班主任争夺优秀发言。
1班主任竞聘优秀演讲稿
领导和评委:
你好！
另一个轮回，另一个开始。我渴望继续在班主任的岗位上工作，继续实现自己的人生价值！
作为一名年轻教师，很多东西都是要一点一点学来的。新学年想竞聘20__，1班老师一职，提高自己的综合能力。班主任既是一个班级的组织者和管理者，也是教育者。因为我每天和学生接触最多，班主任的一举一动都会对学生产生很大的影响。俗话说“身教重于言传。”老师的行为对学生有着榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力和自控能力较差的低年级孩子。所以平时和学生相处时，我总是严格要求自己做到“学生想做的事，老师必须先做”。比如你让学生不要迟到，你就永远不会迟到。如果你要求学生在团队日活动中不要说话，你就永远不会和其他老师聊天。这种积极的影响肯定有利于学生的发展。
用真诚和宽容对待每一个灵魂，用尊重和鼓励呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说:“教育技巧的全部奥秘在于如何关心学生。”要想管理好班级，就必须关心和理解每一个学生。
班干部是班级管理中不可或缺的助手，建立一支有威信、有进取心的班级管理团队是班主任工作的重要组成部分。班主任可以指导班干部的工作，但不能代替班干部的工作。要让班干部来管理班级，让班干部在班级里逐渐树立威信。
在班里掀起了一场激烈持久的竞争。这是一种“互助”和“友好”的竞争而不是“敌对”的竞争，其目的是为了取得更大的进步。以“谁的星多”等相对固定的评价模式，定期对学生的个人表现进行评价，让每个学生都知道自己近期的优势和劣势是什么，从而增强他们的警惕性和进取精神，培养他们的自觉性。
总之，只要我们对学生和他们的健康成长发自内心的真诚，再加上我们认真负责的工作态度，我相信我的班主任工作是可以通过不断的磨砺得到提高的。
2班主任争做优秀演讲
亲爱的领导和同事们:
大家好！
参加比赛前，我一直在想:我该不该参加这个比赛？我靠什么参加比赛？再一想，我想我会以这次比赛为契机，争取更多的责任。我更愿意把这个比赛过程当做我评判你的一次难得的机会。所以，我怀着极大的勇气来参加比赛。
这次幼儿园实行岗位竞聘，为教师创造了一个“公开、平等、竞争、择优”的良好环境。实现了教师人力资源的优化组合、优胜劣汰、人尽其才、才尽其用，激发了教师更加热情、更加旺盛的工作热情。使教育教学管理和活动显示出活力。有人说，人最大的缺点就是看不到自己的缺点。根据自己的素质和简历，权衡再三，最终认为自己适合做一名普通的幼师。所以，我今天来竞争大班老师的位置。我不想过多的表达自己，但是对于班主任这个角色，你也知道，我有多年的大班教学经验，积累了一些自己的教学经验和方法。有人说经历是一笔财富，我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在以后的工作中利用、享受、整合的资源。
当然我更清楚，无论是成绩还是经历，都只能说明过去，不能证明未来。如果这学期我继续担任一个大班的班主任，请允许我说一些工作思路。
一、围绕幼儿园工作目标，结合本班幼儿的实际情况，开展有计划、有目的的教育教学工作。教学中只有热血、辛劳、泪水和汗水。“即时捕捉教育信息，即时发现问题，解决问题，让每一个孩子在这一学期里，在各方面都得到显著提高。
二、根据儿童的年龄特点，以及身心发展的需要，指定一套专门的研究方案，并认真制定，详细记录，坚持实施研究。
第三，不断学习学前教育理论知识，学习新《纲要》，始终保持积极的工作态度，时刻关心孩子的冷暖，培养孩子良好的行为习惯和独立生活的能力。配合班主任和保健医生做好婴幼儿保健工作，即预防和治疗，让婴幼儿健康快乐成长。
第四，经常和父母沟通。做好家的联系，真正实现家的同步教育。
第五，加强自身修养，内圣外圣。要在认真中不断进步，在正直中有新境界。扎扎实实做事有了新的成绩。想虚心向其他老师学习，多交流经验，多协调。互相帮助，共同提高。
俗话说，有梦想是一种智能，实现梦想是一种能力。也许在不久的将来，当我拥有更丰满的翅膀时，我会自豪地站在这里对大家说:“我在竞争某某领导的职位。”今天站在这里，我只能用丘吉尔的名言来结束:“我没有什么可以奉献，只有热血、辛劳、眼泪和汗水。”
3班主任争做优秀演讲
各位领导老师，大家好。
记忆深处，还记得刚来实验小学时的心情，激动，好奇，紧张。转眼间两年过去了，不知道是一直把自己当小孩子还是因为心态好。我原来的心情没变，还是觉得自己是个刚上任的新老师。怀着这种心情，我对竞争班主任的职位感到不安。
去年3班(1)所有的集体荣誉都不是我一个人的功劳，而是同学们的全力以赴，王老师的悉心指导，领导们的鼓励。要做好教育，就要做“孩子的王”。如果这学期我能得到领导和老师的认可，有幸被聘为班主任，我会做以下三件事:
1，适应学生成长规律。知己知彼。战争是这样，教书也是这样。给孩子们一个快乐的童年，让他们健康成长，是班主任的重要职责。只有走进孩子的世界，才能掌握他们的思想和欲望。我会用我幼小的心灵与孩子们打成一片，为他们创造一个愉快的学习环境和自由成长的空间。
2.充分发挥学生的自立能力。去年，我总是自己做所有的事情，我很忙。不信任学生，不仅把自己累垮了，也把学生的能力抹了。今后，我将发挥班干部的作用，逐步提高学生的自我管理能力，实现班级管理与学生发展的“双赢”。
3.提高自学的教学水平。向书本学习，向同事学习，虚心学习弥补自己的不足，在继承和发扬“行知精神”中形成自己的特色和风格。
如果能得到大家的信任和支持，成为比赛中的一朵“红花”，看到花开就受宠若惊了。如果没有，我依然会做一片真诚的“绿叶”，为我们学校更加繁荣的明天而努力。谢谢大家！
4班主任争做优秀演讲
各位领导、各位同事:早上好！
我们幼儿园拿出办主任这个岗位，让我这样的年轻人通过一个平等的舞台来提升和锻炼自己。我非常感激和珍惜你给我的竞争机会！愿意虚心接受大家的考验。
我的名字叫_ _。出生于_ _ _年10，_ _ _年参加工作，先后取得教育学、法学两个本科学历。现在是小学高级教师。长期担任班主任和年级组长，幼儿园兼职档案员和信息员。
“打铁还需自身硬。”我深知办公室主任一职的重要性和挑战性，知道无论你有多优秀，领导和同事的关心和支持是做好这份工作的唯一前提。
请允许我简单介绍一下我的四个基本条件:
第一，端正政治态度。
我的父母都是普通工人，他们对我的要求一直是“老老实实，好好干”。他们还要求我以大局为重，主动关心和帮助身边的同事。这样的家庭教育让我在工作中受益匪浅！工作以来，我始终积极向党组织靠拢，坚决拥护幼儿园党组织的领导，始终把组织的教导和同事的示范作为学习和工作的动力和标杆。时刻尊重身边的同事，明辨是非，团结他人。
第二，事业心。
我对工作的理解是“要做一件事，就要把它做好”。这些年来，无论是在日常工作还是课堂教学，无论是担任年级组长还是在办公室工作，我都认真对待每一件事。对于领导和同事交办的每一件事，我都以结果赢得他们的信任。在我看来，幼儿园是孩子成长的天堂。为了保证他们的幸福，我们不得不付出更多，这意味着我们需要承担各种临时性的工作，经常加班，耐心细致，充满热情。如果我是办公室主任，我会加倍努力，让同事们省心；我会加倍努力让组织放心。
第三，不断学习，不断进步
“知识是进步的阶梯”。多年来，我非常注重学前教育管理方面的知识积累。_ _ _年取得“学前教育”大专文凭；_ _年取得“法学”学士学位；_ _年暑假参加全市中小学教师二维动画培训班，获得20__年省级多媒体课件制作评比一等奖，获得育婴师、电脑操作员证书；20__年取得“教育学”本科文凭。多篇论文和教案在省、市、区获奖、发表和交流。
第四，丰富的实践经验。
从事兼职档案员、信息员20年以来，参与了“市优质幼儿园”、“绿色校园”、“省级优质幼儿园”、“平安校园”等一系列创建工作的收集整理。接受过多次档案、信息、计算机等专业知识的培训，对档案整理、新闻发布、办公自动化等方面有一定的了解。在宣传、决策参谋、日常服务、沟通协调、信息传递等方面也做了一些力所能及的工作。我知道这些只是一个好的办公室主任的基本经验储备，还有很多方法和技巧需要在以后的工作中去体验。办公室是教学和管理中的基础部门，充分发挥后勤保障作用，处理日常琐事，协调各方关系。如果我能当上办公室主任，我会利用好我的知识储备，发挥我的工作专长，充分利用年轻人的朝气和活力，尽一切努力保证幼儿园工作的有序开展。
我知道自己在竞聘办公室主任的职位上还有一些不足，比如工作经验短，管理经验不足。但我相信，这个职位对我来说不仅是挑战，更是激励。如果您信任我，让我担任办公室主任，我将扬长避短，以踏实积极的工作提高幼儿园的教学管理水平，做到“三心”“四勤”。那就是:热情、真诚、耐心；脑子勤，嘴巴勤，手勤，腿勤。
亲爱的领导和老师，我已经准备好接受新的工作挑战。感谢您多年来的关心和帮助。今天和我一起参加选举的老师都是我学习的榜样。不管我是否当选，都感谢大家的鼓励和鞭策。作为大浦的一员，让我们一起承载荣耀与梦想！
谢谢大家！
5班主任争做优秀演讲。
亲爱的领导和同事们:
大家好！
感谢学校给我们竞争上岗的机会。我竞争的职位是——首席教师。
宣布的理由如下:
1，热爱教育教学，个人教学风格明显，学生满意度95%以上。
2.在学校举办“杜威与综合实践活动”学术讲座，在全市宣传评选活动中获得一等奖，并赴昌邑、高密、诸城、安丘等县市进行人生规划讲座。
3、获市教学能手称号，获市人生规划优质课一等奖。一学期上23节课，可以帮助青年教师成长。被评为校级“优秀教师”。
4.20__年参与的《人格分析与中学生成长》课题通过市级鉴定，《学习做人的新德育研究》作为课题负责人通过市级审核，获准开题。具备主持实验研究子项目的能力。
5.我能胜任班主任工作，全年带课27次，优秀班数占总班数的92%。59%，创造性地开展德育教育并形成了有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。
我20__年大学毕业，来到学校工作。经过七年的工作，我在课程开发中努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点，不断拓展新的领域。
从20__年的市优秀班，到20__年的“市语文教学专家”，再到20__年的人生规划市优秀班评比第一名，在课堂管控上不断探索，勇于实践，形成了自己的教学风格。
从20__写的案例第一次获得市级一等奖到案例论文多次获奖并频繁发表，我参与的校本课程获得市级二等奖。在教学科研的道路上，我不懈努力，收获颇丰。
工作七年，为了提高自身素质，报考了教育学硕士，明年毕业。
为了与学生建立长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引导学生的心路历程，访问量已超过1万。为了挑战自己，参加了市教育局组织的人生规划宣传组评选演讲比赛并获得一等奖，参加了教育局工会组织的“我的学生，我的爱”演讲比赛并获得二等奖。
此外，我还和郝老师一起负责学校“校园之声”广播站的日常工作，连续两年和老师一起设计初中生和小学生实践活动成长记录，和几位老师一起为学校争创市教育局创新燎原奖并作为学校代表参加市推介会，和老师一起担任学校讲解员，尽力服务学校，在工作中磨练自己。
鉴于以上原因，我竞聘首席教师一职，感谢学校给我提供了一个业务发展和自我成长的平台。如果比赛成功，我会继续努力。如果失败了，我会继续努力。
谢谢你。
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