郭培小学语文训练杂志
郭培小学语文训练杂志第一辑
作为一名小学语文青年教师，这次国培给我带来了思想上的洗礼，精神上的震撼，观念上的革新。在感叹时间过得太快，想学的东西太多的同时，庆幸的是，每次学习我都觉得很充实:聆听智者的教诲，参与伙伴们的探索……我收获良多！
在郭培学习期间，我自始至终认真学习，积极聆听专家们的讲座，用心理解他们的观点，吸取精华。整个国培给了我很多感悟和启示。
一是内容多样，形式多样。
郭培的学习紧张有序的进行着，听专家讲课，在线学习，讲评交流，做作业，观察名师成果，评论博客和交流平台，发表文章，与学生和导师交流，* * *共同学习，* * *共同成长。虽然学习时间很紧，但是感觉很充实，很开心！本次国培内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告，有优秀教师的教学示范，还有学生的互动讨论。通过国家的理论培训，教学观摩，以及自身的教学实践展示。这个学习，对我来说，既有概念上的洗礼，也有理论上的提升；不仅有知识的积累，还有教学技能的成长。这次国培学习收获了丰富的成果，促进了我的不断成长。
二是专家面对面，比如过来指导实践。
进入国培班，是专家们精彩的讲座，一次又一次引起了我内心的感应，甚至引起了我的反思。在这种理论与实践的对话中，我愉快地收获了专家思想和理论的精华。面对不断发展的改革形式，我渐渐觉得自己能力不够，面对学生总是无所适从。远程培训为普通教师开辟了一条与国内知名教育专家近距离接触的渠道。我可以随时欣赏专家的讲座，听他们的讲座，他们的专题讲座，对话，案例分析，思考，活动。上好一堂课，评价一堂课，不仅取决于老师的教，更取决于学生的学。只有做好教学反思，才能促进专业成长。在这次国培的过程中，听了很多教育专家生动、形象、精彩的讲座，提高了自己的专业水平和见识。同时也深刻认识到了自己的不足。我决定研究一下我所学到的，总结一下我所得到的，把我在这次国培中所学到的，所得到的运用到实际教学中去。
谈谈我自己的经历:
(一)，创新教育理念
通过国培的学习，我不仅明白了“教什么、怎么教”的问题，而且从中得到了很多启发，教育观念发生了深刻的变化。1，老师从主角变成了配角。学生是有独立人格的人，教师必须与时俱进，放下“权威”思想，改变教学行为。在具体的课堂上，教师要从传统的知识传授者转变为学生学习的组织者，为学生提供合作交流的空间和时间，让学生自主学习、同桌交流、小组合作、小组交流、全班交流。2.多学习，有一池活水。新课改将教学内容从“以教材为中心的单一书本知识”转变为“以教材为轴心，以活动为纽带，紧密联系现实生活，充分挖掘本土资源和校本资源”。只有语文素养深厚的老师才能理解课文的思想和精髓，不能停留在课本层面，给学生提供积极有效的帮助。
(2)个人成长规划。
1，终身学习。学习不仅是教育发展的客观需要，也是提高教师专业能力的有效途径。在参与国训学习的过程中，在“不断努力，不断收获”的过程中，我感到非常快乐。教师要以这次国培为契机，强化“终身学习”的理念。
2.善于实践。学以致用，积极实施新知识新技能。在语文教学中，突出学生的主体地位，激发学生的良好兴趣，让“国培”的效果在实践中大放异彩！专家的指导让我受益匪浅。同时，一线名师的陈述和精彩的教学案例，具有示范性和可操作性。他们用各种生动直观的方法激发兴趣，把教学的各个环节巧妙地、有机地联系在一起。让学生自然地跟着老师的脚步走，发挥对语言的理解，激发内心对语文的激情。快乐地行走在知识的海洋中。比如呈现新知识的案例:遵循先易后难、循序渐进的原则。引入新知识和老师的示范，增强语言练习的有效性和趣味性，吸引学生的注意力。学生在反复猜测的过程中，在原有知识的基础上引出下一个学习目标，平稳自然地过渡到新知识的学习。让学习更有目的性，练习更有针对性。看似无序实则有序。
百年大计，教育为本；教师是教育的基础。参加“国培”补充了活力，增添了灵气，失去了女人味，教育的“惯性”散发出无限生机。从现在起，我们要牢记自己的神圣使命，专心教书，勤于育人，争做优秀教师，为祖国的教育事业贡献自己应有的力量。充电时代理论知识在进步，教育在发展。如今新课改，每个教育工作者都需要不断给自己充电。自我实践，持续改进。虽然国训期间的学习会结束，但是终身学习还会继续。这次国训就像一抹绿色，带给我无限的希望！
郭培小学语文训练杂志第二辑
我有幸参加了这次国培学习。通过短期的在线学习，我明白了在线学习的重要性和速度。在国培的学习中，我对新课改的理念有了更深刻的理解，明确了扎实的文化功底和提高专业素质的重要性，提高了思想认识，完善了学习理念，丰富了专业理论。在此感谢在国训期间帮助过我的各位同行老师和专家老师。我想说谢谢你！
第一，通过培训，提高了思想认识。
因为在偏远的乡镇小学工作，交通信息闭塞，对教育现状和教师成长没有更好的了解。就像井底之蛙，对自己所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过这次培训，我清楚地知道了新课改对教师的要求。要以更广阔的视野看待我们的教育工作，不断提高自身素质和教学水平，不断总结自己的得失，提高认识，不断学习，以适应教育发展对我们教师的要求。网络培训有很多好处。可以说web学习的即时性有利于我自我安排学习，减少工作和学习的矛盾。可以说，网络学习的快速性帮助我提高了学习和实际应用的效率。可以说网页学习的互动性帮助我和很多老师及时学习和解决一些实际问题。
二是通过培训，提高了现代教育技能。
原来我的电脑操作只停留在一些基础层面，比如写一些文档类的稿件。通过经常光顾我们的国培学习网站，我已经能够熟练使用电脑，通过各种方式进行操作，编辑出我理想中的电子文稿。郭培的学习网页填补了我电脑操作知识的空白。这种质地细腻，颜色温暖的学习扉页，就像一条大毛毯，看起来特别舒服亲切。
第三，通过培训，巩固了专业知识基础。
作为一名兼职理科老师，你首先应该具备的是全面系统的学科基础知识。以前只是学习一些相关的资料，习惯了一点一滴的积累知识资料。现在，有一个全国性的培训学习网站。这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标准可循，有规律可循，学习起来极其方便。本学习页的课程设置突出了以学科为基础、以问题为中心的特点。在这个学习页面上，通过专家的指导，帮助我进一步理解了新课程的教学理念，让我对小学科学教学有了深入的了解和思考；通过参与学习和反思体会，帮助我准确把握了科学的主要教学内容和教学的重难点，帮助我了解和掌握了新的教学方法和手段，并有效地运用到自己的实际教学中。
第四，通过学习，我学会了沟通。
21世纪倡导的主题是“和谐与进步”，新课程倡导的主题是“师生互动，生生互动”。平时在工作学习中，大多数情况下还是自己学习思考。通过这次国培，我彻底打开了固步自封的思路，在与同学、同事的交流和讨论中没有后顾之忧，拓宽了我的教学和科研视野。平时因为工作忙，很少潜下去学习，相当于半文盲。通过这次培训，我真的感受很深，也体现了终身学习的重要性。
总之这次国培我收获很大，进步很大。我会继续坚持在线学习和终身学习。