这次培训最大的收获是什么？

对于一个老师来说，通过这次培训，我明白了多媒体的重要性；让我知道如何使用这些教学资源。我学会了如何制作教学课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，根据教学原则、应用系统和科学方法，研究和探索教与学系统中各要素之间、要素与整体之间的本质关系，进而对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价做出具体规划。现在我经常利用网络资源和各种相关专业的书籍、报刊了解现代历史科学的动态，收集一些新的历史成果介绍给学生，以此激发学生的学习兴趣，拓宽教学视野和思维。同时，我也知道，在教学中，应该鼓励学生收集身边关于历史的问题，并在课堂上就关心的问题开辟一个相互交流和讨论的世界。通过这种互动的信息形式，课堂教学与社会生活联系在一起，体现了历史学科的社会性。

让学生更轻松的学习，也让学生更多的参与课堂，获得更多的操作技能。同时，我重视课堂上的德育渗透，让学生在学习历史知识的同时，培养他们热爱科学、热爱祖国、热爱劳动的思想和情操，促进学生的全面发展和人格培养。通过努力，我大胆地根据历史学科的特点和学生强烈的好奇心进行了课堂改革。让课堂更加贴近生活，注重多种形式的探究活动，将历史课的范围拓展到生活的方方面面。