技能竞赛活动计划
为了保证事情或工作的安全顺利进行，往往需要提前准备一个计划，计划的内容和形式要围绕主题展开，最终达到预期的效果和意义。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我为你收集的技能大赛活动方案。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。
技能大赛活动计划1旨在提升铜仁地区特色银行卡商户的出纳业务技能，改善银行卡受理环境，促进全区银行卡产业健康有序发展。根据《铜仁地区银行卡20xx联合宣传方案》，经铜仁地区银行卡联席会议审议，决定组织开展“铜仁地区首届出纳职业技能大赛”。
一.活动的目的
组织“铜仁市首届出纳职业技能大赛”是铜仁市银行卡20xx联合宣传活动的延续。各收单机构要以此为契机，加强对其特约商户收银员的专业知识和技能培训，提高收银员的专业技能，改善全区银行卡受理环境，促进辖内银行卡产业健康有序发展。
二、组织形式
为保证业务知识竞赛的顺利开展，成立了铜仁市首届出纳业务知识竞赛领导小组，负责本次活动的组织实施。
团队领导:
成员:
导演:
副主任:
成员:
第三，比赛的方式、时间和地点
(1)竞赛模式。
竞赛分为知识竞赛和技能竞赛两种方式。
1，知识竞赛。知识竞赛是团队赛，由收单机构组织收银员参加。每队4人，其中1组长，3组员。组长由各收单机构卡部负责人担任，组员由各收单机构签约商户的收银员组成。
2、技能竞赛。技能比赛为个人赛，参加团体赛的收银员以个人名义参赛。
(2)比赛时间。
比赛时间定于8月26日上午8:30。
(三)比赛场地
比赛地点定在铜仁中直干部培训中心七楼会议室。
四、竞赛题
(1)知识竞赛有四种题型:必答题、抢答题、* *题、风险题。
(2)技能竞赛题分为POS机实例操作。
(3)为了活跃现场气氛，准备一些问题让观众回答。
动词 （verb的缩写）奖项设置
知识竞赛为团体奖，设一、二、三等奖。一等奖1，奖金1000元；二等奖2个，奖金800元，三等奖4个，奖金500元。
技能竞赛为单项奖，设一、二、三等奖。一等奖1，奖金500元，二等奖2个，奖金400元，三等奖4个，奖金300元。
不及物动词准备
(1)建立竞赛题库。
1，题库内容。银行卡和收单业务知识。
2.准备题库。题库应在8月21前建立，分发到收单机构。
(2)竞赛队伍的组建。
1，出纳培训。各收单机构应对本机构所有签约商户的收银员进行全面培训。
2.球员的选择。各收单机构在对收银员进行综合培训的基础上，通过选拔分配的方式选拔参赛选手。
3.注册。各收单机构应于8月22日前向筹备组提交参赛选手名单。
(3)预备会议。
8月25日下午15: 00，各队领导及队员在人行培训中心七楼会议室召开预备会。一是宣布比赛规则，二是抽签排序，三是熟悉比赛场地和器材，测试技能比赛器材和系统，四是技能比赛裁判培训。
(4)比赛场地。
1，8月26日早上7: 00开始场地布置和设备。
2.上午8点，工作人员到达现场做最后的准备。
3.上午8: 30，队员到达现场，各单位组织的15名观众到达现场。要求队员着装统一、整洁。
4.上午9点，比赛正式开始。
(1)领导人讲话，
(2)技能竞赛，
(3)知识竞赛，
(4)领导奖、
⑸领导、班组长、工作人员要吃饭。
技能竞赛活动方案2县卫生计生局、总工会及相关医疗卫生机构:
根据《甘肃省卫生计生委、总工会关于开展20xx年卫生应急技能竞赛的通知》(X卫发[20xx]X号)，为进一步提高全市卫生应急队伍应对各类突发事件的能力，市卫生计生委、市总工会决定在全市范围内联合开展20xx年卫生应急技能竞赛。现将有关事项通知如下:
一、充分认识开展技能竞赛的意义。
随着社会经济的快速转型和发展，卫生应急面临的形势更加严峻，任务更加艰巨。广大人民群众对自身的健康安全提出了更高的期望，也对卫生应急工作者的能力水平提出了新的更高的要求。开展卫生应急技能竞赛活动对加强卫生应急核心能力建设，提高卫生应急队伍应对突发事件的能力，展示卫生计生应急队伍良好的社会形象具有重要意义。各县区、各单位要充分认识到此次活动的重要性，积极宣传、广泛动员，通过技能竞赛进一步强化卫生应急意识，规范卫生应急处置流程，提高应对突发事件的能力；通过竞赛，进一步激励广大卫生应急工作者立足岗位、钻研业务、岗位练兵、提升能力，更好地维护人民健康和生命安全。
第二，加强部门合作，加强组织动员。
各县卫生计生局要积极联系同级工会，共同开展卫生应急技能竞赛。技能竞赛要充分动员，各辖区卫生应急相关医疗卫生机构在县级技能竞赛中的参与率不低于70%；所有县区100%必须参加复赛。开展技能竞赛，普遍提高卫生应急水平，加强卫生应急队伍建设，立足实际，根据现有卫生应急能力、任务、专业技术人员和岗位职责，科学合理确定重点，组织开展技能竞赛。要把活动与日常工作紧密结合起来，以赛促学、以赛促练，处理好全员参与、团队培养和拔尖竞赛的关系，通过自下而上、层层选拔的竞赛方式，切实提升卫生应急队伍的整体素质。
第三，广泛宣传
本次比赛的主题口号是“技能大赛体验精兵，健康应急护航健康”。各县、区、单位要加强新闻宣传工作，通过电视、广播、报纸、网络等各种宣传媒体及时报道赛区活动，营造良好的竞赛氛围。发现和宣传竞赛活动中涌现出的先进典型和模范人物，讲述卫生应急战线的感人故事。同时，对成绩突出的个人和单位给予表彰和奖励。
四。其他事项
(一)各县区主办单位于20xx年7月14日前将竞赛组织机构、人员名单和实施方案以书面形式报市卫生应急技能竞赛组委会办公室(市卫生计生委疾控中心应急处)，并于8月10日前完成本级初赛。
(二)各县区收集整理竞赛活动图文视频资料，制作初赛视频纪录片(15分钟)和团体、个人小故事(5分钟)，于8月11日前将上述材料和竞赛活动书面总结报市卫生应急技能大赛组委会办公室。要加强本级竞赛活动信息报送，以简报形式(每个县不少于3份)及时向市卫生应急技能竞赛组委会办公室报送组织竞赛活动的情况。
(三)严格审查参赛选手资格，按照《第20xx届城市卫生应急技能竞赛实施方案》的要求，选拔复赛参赛选手。
(4)联系方式
1.市卫生应急技能大赛组委会办公室(市卫生计生委疾控中心应急处)
技能竞赛项目3一、活动目的
通过全省卫生应急技能大赛，鼓励广大卫生应急工作者立足本职，钻研业务，切实提高理论水平和操作技能，展现卫生应急工作者的奉献精神和敬业精神，更好地维护人民健康和生命安全。同时，为组建xx省代表队参加全国卫生应急技能大赛选拔参赛选手。
二、活动原则
(一)全面动员，广泛覆盖，层层选拔。
(二)平战结合，注重操作技能，突出专业特色。
(3)活动过程中坚持公开、公平、公正。
三。活动和参与者
全省卫生应急技能竞赛有以下项目:
(1)突发急性感染的预防和控制
(2)突发事件的紧急医疗救援
(3)突发中毒的处置
参加人员为各级医疗卫生机构从事突发急性感染预防控制、紧急医疗救援和突发中毒处置的专业技术人员。
第四，组织
全省卫生应急技能大赛由省卫生计生委和省总工会联合举办。省疾病预防控制中心、省第二人民医院(省职业病防治医院)、省急救中心(合肥急救中心)具体承办，省教育、卫生、体育工会委员会、省生物医学工程学会中毒救治专业委员会、省灾难医学分会协办。
成立省卫生应急技能大赛组委会(以下简称组委会)，负责组织领导工作。活动组委会主任由省卫生计生委、省总工会分管领导同志担任。成员包括省卫生计生委有关负责同志，省总工会有关部门和直属单位。
赛事组委会下设办公室，设在省卫生计生委卫生应急办，负责大赛的统筹协调、宣传和组织工作。办公室下设综合组、竞赛组、宣传组、专家组和监督组。综合组由省卫生计生委卫生应急办领导，负责竞赛活动的总体组织和综合协调；竞赛组由省疾病预防控制中心、省第二人民医院(省职业病防治医院)、省急救中心共同承担，负责突发急性感染防控、突发中毒处置、紧急医疗救援竞赛项目的组织、命题、规则制定等工作。宣传组由省卫生计生委宣传处领导，负责大赛的整体宣传工作；专家组由卫生应急相关领域的专家组成，负责指导竞赛命题、问题解决和竞赛评估；督导组由省教育、卫生、体育工会委员会、省卫生计生委和省总工会直属机关党委牵头，负责对活动全过程进行监督，对地方活动进行指导。
参照本次活动组委会的组成，各城市将成立自己的竞赛组织，统筹组织本地竞赛活动。
动词 （verb的缩写）活动形式
(一)市、县(区)技能竞赛
市卫生计生委、市总工会负责组织，各级卫生应急相关医疗卫生机构要参加技能竞赛。各市、县(区)技能竞赛的具体形式和内容由各市根据实际情况确定。开展技能竞赛，普遍提高卫生应急水平和加强卫生应急队伍建设，根据本地区现有卫生应急能力、卫生应急任务、专业技术人员和岗位职责，科学合理确定重点培训技能，组织技能竞赛。
确保基层医疗卫生机构广泛参与，县(区)卫生应急相关医疗卫生机构参赛率不低于70%，选拔技能优秀者参加地市级技能竞赛；市级竞赛，县(区)参与率不低于80%，成绩优秀者参加省级技能竞赛。通过竞赛评选出县(区)级、市级业务技能过硬的卫生应急专业技术人员，授予荣誉称号。市卫生计生委、市总工会推荐成绩优异者参加全省卫生应急技能竞赛。
(2)省级卫生应急技能竞赛
由省卫生计生委、省总工会负责组织开展，16各市卫生计生委、市总工会选派优秀队员参加队伍。
本着公平、公正、保密的原则，在组委会的统一领导下，完成了省卫生应急技能大赛的命题工作。竞赛内容包括相关政策规范、基础专业知识、技能操作和盲样检测。突发急性感染防控和突发中毒救治竞赛包括盲样检测、笔试、技能操作、桌面推演和知识问答；紧急医疗救援竞赛包括笔试、技能操作、桌面推演和知识问答。
六、省级技能竞赛参赛队伍要求
各市派出一支队伍参加全省卫生应急技能竞赛。广德县和宿松县分别参加了宣城市和安庆市的团队选拔。每个小组12人，其中组长2人，均为市卫生计生委主任、市总工会主席。1联络员，为市卫生计生委应急办主任；参赛选手共9人，分别为“突发急性传染病防治”、“紧急医疗救援”、“突发中毒事件处置”，由疾病控制和/或医疗机构突发急性传染病防治、紧急医疗救援、突发中毒事件处置人员参加。参加个人赛的选手也参加团体赛。参与者的要求如下:
(一)政治合格，爱岗敬业，具有扎实的专业知识和良好的专业技能，既往无医疗事故和违规行为。
(二)参加市卫生计生委和市总工会组织的卫生应急技能竞赛，并在竞赛中取得优异成绩。
(三)正式在岗人员，从事卫生应急工作2年以上。
七、全省技能大赛评奖。
(1)单项奖。根据最终结果，在“突发急性传染病防控”、“紧急医疗救援”、“突发中毒处置”比赛中，分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖9名。
(2)团体奖。根据最终结果，授予1一等奖、2二等奖、3等奖、优秀奖。
(三)组织评奖。对组织工作突出的市卫生计生委、市总工会授予优秀组织奖。
(4)特别贡献奖。对总分突出的市卫生计生委、总工会负责同志，工作突出的承办单位和个人，给予特别贡献奖。
(5)获得个人赛一等奖的选手授予“省级卫生应急技能标兵”称号，获得二等奖的选手授予“省级卫生应急专业技术标兵”称号。对个人总分第一名和团体奖第一名的，按照省有关程序授予五一劳动奖状。
八。活动推广
(一)安排全程宣传，根据特点做好准备部署、技能竞赛宣传报道，发挥技能竞赛的持久影响，进一步激发卫生应急专业技术人才。
(2)动员各级有影响力的报纸、广播、电视、微信、微博、网络等新闻媒体进行系列宣传、重点报道、深度挖掘等。各级卫生计生委网站、工会网站和活动协办单位要及时发布技能竞赛动态。
九。日程安排
活动分为县(区)级预赛、地市级复赛、省决赛三个阶段，自下而上选拔人员参加省赛。
县(区)预赛:20xx年6月0日前完成。市级复赛:20xx年7月1前完成。省决赛:20xx年8月1前完成。
技能大赛项目4一、指导思想:
围绕县教育工会20xx年的工作目标，以“当好主力军，在“十二五”建功立业”和“提高师德素质，建设有效课堂，强化教育质量”为主题，在全校范围内深入开展校本研修、教学技能竞赛、教育学术研讨、师徒辅导等活动，充分调动教职工的积极性、主动性、创造性，进一步提升其职业道德。提高教师队伍的专业能力和学术水平，增强服务意识，促进自身发展，为安图教育的新发展新跨越提供人力资源保障。
二、活动领导小组:
xxx
三。活动:
开展“四对四”活动:
1，科学管理，竞赛教学质量:以系、学年组为单位开展评优活动。看管理方法和效果。通过阶段检测分析，评估各年级组的教学质量。继续开展建设节约型学校、节约型班级、节约型职工活动，教育教师“节约一滴水、一电、一纸、一粉笔”，营造优美的校园环境。
2.对照学习精神和竞赛教学技能:“开展高效课堂教学研究”、优质课竞赛、中青年教师教学技能竞赛、师徒团队竞赛课、讲座课、骨干教师观摩课、征文演讲比赛、三笔一句、教师基本功竞赛等活动。
3.相对于科技创新，教育科研:鼓励教师积极参与科研活动。参与项目研究，产生更多成果。在语文、数学、综合等课题组进行评价。让教师积极参与论文、课件、教案、科研成果的评选。
4.相比社会形象和职业精神:加强师德的学习教育比谁都强。组织教职工认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和《延边州中小学教师十条禁令》，鼓励教师自学，努力把教师的职业要求转化为教师的自觉行动。自觉遵守有关规定，自觉履行师德规范，做得比谁都好。大力宣传学校师德模范、巾帼建功模范和优秀教师的先进事迹，发挥学校“名师”作用，用先进典型激励和鼓舞人。与上级教育部门合作，以评选“优秀教师”、“优秀班主任”、“学生喜爱的好老师”为契机，激发广大教师的智慧和创造力，努力建设一支师德高尚、业务精湛、身心健康的教师队伍。
这次劳动竞赛比家长、各界领导、各级领导更让学校和老师满意，更能树立和展示学校和老师在社会上的优秀形象。学校要通过座谈会、问卷调查、咨询会等形式，征求家长、社会和领导对学校和教师的意见和建议，对存在的问题认真整改和反馈。为此，我校将通过定期开学、展示教育成果、扩大舆论宣传等方式，让社会了解和认识学校和老师。继续深化“人民满意教师”、“人民满意学校”、“人民满意教育”活动。
四、实施步骤:
(1)准备和动员阶段(20xx年5月)
1.建立一个组织。成立劳动竞赛活动领导小组，制定活动计划。
2.动员部署。召开动员会，统一思想，提高认识，明确活动的目标任务和具体方法步骤，形成浓厚热烈的竞赛氛围。
(二)组织实施阶段(20xx年6月至20xx年2月12)
紧紧围绕“四对四竞赛”活动，面向全体教职工开展各类竞赛。
1，大讨论。组织教职工学习相关文件和法律法规，开展大讨论活动，及时对教职工撰写的读书感受和随笔进行评价。
2.完善制度措施。结合学校实际，以本次劳动竞赛为契机，建立健全学校各项制度，制定具体措施和量化考核办法，开展竞赛评比活动。
3.开展竞赛。以活动为载体，以弘扬先进为动力，以提高教师整体素质为重点，全面展开竞赛；
(1)开展师德演讲比赛，提高教职工职业道德水平。召开以师德建设为主题的教师座谈会，结合学校工会开展的师德小组创先争优活动，评选出3名校级师德标兵。评选结果向家长和社会公布，师德表现纳入教师考核。
(2)开展教学竞赛活动，提高教师队伍的专业水平。一如既往地开展“高效课堂”的教研活动，使其向更深层次的内涵发展。将开展优质课竞赛、中青年教师教学技能竞赛、导师团队竞赛、征文演讲竞赛、三笔一句基本功竞赛等活动。开展“比奉献、讲素质、求发展”活动，大力表彰默默奉献、素质提升最快的教师，形成全校致力于教学、全心全意为学生服务的良好氛围。
(3)开展树立社会形象的活动。建立家校联系制度，加强家长学校建设，表彰“优秀家长”，努力营造家校教育有机合作的良好氛围。
加强学校网站建设，借助新的方法和手段向家长介绍学校教育教学活动的开展情况。大力推进新教育实验，借助学校网站、新教育实验论坛、教师博客等新形式，全面加强教师与社会、教师与家长、教师与学生、学生与学生的关系，努力扩大学校的社会影响力，为建设“人民满意的教师”、“人民满意的学校”、“人民满意的教育”奠定坚实基础。
(3)总结和反思阶段(20xx年1月)
1，总结。比赛结束后，要认真总结比赛的实际成绩和不足，提炼好的做法和经验，树立好的榜样。并于20xx 65438年10月8日向教育工会提交总结。
2.表扬。比赛结束后，对先进教研组、先进办公室、先进个人进行表彰奖励。
动词 （verb的缩写）活动要求:
1，加强领导，严格规划。学校劳动竞赛活动领导小组负责学校竞赛活动的统筹组织和协调，确保竞赛活动有专人负责、协调实施，竞赛活动有经费、有载体、有制度、有措施。制定切实可行的竞赛计划，严格执行竞赛活动。
2.注重整合和创新措施。开展劳动竞赛应与学校争创人民满意活动有机结合，做到相互融合、相互促进、相互提高。要结合学校教职工实际，积极创新措施，确保竞赛活动有声有色、实实在在，形成浓厚氛围。通过岗位竞争，不断提高教师队伍的素质。结合创建和谐社会，通过竞赛，互相学习，互相帮助，取长补短，共同提高。
3.加强宣传，营造氛围。深入动员干部教职工积极参与劳动竞赛活动，阐述开展劳动竞赛的重要意义，及时总结劳动竞赛开展情况，大力宣传报道劳动竞赛活动中涌现出的先进典型，不断激发广大教职工的积极性，调动他们的积极性和创造性，推动劳动竞赛活动不断深入开展，积极向上级媒体和主管部门报告劳动竞赛活动的有关信息。
技能竞赛活动方案五根据锡物运5号文件精神，物业部党政工联席会决定在物业管理处(市场管理组)开展一次劳动竞赛，主要从以下几个方面进行:
第一，成立领导小组
团队领导:
副组长:
团队成员:
工作人员:
二、工作职责:
1.遵守国家政策法规，依法(规)管理，协助工商行政管理部门对进入市场的经营主体进行资格审查，确保经营主体的合法性。
2、各种商品应分类、分段摆设，划市、摊放整齐。
3.加强市场管理，增强服务意识，维护市场秩序，改善市场卫生，努力营造良好的经营环境。
4.做好安全宣传教育，强化市场经营者安全意识，与经营者签订安全协议率100%。
三、竞赛项目
规范xx市场，规范管理，提高经济效益。
四、竞赛计划:
1.建立经营户管理档案，使市场管理更加规范。
2.清理整顿不规范摊点问题，()确保消防通道3.5米。
3.确保费用收缴率100%，在增加费用的同时完善管理。
4、改进员工考核方法，坚持考核标准，考核奖励注重效率。
动词 （verb的缩写）竞争指标:
1.必须通过加强管理和劳动竞赛，将固定摊位费从元/月提高到元/月。
2.通过加强管理和劳动竞赛，将卫生费用由每月元提高到每月元。
3、在总任务下达到集团，成本归集考核到个人。
不及物动词资金来源:
年度综合考核费收至30万元，视为完成任务。每增加收入10000元，每人奖励50元；超过35万元的，每增加收入1万元奖励80元；达到40万元，每人奖励100元。
奖励资金来源:部门出资40%，向公司工会申请60%。