培训机构研究活动的旗帜

2019 10 10月26日注定是不寻常的一天。相信在万象13班的孩子们心中,一定会有很强烈的印象。毕竟这是他们参加的第一次集体调研活动。

现在研究很热,很多学校和孩子都在参与其中。这既是教育部的文件要求,也是教育改革的大势所趋。要从多年前的灌输式教育逐渐过渡到启发式教育。正如爱尔兰诗人叶芝所说,教育不是灌满一桶水,而是点燃一把火。在每个孩子的心里,都有一团充满奇迹的火,等待着老师和家长去发现和点燃。

作为活动的策划人和组织者,从客观中肯的角度来说,这次活动之旅不仅仅是调研。但从另一个角度来说,对于二年级的孩子来说,体验和参与的过程远大于固化知识的获得。接下来我就从以下三个方面来小打小闹一下。

活动的初心是让孩子们走出家庭、学校、社会,多听、多看、多感受、多触摸,更好地开阔视野,真正享受到教育改革带来的红利。

基于这样一个非常简单的初心,我首先和班主任进行了深入的沟通和交流。班主任李老师是一位非常年轻有活力的老师,非常支持这样的活动。李老师最重要也是一直强调的一点就是安全。我们必须确保儿童的安全。

然后,我和计生委的妈妈们沟通,询问她们的态度和看法。每个人都非常赞成研究活动。后来在同事的协助和支持下,我们决定去气象科学馆学习。一是因为之前有同事带过其他学校的孩子,所以孩子的体验还是很好的。二是申请流程,比如开介绍信,提前几天申请,气象馆什么时候开馆闭馆等等,都不是信息壁垒,很容易解决。第三,离家比较近。

因为这个活动纯粹是我们家委会组织的,老师没有参与,所以活动的很多细节需要提前想好。

比如我提前准备了相关文件,把气象馆的相关介绍发到群里,可以让家长了解研究目的地的相关情况。

比如调研活动当天的天气情况、停车情况、集合时间、集合地点等等也需要一一落实。

再比如,考虑到学习当天家长自己带孩子,假设一个家长带一个孩子,差不多要80多人。为了让现场体验更好,我把孩子分成了四组,我找了八个家长志愿者两人一组,让两个家长志愿者差不多看好一组的10-11孩子,把风险放了。导师和学生的正常比例是1:15。

比如给学生分组也是个技术活,因为要考虑到男生女生的搭配,还要考虑到有些孩子有特殊要求。一些孩子已经被私下分成了小组。毕竟我跟孩子不熟。严格来说,我们只能从名字上大致判断他们是男生还是女生。

再比如,考虑到家长互不认识,家长和志愿者也不认识群里的孩子,当天又分开去现场,很少有时间互相认识,互相熟悉,所以我想到了让孩子认识自己的群和成员,这样集合的时候就可以成群结队了。

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哈哈,现在想想,世界上所有的困难都是想象出来的。面对困难和挑战,你唯一能做的就是想办法克服!中国的古话是最有哲理的,我始终相信,一切最终都会水到渠成。

活动当天,整个活动顺利圆满,孩子们玩得很开心,家长们也聊得很开心。

特别对13班的家长和志愿者的热情无私奉献表示崇高的敬意和衷心的感谢。例如,冼的母亲非常认真负责地让家长签到。岳的母亲很早就来到现场,和我一起拉横幅。齐孝义的父亲很体贴,很贴心的维持秩序。陆的妈妈非常热情,给每个孩子都拍了照片。的母亲和黄的母亲特别耐心,直到最后,等待父母来接他们的孩子,还有孙京航的母亲和胡的母亲。赵益阳的母亲,孙的母亲,侯的母亲等。特别热心帮助孩子们,他们也要感谢隋元浩的父亲在活动结束后工作了几个小时,为孩子们制作了一个非常漂亮的Tik Tok视频。还要感谢我的同事浩源来到现场。从活动策划到落地,浩源一直在,帮了我很多。浩源的到来更像是给我吃了一颗定心丸,特别踏实,特别温暖。

当然,肯定有很多父母默默付出了很多,我没有看到。总之,一次成功活动的举办,离不开家长的大力支持和帮助。

那为什么叫不完美之美呢?可能我这个处女座的人是天生的完美主义者,因为我在活动中看到还有很多需要改进和提升的地方。

首先,在陌生的户外环境中,要尽量减少孩子的自由活动时间。为什么?因为我看到活动当天下午,很多家长和孩子都去的比较早,因为还没到集合时间,家长三五成群聚在一起,孩子分散在气象馆的小广场周围,小广场有车进出。这就大大增加了孩子身处险境的可能性。

下次组织活动,最好是坐公交车。在活动开始之前,孩子们可以在一个相对安全的环境中自由活动。最好和家长签订安全告知协议。

其次,作为一次调研活动,行前、行中、行后的课程准备不足。因为学校没有参加这个活动,所以孩子提前准备相关课程不是很方便。但是对于二年级的孩子来说,课程是次要的,体验是主要的。

我想起了心理学家谢恩在电影《心灵捕手》中对叛逆的天才少年威尔说的话:“你只是个孩子,你根本不知道自己在说什么。因为你没有离开过波士顿,如果被问到艺术,你可能会提出艺术书籍里的浅薄论点。你很了解米开朗基罗,但你不知道西斯廷教堂的味道。你从来没有站在那里,看着美丽的天花板。”

就像邓超的电影《仰望》中有这样一个情节,邓超饰演的父亲马浩文为了帮助儿子马飞提升自信心,在送孩子上学的路上,并不急于送孩子上学,而是利用一切可以利用的机会,教孩子用心感受大自然的美好。他和马飞一起躺在草地上,让孩子们认识到,课文中学到的天空街的雨,光滑如酥,而草的颜色,远看却很接近。

最后,没有给家长和志愿者留下美好的身影。家长和志愿者也很辛苦,要留下最美的照片。也许多年以后,当他们和孩子一起重温这段美好时光的时候,孩子给予父母的无私的爱,一定会感慨万千。下次要有专人负责拍照,从活动一开始就抓拍各种镜头留作纪念。

生活中处处可见美,所以也是一种美,是一种别样的美!

2019.10.28