全主题活动旨在普及学生消防知识，通过消防安全疏散演练，有效增强师生的消防意识和逃生能力。通过消防安全知识教学和演练，进一步强化学校的消防安全意识。接下来给大家带来一份校园消防安全主题活动方案，希望大家能喜欢。
校园消防安全主题活动方案(精选文章1)一、活动目的
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应对，让幼儿从小掌握消防安全知识，培养消防意识；掌握更多自救、逃生、自我保护的具体方法，营造良好的消防安全环境，结合“消防日”活动，对全园师生员工进行消防安全教育；并举行了一次幼儿园火灾疏散演习。目的是训练孩子掌握正确的逃生要领，冷静处理火灾等紧急情况。
二、时间、地点和参加人员
时间:
地点:幼儿园。
参加者:全体员工和儿童。
三、锻炼道具
少许锯末，5个铁簸箕，一些打火机或火柴，一块湿毛巾，一个灭火器等。
四、现场人员分工
总司令:_ _。
副战地指挥官:_ _。
报警人员:_ _。
适当准备:各班护士。
护理人员:_ _。
撤离人员:各班教师和护士。
动词 （verb的缩写）演习的具体操作程序
(1)孩子在教室里进行正常的教学活动。听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持清醒并关闭大脑，然后按照拟定路线迅速撤离。
(2)报警组_ _拨打“119”迅速向上级领导汇报火灾情况，_ _打开幼儿园前门消防通道，在路口迎接救护车。_ _负责孩子在左楼楼梯下楼时的安全，_ _负责孩子在右楼楼梯下楼时的安全。
(3)__通过广播“不要惊慌，立即有序疏散”，“疏散组人员开始用灭火器和水灭火”，指示师生向楼外疏散。
疏散顺序:
老师带队，孩子们排成两列，依次快速安全下楼。不能先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。
绘制路线:
大班、中班、小班走左边楼梯，宝宝班、小班走右边楼梯。
(4)为了模拟活动的真实性，参与锻炼的儿童应尽量在烟雾弥漫的环境中闭嘴少说话，用湿毛巾、口罩等捂住口鼻。尽可能地弯腰低头从走廊撤离。
(5)疏散过程中，注意根据老师的指示和疏散路线迅速逃离建筑物。
(6)从楼里疏散出来的孩子，上课时会有组织地聚集在水泥场。活动结束前，被疏散出大楼的儿童不得随意重新进入大楼。
(7)教师安排:各班教师带自己的孩子撤离。
教师必须时刻关注幼儿的情况，避免楼梯和走廊拥挤造成的危险。
水泥场集中完毕后，各班班主任清点班级人数，向总指挥确认无“伤亡”后，宣布演习成功。
校园消防安全主题活动方案(选编二)根据全县教育系统火灾逃生演练的要求，为使广大师生更深入地了解逃生常识，强化安全防范意识，具备自救互救能力，能够从容应对火灾、地震等突发事件，有组织、有序疏散，最大限度地保护教职工和学生的生命安全。学校组织了这次消防应急疏散演练。
一、演习的主题:
防灾和疏散
二、时间:
65438+2月1(星期三)上午8: 40
三、对象:
全体教师和学生
第四，指挥中心
指挥官:
副指挥官:
成员:
动词 （verb的缩写）岗位安排:
1，联络官:
2、后勤总负责:
3.军医:
4、学校总负责人:
6、摄像头:
7、放烟雾弹:
8、放警报:
1)楼梯1(小学教学楼平台东侧):
第一楼梯的负责人——王
第二阶梯的负责人——毛超峰
三个楼梯的负责人齐海滨
四段楼梯的负责人——包世明
2)2号楼梯(小学教学楼西侧):
第一阶梯的负责人——王松杰
第二个楼梯的头——严斌
三级楼梯的负责人——程泽国
四级楼梯的负责人——徐静娟
六、岗位职责:
1，指挥员:全面负责整个撤离过程，下达各种指令；
2.成为成员:协助指挥官做好所有工作；
3.楼梯负责人:负责疏散指挥，向楼层负责人报告疏散情况和人数；
4.上课老师:给学生提示，负责陪同学生有序撤离；
5.空班老师:协助其他老师帮助学生有序撤离。
6.联络官:协助指挥官向上级和110、120、119报告联络情况；
7.后勤保障组:负责组织担架队和卫生人员撤离现场，抢救可能的伤员；
8.警卫安全:维护学校秩序和安全。
七、疏散原则:
1.撤离时，学生必须用毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰远离建筑物，撤离到安全的空旷地带(大操场)；
2、严禁推、挤、抢，有序安全疏散；
3.楼梯疏散顺序发生冲突时，引导员遵循先到先得的原则；
4.教师疏散时，应对特殊学生(特殊体质、患病学生等)给予特殊照顾。).
八、疏散路线:
1.东楼梯口每班顺序:二(4)、二(3)、二(5)、三(5)、三(1)、四(1)、四(2)、四(3)、五(4)、五(4)。
2.西楼门口各班次顺序:二(2)、二(1)、二(3)、三(4)、三(3)、三(2)、五(2)、五(1)、四(4)、五(3)
3.在老师的组织下，一年级的学生会马上在教室里排队，而不是在教室门口，以免堵住路口。
九、具体步骤:
1.一旦发生灾害，指挥中心的成员在听到警报后或遇到紧急情况时，会立即集中精力指挥紧急疏散。
2.全体师生立即自动启动“火灾应急疏散逃生演练计划”。听到警报后，正在上课的老师立即向学生发出信息:“现在可能有灾难发生，请大家不要惊慌，听从指挥，如期撤离！”警告，学生立即离开座位，按照座位顺序撤离教室。疏散过程遵循教官和老师的指示。
3.听到报警后，楼层负责人立即前往指定岗位指挥疏散。同时反复提醒学生:“不要拥挤，服从指挥，注意安全，保持冷静！”所有学生撤离后，一人负责检查教室，一人负责检查学生可能滞留的地方，然后跟随队伍撤离危险区域，协助带队老师进行第一次人员清点。
4.楼梯负责人根据领导教师第一次清点人数情况及时向楼层负责人报告，楼层负责人向联络员和指挥中心报告。
5、指挥中心根据报告，指挥救援队伍及时进行救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。
6.全校师生安全有序撤离到安全区域(大操场)后，班主任立即进行第二次人员清点，年级组长向楼负责人汇报，楼负责人向指挥员汇报。
7、班主任、老师同时对学生进行心理疏导。
8.警报解除后，指挥员会进行演练点评。点评结束后，师生按照广播的练习路线返回教室。
X.保障措施:
1.宣传防灾知识，组织相关人员培训演练计划，明确岗位职责，熟悉疏散路线和方法；
2、班主任负责教室内桌椅的合理摆放，消除紧急疏散过程中可能出现的障碍；
3.成立救护队，随时袖手旁观，开展紧急救援；
4.加强对学生的心理疏导，减少灾难恐慌；
5、清点工作的实施。
校园消防安全主题活动方案(选编三)一、活动目的
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应对，让幼儿从小掌握消防安全知识，培养消防意识；掌握更多自救、逃生、自我保护的具体方法，营造良好的消防安全环境，对全园师生员工进行消防安全教育，举办幼儿园消防疏散演习。目的是训练孩子掌握正确的逃生要领，冷静处理火灾等紧急情况。
二、时间、地点和参加人员
1.时间:3月26日上午10: 30。
2.地点:幼儿园操场。
3.参加者:全体员工和儿童。
三、锻炼道具
湿毛巾或口罩，每人一条。
四、现场人员分工
总导演
副指挥官
团队成员:全园教职工
动词 （verb的缩写）紧急疏散指挥官的职责:
1.总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，及时掌握情况，向上级主管部门汇报，执行上级主管部门的命令。
2.副总指挥在现场统一指挥下，按照预先制定的措施和疏散路线，有序将全体师生疏散到安全地带；疏散过程中，组织相关成员按照预案果断处理现场，避免拥挤踩踏，确保师生快速安全撤离现场。
3.每个班级的班主任和其他队员都起着重要的作用，所有的行动都必须服从统一的指挥。各班班主任要提前向孩子宣传地震知识和防火知识，让孩子了解一些自救知识和方法。演练过程中，班主任和值班老师负责指挥孩子有序撤离，或以正确的方式隐蔽，等待救援。
注意:
具体疏散应根据现场实际情况，服从疏散指挥员的指挥。疏散通道必须一直保持畅通。
4.为了模拟活动的真实性，参与演习的孩子要尽量闭嘴少说话，尽可能用湿毛巾和口罩捂住口鼻，弯腰低头撤离。
5、在疏散过程中，注意根据老师的指示，按照疏散路线迅速逃离室外活动场所。
6.从教师那里疏散出来的孩子们以班级为单位聚集在操场上。活动结束前，退出老师的小朋友不能随意再进入活动室，也不要随意在操场上走动。
7.老师安排:各班教学人员带领本班孩子撤离；教师必须时刻关注幼儿的情况，以避免拥挤造成的危险。各班班主任在操场集合后，清点班内儿童人数，向Z副主任汇报并确认无人“受伤”，宣布疏散演习成功。
校园消防安全主题活动方案(选编4)为提高师生人员密集场所应急疏散和防火能力，进一步深化师生防灾减灾意识，培养学生自我保护能力，特制定以下演练实施方案。
一.这项工作的目的
提高学校师生防灾自救能力，熟悉逃生路线，在发生地震或火灾时，引导学生有序快速安全疏散，确保学校师生安全。通过疏散和消防演练，让学生学习安全防护知识，达到不慌不忙、积极应对、保护自己的目的，提高应对突发事件的能力。
二、演习领导小组
群组长度:_ _
副组长:_ _
工作组和成员:
总司令:_ _
秩序指导和保护小组:_ _
紧急救援小组:_ _
后勤支援小组:_ _
广播组，摄影，摄像:_ _
搜索组:_ _
项目业绩和培训:_ _消防队成员，学校安全小组和志愿消防员。
第三，锻炼时间
2008年5月20日，12上午，课间休息时间，具体时间随机看学校临时信号。
四、演练人员
_ _学校的所有教师、学生和工作人员
动词 （verb的缩写）练习假设事件和项目设计
演习假想事件:本地区发生地震，学校某处发生火灾，危及校园师生人身安全。
演习项目设计:相关师生参与应急疏散预案。
六、指挥部的设立
总部设在大操场的主席台上。
七、逃生演练流程
1，办公室接到老师电话称学校发生火灾危及师生安全，或发生地震前兆，办公室主任立即向校长汇报_ _。
2.核实情况后，校长决定启动紧急疏散计划。命令_ _副校长立即到达现场进行指挥，命令学校广播电台及时发出警报信号，并要求各班在班主任的指挥下有序单向靠右撤离。(如果是课间休息，请班主任按照学校要求立即组织室内外学生疏散；如果有课，请要求老师立即停课，班主任会立即赶到班级，和老师一起组织学生疏散。)
3.疏散(疏散)法:老师及时打开前后门，查看学生行走路线上是否有障碍物，如桌子、凳子等。学生们在室内分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门，按照规定路线撤离。
4.秩序引导和保护小组的任务:听到警报后，立即到达各自的位置，做好疏散和引导工作。
5.应急救援队的任务:接到办公室通知后，在大操场集合待命，准备好救援设备。
6.后勤保障组:准备救护站、麦克风、火盆、煤油和灭火器，_ _负责接收和运送所需物品。
7.广播组成员发出信号后，学生们在班主任的指挥下排队有序撤离。离开教室时，要有秩序，按顺序从走廊和楼梯撤离。
8.学生到达集合地点后，班主任要统计人数(应到人数和实到人数)，统计后上报_ _副校长。副队长从演练开始就用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
八、疏散路线(3号楼)
二楼:小学1-6班从北楼梯下去。
三楼:9班(1)和8班(1)从南楼下行。
四楼:七年级1-6班，下南楼楼梯。
离开楼梯后，跑进大操场，在上层队形坐下。
注:班主任配合班主任护送学生到大操场，其他老师及时撤离到操场，在升旗仪式上就座。
九、教学楼层现场指挥
一楼大厅:_ _二楼北楼梯:_ _
二楼南楼梯:_ _三楼南楼梯:_ _
四楼南楼梯子入口:_ _
站点订单维护:_ _
人数统计:_ _
X.演习的注意事项
1.所有参与表演的学生应服从各楼层、各区域负责人的指挥。
2.按照先低层后高层的原则进行疏散。下楼时，各班形成一列纵队，注意安全，步子小而轻，争取时间，不要绊倒，防止拥挤和恐慌。各班按疏散要求直接从教室疏散到大操场，各班在操场上安排早操队形。班主任和班主任跟班指挥保护。到达操场后，组织学生原地不动，清点安抚学生人数。
注意:楼层指挥员应在前一班疏散完毕后给下一班下达疏散指令，不要间隔，控制合理的密度，防止在楼梯和走廊其他部位拥挤。
3.班主任要提前教育参加演练的学生不要乱跑、不要喊叫，不要打架、拥挤，以免引起恐慌和混乱。
4.疏散组织者要了解参加演习的学生可能产生的心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
十一、消防队士兵演练和训练流程:
1，消防战士项目业绩。
2、学校安全小组成员和义务消防员参加消防项目培训。
十二、演习结束
1，_ _副总统将向_ _总统报告疏散和消防演习。
2._ _副总裁宣布消防演习结束，并请_ _总裁对本次活动进行点评，提出相关要求。
3.安排各班有序返回教室。
校园消防安全主题活动方案(选编五)为确保全体师生的生命财产安全，保障学校教育教学工作的顺利开展，预防消防安全事故的发生，确保消防安全事故发生时减少损失和危害，快速、高效、合理、有序地处置火灾事故，根据上级文件和会议精神及有关法律法规，结合我校消防环境建设和准备的实际情况，制定本方案。
一、消防安全工作的领导组织
群组长度:
副组长:
成员:学校行政团队
二、消防安全工作成员的职责分工
组长负责定期召开消防安全工作领导小组会议，传达上级有关文件和会议精神，部署、检查和落实消防安全事项。
副组长负责各具体负责组织实施应急预案，未雨绸缪，确保完成校领导部署的各项任务。
领导小组各成员具体负责火灾发生时学校各年级、各部门突发事件的处置、报告、监测和协调工作，确保领导小组应急指令的顺利、顺利执行；做好宣传教育和检查工作，努力把火灾事故降到最低。
消防安全领导机构由通信组、消防组、救援组和紧急疏散组组成，分别负责通信联络、组织灭火、抢救伤员和疏散师生。
(1)通讯组:组长:_ _ _(如发生火灾，负责立即电话报告学校消防安全工作组及上级相关部门，以便迅速得到指示，并根据火情拨打119通过广播通知全体学生，以便报救灾)。
(2)消防小组:组长:_ _ _(负责完善消防设施，准备灭火器具，检查学校所有办公室、教室、宿舍、图书馆、机房的用电、用火安全；发生火灾时，立即参加灭火救灾工作)
(三)救援队:队长:_ _ _(校医)(负责做好及时送往医院的准备工作，并在发生火灾时对受伤师生和消防人员的伤情进行紧急处理和抢救)
(4)紧急疏散组:组长:_ _成员:各班班主任(负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生路线和方法，负责所在年级组和所辖班级学生在紧急疏散中的安全)；图书馆_ _(负责图书馆各部分的消防安全和紧急情况下学生的疏散逃生)。凌俊美负责计算机中心和机房的消防安全。
三、灭火工作计划
1，发现火情，在场人员应立即引导室内人员有序疏散，并迅速使用室内消防器材控制火势，力争将火情消灭在初级阶段。
2.如果火势不能得到及时控制和扑灭，在场人员应立即采取措施妥善处理(如切断电源等。)防止火势蔓延。
3.在场人员要以最快的方式向领导小组成员汇报，尽快增加救援人员，齐心协力灭火。
4.接到报告后，领导小组成员应立即到达火灾现场，并根据火情拨打“119”求助。
四、师生疏散和逃生方案
1.火灾发生后，根据灭火方案，管理人员和工作人员应立即通知学校领导小组的领导，尽快增加救援人员。发生重大火灾时，还应报告“119”，并根据火灾的位置、蔓延和威胁严重程度，通知人员逐一撤离。
2.管理人员和工作人员应正确引导被疏散师生到疏散通道，并告知负责同志正确的逃生方法。其余人员按照既定位置使用灭火器灭火，抢救伤员。
3、为了更好地应对突发事件，管理人员和工作人员必须服从现场指挥部的指挥。
4.负责紧急疏散的同志必须经过基本灭火技术培训，正确掌握必要的方法，切实保证已逃生师生的安全疏散。特殊场所，如图书馆和计算机中心，必须进行专门的管理和培训。
校园消防安全主题活动方案(选文六)一、指导思想
牢固树立“以人为本、安全第一”的管理理念，按照“全面排查、摸清底数、落实责任、完善机制、消除隐患”的总体要求和“谁主管、谁负责”的工作原则，切实做好学校消防安全工作，逐级落实消防安全责任制，全力排查和消除各类火灾隐患，提高学校火灾防控能力；全面开展消防安全教育，增强师生消防安全意识和自救逃生能力，有效预防和遏制各类火灾事故。
第二，组织领导
学校成立了由校长任组长的学校交通安全领导小组，切实加强对安全工作的领导。
团队领导:_ _(总指挥)
副组长:_ _
成员:_ _
三、消防安全工作步骤
(一)部署阶段，制定详细的检查工作方案，明确组织机构，明确部门职责、检查范围，部署消防安全检查和整改工作，落实专项检查组开展全面排查。
(2)全面检查阶段，学校严格按照上级文件精神，认真履行消防安全职责，迅速开展拉网式消防安全检查，排查火灾隐患。
(3)集中整改阶段，学校要在调查检查的基础上，及时梳理校园消防安全情况，形成火灾隐患监督整改的合力。对检查中发现的重大火灾隐患，要落实整改责任、整改期限和具体措施，要明确主管领导要加强督导，督促整改在最短时间内完成。
四、深入排查火灾隐患的具体安排
1.在开展学校消防安全大检查中，学校组织力量对学校火灾隐患进行了全面排查。检查范围主要包括:教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、图书馆等功能用房。
调查要求:调查中要认真执行登记制度，做到谁检查、谁签字、谁负责，绝对不允许走过场、搞计划。
2.控制师生使用电器。
学校会对校内使用的电器分配使用要求进行统一管理。严格控制师生使用电器。
3、配齐配足消防器材
按照消防规范要求，学校全面配备消防器材，做到各功能室、教学楼、宿舍楼、食堂配备足够的消防器材，严格执行“三定”(固定摆放位置、固定管理人员、固定换药时间)管理。
4、检查消防设施配置的更换
定期检查灭火器。如果药剂失效、压力不足或损坏，应及时修理和更换。应急照明和疏散标志应定期测试，以保持设备处于良好状态。学校法制保卫处成员定期检查消防设施，发现故障或缺陷及时报告，定期检查是否有影响消防设施使用的障碍物，并做好消防设备的检查和维护记录。
5.保持疏散设施处于正常状态。禁止占用疏散通道。禁止在出口或疏散通道上放置障碍物。工作中禁止锁闭或堵塞出口，禁止堵塞或遮盖消防安全疏散指示标志。所有学生宿舍、教学楼走廊、办公楼和实验楼楼梯均设有应急灯、安全出口和疏散指示标志。
校园消防安全主题活动方案(选7)一、指导思想:
学校按照省、市、区上级对学校消防安全工作的要求，充分认识消防安全工作的重要性和必要性，认真贯彻学校消防安全工作方针，以对人民负责、对师生负责的高度认识，处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。将消防安全列入学校重要议事日程，采取必要措施确保学校消防工作落到实处，为全体师生创造一个安全祥和的工作和学习环境。
二、工作措施:
建立健全消防组织，明确消防责任，消防责任规定挂在墙上。
1，加强学校消防安全工作的领导。
团队领导:
副组长:
成员:
2、制定年度消防工作计划和火灾应急疏散计划。
3、学校公告栏和班报定期有消防知识内容。
4、每学期各班组织一次消防主题班会，每月一次进行消防常识宣传。
5、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患，将消防知识纳入教学内容，让学生会报火警，会用灭火器；知道火灾的危险性，知道自救和逃生的常识。学生受教育率达95%以上。
三、具体做法:
1.落实各项消防安全制度，包括《学校消防工作制度》、《学校消防工作暂行规定》。为确保各项消防制度的落实，今年要落实以下工作。
(1)认真学习贯彻各级学校消防安全文件精神，制定相应措施，明确责任，及时检查总结，将消防工作纳入年终工作考核。
(2)修订完善《学校消防暂行规定》，制定经常性教育制度，加强监管。教师在工作时间必须在岗，严格按照规定，防止学生发生伤害事故，做好登记和善后工作，并与教师的考核挂钩。
(3)利用多种形式和渠道对学生进行消防安全知识教育，加强防火教育。
(4)认真安排值班。门卫要尽职尽责，每天检查教室的门窗。加强门卫管理，严把外来人员入校关，做好登记。杜绝无关人员进入校园。
(5)定期检查各类设备和校舍，及时报告消防安全隐患。加强校舍改造和校园绿化过程中的安全防范措施，认真记录施工日记，发现问题及时整改。
(6)学生离校前，各班必须切断电源。
(7)贵重物品要妥善保管，负责人要负责。借学校财物出校门要有手续。
2、贯彻安全第一，预防为主的方针，做好学校消防工作，关键是防患于未然。继续实行定期检查与日常预防相结合的安全管理制度。每天要组织老师在校园等地方巡逻，做好防火工作。发现重要情况，及时报告，不留盲区，不留漏洞。
3.进行一次全面的消防检查。学校每个月都要对每个角落进行一次地毯式搜索，发现隐患，及时整改，尤其是教室的门窗，学校的围墙，电源等。，并定期检查陈旧的电气设备、电线、消防设施等。消除隐患。学校安全管理人员应按上级要求参加培训。在学校灭火中发挥主要作用。完善安全工作台帐信息，即安全工作计划、安全工作会议纪要、安全工作检查、安全工作整改、安全工作教育内容、安全工作相关文件和要求。
4.总结经验每学期都要总结学校消防安全工作，积累经验，找出差距，不断改进措施，改进工作方法。对在这方面做出突出成绩的教师应予以表扬或奖励，以促进学校安全工作的发展。
扎实开展学校消防工作，有效预防和应对火灾、地震等危害学生生命安全的事件，更好地保护教职工和学生的人身安全和减少财产损失，提高学校的安全应急能力，增强学生在突发事件中的自我保护意识和自救逃生能力，进一步普及小学生消防安全知识，增强他们的消防安全意识，为建设平安美丽校园保驾护航。