开展读书日的活动方案
开展读书日活动方案1一、活动主题
阅读丰富生活，知识创造财富。
二、活动的内容
1，宣传介绍世界读书日；
2.举办“你的愿景，我的选择”图书推荐活动；
3.开展“迎世博、讲文明、树新风”征文大赛；
4.为读者开发使用图书馆电子资源的培训活动；
5.召开阅读经验交流会——“阅读标兵”谈阅读活动。
三、活动的对象
全校师生。
四、活动组织单位
党委宣传部学校团委图书馆
一系列活动中的一个
宣传世界读书日
1.开展以“阅读——愉悦、专注、博学”为主题的世界读书日签名活动
活动内容:
1)现场读者在宣传横幅上签名；2)现场阅读知识有有奖问答。
地点:图书馆外。
活动时间:4月23日9:00-12:00。
2、“陶书社朋友* * *享受阅读”图书交流朋友会
活动内容:让参与者交换书籍，提高旧书利用率。
地点:图书馆外。
活动时间:4月27日9:00-12:00。
3.“品味城市新魅力，让生活更美好”——* * *享受项目博览会。
活动内容:上海世博会2014将围绕“城市，让生活更美好”的主题，充分展示城市文明成果，交流城市发展经验，传播先进的城市理念。通过图文并茂的宣传展板介绍世博会的主题、内容和相关知识，让读者了解世博会，走进世博会。
地点:图书馆二楼信息窗口
活动时间:4月~ 6月
读书日活动方案二为充分发挥图书馆的教育功能和服务功能，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、丰富人民精神文化生活中的作用，在第22个世界读书日到来之际，我馆计划开展以“享受阅读，在路上”为主题的系列读者活动，开展全民深度阅读。具体活动方案如下:
一.活动的主题
阅读，在路上
二、活动时间
20xx年4月8日20xx年5月15
三、活动的目的
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主题，推动更多人参与阅读学习，培养读者阅读兴趣，努力建设书香济源。
四。活动安排
1.启动世界读书日专题宣传活动。
利用图书馆网站、大堂屏幕、微博微信、世界读书日主题宣传图片等形式，组织专题宣传，向读者普及世界读书日起源和发展历史的相关知识，普及科学的阅读方法。
时间:4月8日-4月28日
地点:图书馆大堂
主管部门:办公室
2.数字阅读的新体验
数字新媒体阅读模式因其更新速度快、使用方便，受到越来越多读者的青睐。世界读书日期间，新校区图书馆三楼大厅将推出歌德电子书借阅机。这款借书机是智能24小时电子书自动借阅系统，会安排专人指导读者在手机上下载各类书籍，推广数字化阅读。
时间:1年4月30日
地点:新校区图书馆三楼大厅
主管部门:阅读部
3.家谱展览
为了让社会各界人士了解家世渊源，传承家风，了解家训，讲好家训，构建和谐社会，图书馆决定在第22个世界读书日之际，展出我馆收藏的25种济源家谱56本。
时间:17年4月26日
地点:二楼大厅
主管部门:编辑部
4.举办阅读推广公益讲座。
作为图书馆的品牌项目之一，吉图大讲堂在世界读书日期间继续为读者奉上一场文化盛宴。
4月8日，济源书香宝贝绘本之家邢进老师受邀进行“绘本里的孩子”现场讲座；4月15，邀请著名基础教育专家李东辉做“阅读能培养孩子的综合潜能”报告；4月22日，济源职业技术学院特聘教授苗应邀作了“让经典阅读插上声音的翅膀”的报告。4月29日，利用河南省图书馆讲座联盟视频资源，为读者播放《周易祛魅》视频讲座。
地点:三楼报告厅
责任部门:读者服务部
5.组织世界读书日书展。
活动期间将展出5000多本新书，涵盖文学、社会、科学、工程制造等多个领域。活动期间会更新书籍供读者阅读借阅。
时间:1年4月30日
地点:四楼和五楼的书库大厅。
主管部门:发行部编辑部
6.利用文化信息资源享受项目开展视频播放活动。
世界读书日期间，我们利用文化信息享受工程资源，在六楼大厅举办诵读国学经典、观看红色电影和视频等活动。读国学经典，领略中华文化，传承民族精神。
时间:4月8日，4月15日，4月22日。
地点:图书馆六楼展览厅
主管部门:信息技术部
7.开展图书漂流活动
图书漂流活动关注山区孩子的成长，改善山区孩子的阅读现状，开阔孩子的视野，让图书漂流到每一个角落。世界读书日前后，图书漂流活动从西北山区转移到东部山区。
时间:待定
地点:待定
责任部门:读者服务部
8.对图书馆外的服务点进行回访。
为更好地服务机关、厂矿、部队、监狱等单位的阅读文化生活，为其提供专业指导，了解其精神文化需求，于4月份到图书馆外进行走访，开展阅读调查和服务活动。
时间:4月20日，4月28日。
责任部门:读者服务部
9.为盲人进行回访
为了更好地服务特殊群体的读者，4月份，流通部将派专人走访盲人群体，统计新增读者，调查盲人读者的阅读需求，征求对我们服务的意见和建议。
地点:城市盲人生活工作。
时间:4月20日左右。
动词 （verb的缩写）活动要求
1.各有关部门要精心组织准备，配合协调，务求实效。
2.每次活动都要保留图片和文字新闻，注重宣传，用心加强与新闻媒体的沟通，扩大影响。
图书馆
20xx年4月5日
开展读书日活动方案3书籍是一个人精神世界的基石，体现了人类文明的传承和延续。读书是在和最高尚的人对话，和大师们共筑人类文明的大厦。她能让我们增长见识，陶冶性情，愉悦身心，增强学习能力。抓住读书节契机，进一步推动我校幸福校园建设，激发学生读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生文艺素养和鉴赏能力，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效挖掘学生的创新潜能，促进学生个性与特长的和谐发展。
第一，宣传口号
1.书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，课堂三分，课堂七分。
3.用知识充实自己，不如用珠宝打扮自己。
4.人生的全部意义就在于无止境地探索未知，不断地增加更多的知识。
5.人不仅要有知识，更要有文化。
6、爱读书，能读书，读好书。
二、活动的目的
引导和组织学生阅读，吸收民族文化和世界文化的精华，丰富学生的知识，扩大学生的知识面，培养学生的语文素养，使他们从小就热爱阅读，求知若渴。培养学生良好的阅读习惯，掌握良好的阅读方法，尽快掌握获取和处理信息的能力，让他们快乐地学习，并用这种能力发展自己，贡献社会。同时，让学生在阅读中接受传统文化的熏陶，培养道德情操和审美情趣。
第三，主题
做一个快乐的读者
第四，组织领导。
组长:周泽荣
副组长:魏泽军、魏冬梅、廖
团队成员:各班班主任。
动词 （verb的缩写）工字续时间
20xx . 12.28——20xx . 1.15
不及物动词主要形式和内容
运营条件:充分利用班级图书角，增加图书数量，读书节期间每个班级至少增加30本图书(学生可自备图书)。开放图书馆，营造浓郁的阅读氛围。比赛分为个人赛和团体赛。在班级竞赛的基础上，各班推荐学生参加学校竞赛，学生个人竞赛成绩计入班级总分。
七、设置奖品
1.每届比赛设个人(团体)一、二、三等奖，一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分。
2.班级组总分为班级所有学生的成绩之和。
3.奖励方式:获得一、二、三等奖者，颁发证书及适当奖励。
八。活动内容
1，“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。
截止日期:65438+10月6日。
参与者:3-6年级各班学生。
活动安排:参赛年级每个班抽取五篇文章参加校选。其中评选出1名一等奖，3名二等奖，5名三等奖。
2、阅读手抄报鉴定。
截止日期:65438+10月7日。
参与者:全校学生。
活动安排:每班选出5件作品参加校选。一、二、三等奖分等级颁发，名额分别为1、3、5。
3.图书节特别黑板比赛。
时间:65438+下午0.8
地点:每个教室
参与者:1-6班。
活动安排:各班以做一个快乐的读者为主题，出版一份黑板报(发表新内容前必须将原内容抹去)，学校组成评审团，按年级评定并颁发一等奖。
4.读书笔记评价。
发货时间:65438+10月11。
参与者:全校学生。
活动安排:每班选5本笔记本，交组委会评选。一、二、三等奖分等级颁发，名额分别为1、3、5。
5.诗情画意古诗词朗诵比赛。
比赛时间:65438+10月14。
参与者:全校学生。
活动安排:每个班选出3名学生参加校读书比赛。分别有单项奖和团体奖。个人有1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖。小组取总分最高，按年级评出“最佳阅读班”。
6.演示和表彰总结(师生活动)
时间:65438+10月14大课间活动。
地点:操场，公告栏
参加人员:全体师生
活动安排:六个获奖“书香课堂”颁发获奖证书(证书)；在宣传栏张贴优秀学生名单，展示竞赛优秀作品。
注:为鼓励全体师生参与，班主任和副班主任可根据自身特长选择相关竞赛内容进行辅导，报名时注明导师姓名。
通海口小学德育办公室
20XX 65438+二月
开展读书日活动方案4为打造特色学校，加强校园文化建设，提高人文素质，建设学习型学校，特制定“校园读书日”活动方案:
一.意义和目的
以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以新课改为契机，以丰富多彩的阅读活动为载体，以提高教育质量、促进学生全面发展为目标，培养学生良好的阅读习惯，提高阅读能力；鼓励学生与书为友，确立终身学习的目标，营造浓厚的阅读氛围，提高全体师生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯。学校决定每年举办“校园读书节”，努力建设“积极、清新、高雅、健康、文明”的校园文化，打造文化氛围浓厚的“书香校园”。
通过“读书节”的开展，促进学习型学校的创建和终身教育体系的构建。
二、工作目标
(1)提高教师专业素质，打造名师团队。
我们应该通过推进学习型学校建设、促进教师树立良好高尚的道德风范和现代教育理念、提高新课程实施能力和发展终身学习能力来促进教师的学习。通过学习活动，所有教师都应具备课程教学的资格。
(2)培育特色鲜明的校园文化，营造浓厚的学习氛围。
提高办学水平，促进学生全面发展，培养师生良好阅读习惯，提高学生阅读能力，培养学习型师生。
(3)提升教育整体实力，打造品牌学校。
推进教育改革与实践，全面提高教育教学质量，通过建设学习型学校推进学校管理创新，促进师生全面发展，切实提高教育质量。形成自己的办学特色。
第三，领导机构
领导者
副组长
成员
四、工作原理
1.坚持原则:读书是个人爱好，是内心的渴望，是学习习惯。以“建设书香校园”为契机，利用学校学习氛围，为学生提供充足的阅读时间和空间，达到爱读书、想读书的境界。
2.指导原则:在自主阅读的基础上，强调教师在推荐书籍中发挥指导作用，向学生推荐人类历史上最有价值、最感人的作品；在阅读书目的推荐上，让学生阅读最有利于其精神发展的书籍。同时也让学生阅读最适合个性发展的作品。
3.基础与发展相统一的原则:强调阅读能够激发读者持久的兴趣，引发读者可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
4.显效原则:设立学校“读书节”，在学校和班级广泛开展主题阅读活动。举办读书报告会、座谈会、演讲比赛、辩论赛、征文比赛、知识竞赛等活动。
三。工作内容和措施
1.要紧密结合学校教育教学实际，做好宣传动员工作，组织召开动员驾校学生大会，营造学习贯彻的浓厚氛围。
2.特别活动通常安排在每年的五月和十月。每年的专项活动都要有活动计划和活动主题。
3.召开以“点燃读书激情，建设书香校园”为主题的班会，利用黑板报、班报、周会、晨会等多种渠道，要在师生中大力宣传“多读书为荣，不读书为耻，厌学为耻”，树立正确的读书学习观。
4.在教学过程中，语文教师要根据新课程标准和教材内容随时指导学生课外阅读，还应根据新课程标准阅读推荐书目，指导学生在暑假认真阅读至少一本好书，做好读书笔记或读书报告。
5.学校由德育处、教务处、团委牵头，定期举办读书报告会，通过讲座、竞赛、读书班报、黑板报等形式开展学习交流。
6.每位教师每学期至少阅读一本有利于陶冶自己情操或提高自己专业水平的书，坚持写读书笔记，期末写一篇读书心得，交教务处备案。学校安排在全校教师大会上交流优秀阅读经验文章。
四、活动时间:
20xx年4月，我进行了调研，做了各种准备。
20xx年5-7月开展各种读书节主题活动。
动词 （verb的缩写）宣传工作
1.校园宣传:学校黑板报、宣传橱窗、班级黑板报均以阅读为主题，或倡导阅读或科技知识介绍，或阅读方法指导等。，内容和形式多样。
2.班级宣传:班主任负责第四届读书节活动方案的宣传，鼓励学生积极参与读书节的各项活动。各班要营造适合读书节的氛围(黑板报、海报、名言、读书计划等。)
3.网上宣传:在校园网上向全体师生发出积极参加读书节的倡议书。利用校园网向全校师生和家长宣传举办读书节的意义和活动。
不及物动词活动要求
1，本届读书节活动本着“人人参与，突出特色”的原则，在总结历届读书节成功经验的基础上，力求突破，力求创新。
2、各班应结合学校实际，制定活动计划，积极组织协调人员，并做好相关资料(文字、图片)的收集、整理和上报工作。
3、学校的专题活动和活动，要及时组稿，利用校园广播电台和校园网宣传。
七。保障措施
1，组织保障。成立创建学习型学校领导小组，负责创建活动制度的建立和实施，负责创建活动的领导、监督、检查和评估以及创建活动的具体工作。
2.思想保护。通过创建学习型学校计划和制度的实施，可以统一全校领导师生的思想认识，提高学习的积极性和主动性。
3.制度保障。建立检查评估制度、学习制度和成果交流制度。加强管理，使创建活动成为全校领导教师的自觉行动。
4.机制保障。建立健全创建制度，明确目标、明确方向、明确内容、明确措施。落实激励机制，将创建活动纳入考核评价。保证学习时间和经费的投入。
第五天阅读活动计划一、活动目的
4.23是世界读书日。这一天，请拿起你心爱的书，在温暖的环境中享受阅读。请互相介绍一本你喜欢的书，传达你的完美感受。请大家一起阅读美丽的文章，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍筑起文化长城，用知识激发智慧的春天。
二、主持人
团支部、图书馆、少先队、工会
三。活动信息
教师活动
1，阅读，让生活更完美阅读博客大赛
(1)参与者:xx以下青年教师。
(二)活动时间:征文阶段:自本通知发布之日起至20xx年4月xx日。
评选阶段:20xx年5月初组织专家进行评审初评。
公示阶段:20xx年5月中旬。
(三)报名方式和要求
①参会人员在嘉善新闻网市民博客注册。报名时，请注明报名原因为参加博客大赛。注册后，他们可以开通个人博客，然后发表博文。②博客名和昵称自定义，但名字不礼貌的博客会被取消资格；
(3)博客发表的参赛作品要求材料健康、中文原创，严禁抄袭。作者对其参赛作品的著作权、版权、肖像权承担全部法律责任；
(4)博客素材应与阅读相关(指纸质、数字、网络媒体的书籍、报纸、杂志等出版物的阅读)；
⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随笔、读书。
故事、散文等。，题目是自制的；
⑥写博文没有时间限制。每位参赛选手限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明。
⑦参赛者将在比赛期间向指定的参赛页面提交参赛作品。并填写博客标题、工作地址、博客名称、联系方式等信息。
2、阅读，让生活更完美阅读征文活动
(1)参赛对象:35岁以下青年教师，必写。
(2)作品提交时间:即日起至4月xx日。
(3)作品形式:可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随笔、读书故事、随笔等。，具有可读性、思想性和启发性，提倡经典阅读。
(4)获奖方式:请参加征文活动的老师将自己的文章发至ftp团支部的阅读征文文件夹。本次征文将评出一、二、三等奖若干名，并送精美纪念品一份。
学生活动
1，进书阅读征文活动:
(1)投稿时间:即日起至4月23日。
(2)作品形式:阅读体验、介绍好书、符合主题的散文、诗歌、阅读故事、阅读随笔等。
(3)参与等级:不限。
(4)奖励方式:请感兴趣的孩子自己写作文。
以电子稿的形式提交给班主任，请班主任打印在a4纸上提交给图书管理员。(注:好书介绍可以直接提交到好书推荐卡。)本次征文将评出若干阅读之星、文学之星，并送精美纪念品。请积极参与。
2、4月xx班团队班。
(1)组织安静阅读，引导学生安静地翻开一本书，沉浸在书的世界里。
(2)请要求每个学生在4月23日世界读书日尽量做到以下几点:
这一天，告诉亲朋好友:这一天是世界读书日，让我们一起享受阅读；
这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境中享受阅读；
这一天，确立了一个信念:学习和读书成为一种习惯和时尚。
开展第六天阅读的活动方案一、活动目的:
“4.23”是世界读书日。这一天，请拿起你心爱的书，在温暖的环境中享受阅读。请互相介绍一本你喜欢的书，传达你的完美感受。请大家一起阅读美丽的文章，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍筑起文化长城，用知识激发智慧的春天。
二、主持人:
团支部、图书馆、少先队、工会
三。活动信息:
教师活动
1.“阅读让生活更完美”阅读博客大赛
(1)参与者:35岁以下青年教师。
(二)活动时间:征文阶段:自本通知发布之日起至20xx年4月30日。
评选阶段:20xx年5月初组织专家进行评审初评。
公示阶段:20xx年5月中旬。
(三)报名方式和要求
①参赛者需在嘉善新闻网的市民博客中注册，注册时请注明“注册原因”为“参加博客大赛”。注册后，他们可以开通个人博客，然后发表博文；
②博客名和昵称自定义，但名字不礼貌的博客会被取消资格；
(3)博客发表的参赛作品要求材料健康、中文原创，严禁抄袭。作者对其参赛作品的著作权、版权、肖像权承担全部法律责任；
(4)博客素材应与阅读相关(指纸质、数字、网络媒体的书籍、报纸、杂志等出版物的阅读)；
⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随笔、读书故事、随笔等。，而且题目都是自制的；
⑥写博文没有时间限制。每位参赛选手限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明博客大赛。
⑦参赛者将在比赛期间向指定的参赛页面提交参赛作品。并填写博客标题、工作地址、博客名称、联系方式等信息。
2.“读书，让生活更完美”读书征文活动
(1)参赛对象:35岁以下青年教师，必写。
(2)作品提交时间:即日起至4月30日。
(3)作品形式:可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随笔、读书故事、随笔等。，具有可读性、思想性和启发性，提倡经典阅读。
(4)获奖方式:请参加征文活动的老师将文章发至FTP—-团支部—阅读征文文件夹。征文将评出一、二、三等奖若干名，并送精美纪念品一份。
学生活动
1.“进书”阅读征文活动:
(1)投稿时间:即日起至4月23日。
(2)作品形式:阅读体验、介绍好书、符合主题的散文、诗歌、阅读故事、阅读随笔等。
(3)参与等级:不限。
(4)颁奖方式:请感兴趣的小朋友提交自己的美文。
以电子稿的形式提交给班主任，请班主任打印在a4纸上提交给图书管理员。(注:好书介绍可以直接提交到好书推荐卡。)本次征文将评出若干阅读之星、文学之星，并送精美纪念品。请积极参与。
2.4月22日班级和团队班。
(1)组织安静阅读，引导学生安静地翻开一本书，沉浸在书的世界里。
(2)请要求每个学生在4月23日世界读书日尽量做到以下几点:
这一天，告诉亲朋好友:“这一天是世界读书日，让我们一起享受阅读的乐趣”；
这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境中享受阅读；
这一天，确立了一个信念:“让学习和阅读成为一种习惯和时尚”。