教师技能培训个人总结
教师技能培训个人总结1我怀着激动和自豪的心情，在这个特殊的季节参加了20XX小学教师技能培训班，怀着一颗赤诚的心，加入了培训的队伍，从别人那里学到了宝贵的经验，从别人那里吸取了教学的精华。
这次培训的内容非常丰富，有X主任在开学典礼上意味深长的讲话，有xx教研员的《关于有效教学的思考》教材分析，有案例分析，有写审稿，有写教材设计，让我感触良多，受益匪浅。
培训的第一天上午是培训的开幕式。教育局X局长为老师们做了精彩的演讲。他从明确培养目的、善于学习实践、锤炼师德师风的角度，以独特的视角精辟阐述了教育和人才为本的伟大事业。科教兴国，关键在人。当前国内外教育发展形势使得人力资源成为最重要的战略资源。一个国家、一个地方、一所学校加快发展，关键在人才。而我们是培养人才的教育者。可见我们肩上的责任有多重大。而且，在知识更新不断加快的今天，如果我们不及时补充新知识、掌握新技能、拓宽视野，那么我们就跟不上社会发展的需要。
随着社会的不断发展，人类整体素质的不断提高，要提高自身的修养和专业水平，就必须不断加强学习，善于学习，不断完善自己，增强做好新形势下教育教学工作的能力。X主任在讲话中明确指出，教师的职责涉及教育教学的方方面面，就教育对象而言，要关注所有学生。在教育目标上，要注重人的全面发展；在教育方式上，要注重教育规律和人才成长。特别是要付出爱。老师的爱就像阳光雨露，总是温暖滋润着学生的心田，让他们茁壮成长。
培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老师根据自己的实际和经验为我们做了教材分析，给我留下了深刻的印象。在教学经验方面，xx教研员给我们上了一堂生动的《关于有效教学的思考》。通过这堂课，我进一步认识到，我应该在上课的过程中多思考，及时改进教学方法和策略，用艺术的眼光对待教学，精益求精。在新课程改革的背景下，我们必须认真贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学态度迎接新的挑战，这就要求我们要吃透教材，明确目标，合理安排。期间还看了兄弟学校老师的精彩点评，既增长了见识，也增进了友谊。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要新的旗帜作为指引。教育局组织的这次培训是一面很好的旗帜，从思想上、行动上、理论上给了我切实的指导和鼓励。
在这次培训的同时，我们还组织了文体活动，既开阔了视野，增长了见识，又在繁忙的培训中得到了放松，做到了劳逸结合，调整心态，促进每个老师在新学期以新的面貌面对哪些可爱的孩子。
总之，通过这次培训，我感到肩上的责任重大。教师的职业生涯漫长而艰辛。他们要想快乐地走下去，就必须用自己的爱去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养和教育学生。我相信通过自己的努力，我会不断学习、探索、提高自己的专业水平和班级管理能力，努力成为一名优秀的教育工作者。
教师技能培训个人总结2重视教师在职学习、研究和继续教育，大力开展教师继续教育，这是一个普遍的国际趋势，关系到终身教育和终身学习。许多教育专家认为，教师作为一种专业职业，只有通过不断的学习才能获得并保持专门的知识和技能。当前，科学技术飞速发展，知识不断更新，社会不断变化，人类正在进入学习型社会。教师只有不断学习，才能主动适应不断变化的社会、发展中的儿童的新特点以及不断涌现的新的教育理念、方法和学科。
随着我国学前教育改革的加快，教师队伍建设也必须加快。根据当前幼儿教育的发展趋势，幼儿教师专业化是最热门的话题。重视幼儿园教师素质的提高，使幼儿园教师专业化，加强教师的全园培训是提高幼儿园教师地位的途径之一，也是提高幼儿园教育质量的途径之一。因此，在过去的一年里，我们遵照上级的指示，制定了我们园本培训的目标，并继续开展对我园所有员工的培训。摘要如下:
一是重视师德教育，努力塑造一支师德高尚的教师队伍。
《幼儿园教师职业标准》要求“师德为先”，“热爱学前教育，有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德。关心孩子，尊重孩子的人格，有爱心，有责任心，有耐心，细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做孩子健康成长的启蒙者和引路人。”因此，在每年的园本培训中，我们也把师德教育放在首位。本学期我们学习了广州大学刘教授的《诚信在内，礼貌在外》，让我们明白了道德的最高境界是心灵的美，只有发自内心的道德礼仪才是真正的道德，否则都是表面的东西，无法深入每个人的头脑，成为他们心中的道德准则和原则。
我园在教育实践中注重德育教育，开展“文明礼仪教育活动”。9月9日，我们与家乡合作设计了“重阳节亲子感恩活动”，邀请小朋友的爷爷奶奶来到幼儿园，与孙子孙女一起度过快乐的重阳节。孩子们在老师的指导下，给爷爷奶奶敬茶、捶背、表演，让老人们其乐融融，度过了一段难忘的时光。这样的活动激励了老师和孩子们，真正感受到发自内心的感激是如此的感人。
第二，重视理论学习，努力提高教师的理论素质和业务水平。
树立教师终身学习的理念，不断培养自己的专业水平和增加专业知识量，每周学习一次专业知识。我们学习《幼儿园教师专业标准》，知道幼儿园教师的基本理念是“以儿童为本、师德为先、能力为先、终身学习”，把《专业标准》作为教师队伍建设、教师培训、教师管理的基本依据。把“专业标准”作为教师自身发展的基本依据。
理解《专业标准》需要教师从专业观念和职业道德、专业知识和专业技能等方面入手。所以我们在幼儿园培训老师的时候，也是从这三块来培训和学习的。学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，了解最新五个领域的教育目标和内容，解读与大纲的差异。只有深刻理解《指南》的理念和内容，才能在日常教学活动中巧妙合理地设计教学活动，实现教育目标。专业知识的学习对教师专业水平的提高起着重要的作用。所以我们要求老师做好学习笔记和教育笔记，真正做到每一次学习都记得，每一次笔记都用得上，学会反思，做一个有思想的老师。
出去学。随着国家“国培计划”的实施，我们感觉学前教育的春天来了，沐浴在春雨中，身心清爽，受益最大的是我们的老师。本学年参加了xx省幼儿教师教学技能远程培训。华东师范大学远程培训；文老师、关老师参加xx师范大学脱产培训；王先生、钱先生、李先生参加xx学校骨干教师培训；罗副局长在琼台参加物流总监培训；陈主任、王副主任参加xx师范大学董事高级研修班。走出去，走访其他省级示范幼儿园，老师们开阔了眼界，听了很多学前教育专家教授的精彩讲座。我们的知识面拓宽了，知识层次加深了，老师们收获了知识和勇气，对未来的教学工作更有激情和信心。经过全员培训，教师们更新了教育观念，对我园的课程改革有着同样的* * *感。改变小学的教学模式，增加以游戏为主，区域、小组教学为辅的多元化课程模式，应该是我园今后的园本课程模式。
第三，加强教师技能培训和实践。
根据我园教师的不同能力，采取带老带少、扬长避短的方式分配教师工作。比如班主任的工作，专门培养比较年轻的老师做班主任，分到班级的老师都是经验丰富的前主班主任；班主任根据自己的弹唱跳能力合理搭配；成立了舞蹈兴趣小组和美术兴趣小组，分别由、赵、三位具有舞蹈特长的老师授课。语言功底好的老师教语音，是为了培养孩子的口语表达能力；会弹会唱的老师教艺术领域。
要求老师写读书笔记、教育笔记、课堂笔记、论文等。通过训练教师的写作能力，可以提高教师的专业水平，因为要求教师设计教育活动，评价，观察孩子，分析反思，这些都要求教师有一定的写作水平。
第四，加强园本课程的开发，让幼师的潜能得以发挥。
今年，我们公园开展了全园性的教育活动，如:家长开放日、节日主题活动(重阳节感恩活动)等六项。一场“歌舞表演”)、亲子运动会、故事大王比赛、文明礼仪活动...通过这些活动，教师可以充分发挥自己的技能来指导孩子，让他们在活动中表现出色，这不仅延伸了我们五个领域的教育目标，也使教师和孩子发挥了他们的潜力。也就是说增加了我园教育活动的特色，提高了我园的教育质量。
五、教师培训的收获与成就。
通过参加各种形式的培训和学习，我们的教师更新了知识，树立了新的教育理念，使我们的教学和研究工作得以更顺利地开展。没有了以前那种懒散懵懂的心态，他们已经深深体会到了学前教育的美好未来，充满了热情，精神面貌焕然一新。只有老师快乐，才能教育出快乐的孩子。所以我们的训练是成功的，会是长期的，循序渐进的。
在培训过程中，出现了很多优秀的学员。如华东师范大学远程培训中，李老师、王老师、李老师、吴老师等人获得优秀学员；陈主任、王副主任还获得了xx师范大学导演培训班优秀学员。
总之，作为一名幼师，我们要与时俱进，不断学习，终身学习是我们的理念，我们的师资培养会一直持续下去。我们会不断设定目标，制定培养计划和方案，打造我们园区的专业教学团队。
教师技能培训个人总结3 1。通过这次培训，明确了教育技术和信息技术的概念。
教育技术必须以信息技术为基础，但又不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的支撑，无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效应用，就是在先进的教育思想和理论指导下，合理选择有形的技术，将它们有机地结合起来，应用于实际教学中。信息技术是指一切能够扩展人体器官功能的技术。在我们的日常教育教学中，我们应该合理地运用现代教育技术，为我们的课堂增添趣味，为我们的教育教学取得好的效果打下基础。
2.信息技术的应用通过培训有了质的飞跃。
改变过去“多媒体可有可无”的落后思想，积极采用信息技术与各学科的整合，并取得初步成效。可以说，我们终于尝到了信息化教学的甜头。相信这些都为提高课堂教学质量提供了很好的保障。但是信息化教学到现在已经发展了好几年，信息技术辅助教学的技巧和方法仍然需要我们在以后的教学工作中不断学习、积累和发展。只有这样，才能说教育信息化的优势真正发挥出来了。让信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。
3.教师良好的信息素养是终身学习和不断提高的需要。
信息素养是终身学习者的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具备现代教育思想和教学理念，掌握现代教学方法和手段，熟练运用信息工具(网络、计算机)有效收集、组织和利用信息资源；这些素质的培养需要教师不断学习，以适应现代教学的需要；信息素养已经成为终身学习的必备素质之一。一个教师如果没有良好的信息素养，就不可能成为一个符合现代教学需要的高素质教师。
4.教师具有良好的信息素养。是教育体系本身的需要。
在飞速发展的信息社会中，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具决定性的因素。在教育系统中，教育信息成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；教育系统的主要功能之一是教育者向受教育者传递教育信息。因为从信息论的角度来看，教学过程是教育者(主要是教师)对教育信息进行整理、加工和传播的过程。教师是这一过程的主要来源和传递者，在教育信息的准备和传递中起着重要的作用。因此，教育系统本身就要求教师具备一定的信息素养。
培训时间虽短，但让我们受益匪浅，其感受无以言表。今后，我们将努力工作，认真学习，在教研改革中更好地运用所学的教育技术知识，做一名对学生、对学校、对社会负责的优秀教师。
教师技能培训个人总结4在这短暂的学习中，我收获了一笔精神财富！从刘主任的讲话中，我体会到了这次教学技能培训的重要性和必要性。特别是听了林箐的《关于有效教学的思考》专题讲座和优秀教师对新课程、新教学理念的点评，进一步提升了自己的教育教学理念和专业素养，可谓硕果累累。下面我来说一些经验。
第一，善于学习，不断提高专业素质和技能。
在知识更新不断加快的今天，如果不及时补充新知识、掌握新技能、拓展新视野，就会失去竞争优势。形势迫切需要我们的教师更新专业知识，更新知识结构，拓宽知识视野，提高专业素质和技能。有一句话，你要给一个人一杯水，你就要有一桶水，而且这桶水还会不断增加。因此，我们要不断充电，学习和研究先进的教育教学理论，自觉地用理论来反思我们的教学实践，指导我们的教学活动，并在学习中深刻反思，认真消化，付诸实践。我们应该养成终身学习的习惯，不要错过任何学习的机会。也要虚心，虚心向别人学习，借鉴教学经验，取长补短，为我所用。我们要以这次学习为新的起点，不断探索和学习，提高自己的专业素质和技能，不断把教育事业推向前进。
第二，进一步锤炼师德师风，加强自身道德修养。
教师是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。教师的知识水平、专业能力、思想道德素质和心理素质将直接影响人才的质量和教育的效果。教师只有具备良好的道德品质，才能更好地教育和影响学生。一个好老师会对孩子产生终生的影响。要以身边的优秀教师为榜样加强自身修养，不断学习提高自己的思想认识和道德觉悟，平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立榜样，以自己的人格影响学生，达到教书育人的最高境界。因此，要想成为一名优秀的教师，不仅要热情对待自己的职业和学生，还要自觉地、高标准地塑造自己的人格，从而培养学生的健康人格。
第三，合作学习，* * *共同成长。
在培训和学习过程中，所有学生合作学习，共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学生、老师、学生相互学习，取长补短，结下了深厚的友谊。这次培训和学习都是在这样一种轻松、积极、合作、愉快的氛围中进行的，让我们的学习变得更加有趣和有效。培训结束后，我们新的合作将开始。我们会互相学习，互相借鉴，交流教学经验，共同成长。
通过这次学习和培训，我从优秀的老师身上学到了很多丰富多彩的课堂教学艺术。参加教师培训的机会很少。我感觉自己的压力更大了，但是我一定要把压力变成动力。今后，我将在学校教育教学中更加努力地学习各种教育教学理论和专业知识，与全体教师一起致力于新课改的研究和探索，把新理念、新思想、新方法运用到教学中去，为培养更多新时代具有创新意识、创新精神和创新能力的合格人才做出贡献！
教师技能培训个人总结5随着信息技术的不断发展，多媒体教学已经成为活跃课堂、调动学生学习积极性的主要手段。所以对于我们老师来说，电脑操作是我们必须掌握的技术。我很荣幸能参加这次电脑培训，所以我很珍惜这次学习机会。通过这次学习，我感受到了学习的快乐和成长的喜悦。这就是学习，就是快乐！
我可以说对电脑既熟悉又陌生。虽然经常用，很多东西还是不懂，但是对电脑特别感兴趣。通过这次学习，我对网络世界有了进一步的了解。可以说是大饱眼福，大开眼界。学习很辛苦，但是我很好的学习所有的内容，认真的完成每个模块的学习任务。本次培训为老师们搭建了一个相互学习、相互交流的平台，让我们在相互交流合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，给孩子的成长带来福音。
作为老师，学习当老师远不止这些。教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，需要研究。教师应该成为研究教育教学规律与教育信息技术整合的研究者。同时，我们也意识到教师的成长离不开教育信息技术，这对教师来说是一个新的问题。信息技术使教师面临着如何成长，如何应对的问题。通过这次培训，我认识到，学会将信息技术应用于学科教学，可以使我的教学过程清晰易懂，尤其是思维导图使教学过程更加清晰，为我的教学增光添彩，让我对课程开发和教育信息技术有了新的认识。
通过这次培训，我更加系统地掌握了远程教育教学的理论和方法，感觉比以前更高更远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。这次学习我受益最大，他们让我更深刻地理解了一些教育理念；对教学理论的理解更加清晰；开展教研活动的方式更加明确；投身教育改革的激情更加充沛。
这次培训，不仅学到了很多计算机知识，更重要的是增进了与其他学校老师的交流。这样可以互相学习，巩固知识，提高学习效率。同时希望以后多举办这样的培训，因为计算机知识更新非常快，只有不断的学习才能掌握最新的知识，才能更好的做好工作。