幼儿园体育活动教案
幼儿园体育活动教案设计意图1
玩具是孩子最好的伙伴。而市面上的儿童玩具，不仅价格昂贵，幼儿园难以承受，而且有些不利于儿童组装或加工，自然也就谈不上促进儿童智力发展了。如何解决这个矛盾？在收集利用废旧物资的过程中，我们发现废旧物资来源广泛，有利于收集和发挥。因其可操作性强，在幼儿园被广泛用作游戏素材。在游戏中深受小朋友的喜爱。本设计以儿童操作和游戏为基础，旨在引导儿童在基础部分充分发掘纸盘子的使用价值，发挥想象力和创造力，尝试各种玩法，丰富儿童游戏活动。
活动目的
1.培养孩子玩自制运动器材的兴趣和尝试精神。
2.双脚学立定跳远，双脚向前跳。
3.培养孩子友好合作的优秀品质。
要准备的活动
1.自制与孩子数量相等的纸盘。
2.活动前检查场地是否安全，孩子的衣服鞋子是否合适。
活动过程
首先，开始部分
1.我们手里有什么？(纸盘)这不是一个普通的纸盘，而是一个神奇的魔盘。它是我们锻炼身体的好朋友。
2.我们用纸盘子锻炼，做纸盘子练习。
二、基础部分
1.个人游戏纸盘。
(1)你能想出各种玩纸盘子的方法吗？看看谁的办法最多，本事最大。
(2)分散自由发挥纸盘，如抛纸盘、平衡架空纸盘、滚动纸盘、双脚站在纸盘上方等。，重点是引导孩子双脚站在纸盘上方。
(3)请个别幼儿示范各种玩纸托盘的方法，并带领所有幼儿练习。
2.与纸盘配合使用。
(1)两个人怎么玩纸盘子？
(2)多人合作玩纸盘子，重点是引导孩子的脚向前跳。
3.游戏:红旗赛跑。
(1)小朋友们，接下来我们要去夺红旗了。你想参加吗？
(2)教师讲解竞赛方法和规则。
站成四队。每队第一个孩子双脚跳过纸盘，第二个孩子从右边回来拍手后才能跳。第一个孩子回到队列，最后站起来。反过来，哪个队的最后一个孩子先拿回红旗，就是胜者。
(3)比赛举办3-4次。
第三，结语部分
1.总结评论，表扬积极思考、尝试、参与活动的孩子。
2.下次，我们将玩扔飞盘游戏，看谁扔得最远。
幼儿园体育活动教学计划第二部分活动目标:
1，练习侧身行走的能力和动作的协调性。
2.探索身体不同部位侧身持球的方式，以及与同伴配合的方式。
3.让孩子认识到与同伴合作是一种精神。有时候一个人的力量是有限的，和同龄人合作会得到更多的帮助和更多的乐趣。
4.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。
活动准备:
1，每手一个球2个，四个篮子3个，一个螃蟹头饰
活动流程:
首先，热身运动
1.老师的问题:我是母蟹，那你是谁？现在和母蟹一起做。
运动(慢走侧身，平举双手，快走，踢腿等。).螃蟹是怎么走路的？
2，现在我们沿着线慢慢侧身，好了，现在加速侧身，回到原点，集合。请和你妈妈坐下来。
二、探索练习:
1，老师:那里有一堆瓜。请蟹宝宝们带回家，但是运输的时候不能用我们的大钳子。你想怎么运输它们？想了想，请蟹宝宝们弄个瓜(强调不能用手)然后沿线运回家。
2.集合。请个别孩子进行交流和演示。请蟹宝宝们说说刚才是怎么运瓜的。
3.老师:现在，请蟹宝宝们再来运一次瓜。这次用的方法应该和刚才不一样。
第三，合作运瓜
1，老师:刚才是小螃蟹扛瓜。现在，邀请两只小螃蟹合作运瓜。我们的钳子还是摸不到瓜。想想吧。我们如何携带它们？运输时要注意这两个宝贝。步子要整齐，大家一起走，瓜不能掉。
2、个别孩子交流示范。
3、再练习一遍，让蟹宝宝用和刚才不一样的方式运瓜，看哪队宝宝能运的又快又稳。
四、游戏瓜赛
1，老师:刚才，我们学会了合作运瓜。现在，请把宝宝们分成四队，看哪一队先把瓜运回家。运输的时候，魔鬼的大钳子碰不到瓜，也不能让瓜掉下来。你明白吗？
2.再玩一次。
动词 （verb的缩写）结论
1，老师总结:刚才，宝宝们表现的很好。现在，我们和妈妈一起做一些放松练习(抬腿、转头、扭腰)。
2.现在，请宝宝们把瓜带回家。
活动反映:
《纲要》还指出:“建立良好的常规，减少不必要的管理行为，逐步培养孩子的自律能力。”在这个班里，我在这方面做得比较好。孩子的健康活动是按套路训练好的，有空可以自由活动。当他们专心交流时，都听从老师的指示，迅速而安静地聚集在一起，让每个孩子都能聚精会神地听。
百科:蟹(páng xiè)属于软体动物、十足目、甲壳动物。它的身体被硬壳保护着，通过鳃呼吸。在分类学上，它和虾、龙虾、寄居蟹是同一类动物。
幼儿园体育活动教案3活动目标:
学习投掷的基本技巧
活动准备:
1，狼的照片2张。
2、每个孩子都有一个沙袋。
3.工地布置
活动内容:
首先，开始部分
1，老师带领两列小朋友进入会场。
2.热身活动:练习基本步伐和基本队列。
二、基础部分
1，学习投掷基本功
老师:“小朋友，你喜欢听钟声吗？”今天，老师为孩子们准备了两个非常特别的铃铛。它需要孩子们用手中的沙袋敲打它，它会发出很好听的声音。孩子们，你们能做到吗？"
(1)老师示范投掷动作。
(2)练习投掷。老师教孩子正确的投掷方法:投掷时，左脚向前迈半步，脚尖点地，重心在右腿上，右手紧握沙袋从肩部投掷，同时重心从右腿转移到左腿，身体微微前倾，投掷必须瞄准目标。
2.游戏:战狼。
(1)小兔子(悲伤地)说:“小朋友们，你们好，我是快乐森林的小兔子，但是我现在不快乐。我很难过。两只狼来到森林，他们逮捕了我所有的朋友。只有我逃脱了。你能帮我救救我的朋友吗？”
(2)游戏:战狼。
小兔子:“去大森林有很多关卡。你害怕吗？”那我先谢谢你了。
老师讲解游戏和规则，让孩子知道场地。
玩法:孩子们分成两队。听到“开始”命令后，每对中的第一个孩子会快速前进。在路上，他会跳过河，走过迷宫。最后，他会用沙袋打狼。打中狼后，他可以救助一只小动物，然后从旁边草丛返回，拍拍老二的手，拍完戏站在队伍后面，老二就出发了。......
规则:只有打中了狼，才能救助小动物，只有拍手，才能让其他小朋友继续跑。
第三，结语部分
兔子:“孩子，谢谢你这么勇敢，帮我救了我的朋友。为了感谢你，我为你准备了许多美味的蛋糕和饮料。现在让我们分享快乐。”
幼儿园体育活动教案4活动目标
1.能钻透60 ~ 70cm高的障碍物，并愿意在周围钻。
2.能听指令玩游戏，遵守游戏规则。
3.让孩子初步具备不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
4.锻炼孩子手臂的力量，训练动作的协调性和灵活性。
要准备的活动
1.60 ~ 70cm高的拱形门或钻环、沙袋和一个猫头饰。
2.游戏音乐。
活动过程
1.游戏-小老鼠钻洞。
(1)小朋友扮成小老鼠，老师扮成小老鼠的妈妈带领“小老鼠”练习操练。
(2)幼儿展示自己钻圈的方法。
(3)老师总结操练要领:屈膝，弯腰，低头操练。
(4)引导孩子钻多个“洞”，反复练习钻孔技巧。
2.游戏-猫和老鼠。
(1)把钻圈圈成一个大圈。“小老鼠”站在圈里，圈外面放一些“颗粒”(沙袋)。老师扮猫，睡在圈外。
(2)游戏开始时，“小老鼠”出来运粮食(一次只能运一袋)，然后回到大圈。提醒孩子轻点，不要惊动“大猫”。“大猫”和“喵喵喵”，站起来抓住“小老鼠”，“小老鼠”应该很快又回到大圈里了。
3.放松游戏-小老鼠吹气球。
老师和小朋友手拉手围成一个大圆圈，说童谣:小老鼠，吹气球，吹大气球，喊，喊，砰！所有的孩子都松手蹲在地上或者坐在地上。