如何培训新员工，培训什么？
有效的入职培训应包括以下内容:
提高员工忠诚度
增强员工适应性
提高员工的工作效率
提高员工的归属感
企业文化和理念
发展目标和愿景
企业规章制度
工作职责和方法
入职培训的形式可以分为两类:一类是传统培训，主要包括在职培训、现场培训、讲座培训和程序化教学培训；另一种是新型培训形式，主要包括非正式学习培训、试听培训、模拟培训、远程网络培训、户外培训和咨询培训。
传统培训和新型培训形式各有利弊。关键是要根据培训资源、培训对象等因素的特点，灵活组合，使其发挥最大的作用。
一般来说，经过有效的培训，新员工可以逐渐对公司有所认知，快速进入工作角色。然而，在实践中，一些公司的新员工培训内容丰富多样，但效果并不理想。有什么问题？[1]
主要原因是效果评估有问题。要做好培训评估，必须注意以下几个方面:
第一，培训要考核，要有淘汰机制。
没有考核和淘汰机制的培训，会让新员工没有学习压力，容易得过且过，甚至亡羊补牢。比如南京某路桥公司的做法就比较好。试用期过后，他们会让新员工进行自己的评价，同时让上级和下级对他们进行评价和沟通，让他们了解自己能力的“不足”。[1]
第二，分阶段评估培训效果。
不能等到培训结束才知道培训效果不理想。分阶段评估效果，失败的还可以接受补充训练。
第三，培训效果的评估要全面。
可以从公司级培训、车间/公司业务培训、专业课、实践等几个维度进行评估(根据实际需要权重不同)。
第四，评价方式可以灵活。
可以用Koch的四级评估法，前期可以用反应评估，了解新员工对培训的满意度；后期可以通过笔试、现场操作、模拟演示等方式，详细了解新员工对知识技能的掌握情况。必要时可以使用行为评估，即了解新员工在工作中经过培训后的行为。[1]
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