演讲主持人的礼仪规范

一、主机是什么？起到什么作用？

主持人要把握好每次会议的程序、节奏、气氛、场景。主持人是形象代言人。从形象到气质，都要给所有听众好的感觉。

主持人的作用:穿针引线，牵线搭桥，起到承上启下的作用。

二、主持人应具备以下能力:

1，场控能力:能调节会上的吵闹，郁闷，玩笑等等。

2、活跃气氛能力:调动整个会议的气氛(会议开始，声音；会议中间，用活动调动气氛；最后的感情结局)。

3.变化能力:总结上一段，引出下一段。做好课与课之间的衔接，起到穿针引线的作用。

4.销售能力:包括销售会议内容，销售讲师，销售场地，将会议提升到一个更高的层次。

三、对主持人的要求:

1，形象好:

职业装和时尚元素，不能穿休闲装上台，尊重自己也尊重别人。

2.基本技能:

固有声音好(独特)，有的可以修饰自己的声音。

(1)标准普通话，避免地方口音和方言，(听广播和主持节目)。

(2)口齿清晰，谈吐得体，不停顿，不结巴。

(3)声调和语速:声调升高，激动人心，宁高不低。语速:广播标准每分钟120-160字。

(4)充满激情:让人眼前一亮，为之一振。激情要有分寸，要有分寸，要真诚。

(5)语言:这是最重要的部分。语言的组织能力要雅俗共赏，通俗易懂。侃侃谈笑自若，从容不迫。组织语言很重要，起着承上启下的作用。语言的表达能力要有逻辑性和连贯性。

3.表情和动作

(1)表情:微笑，亲切，极具亲和力。从表情上看我很自信，很放松。只要你站在舞台上，你就会觉得我是最棒的，最棒的，最棒的。

(2)眼神:不断用眼神与人交流，不要盯着一个人看，把握好度，睁大眼睛。环视全场，照顾我所有的朋友，一副和谐周到的样子。眼睛是心灵的窗户。

(3)站姿和步伐:女士尽量走丁字步，自然，双腿不要分开。男子:双腿分开与肩同宽。从走在球场上的每一步，都要和大家交流，让大家感到亲切。这就是情绪的传递。一开始要为后期的气氛做铺垫，其他时候尽量站在舞台中间。不要大摇大摆。

(4)上肢:不要太动，不要太动或不动，双手保持在腰部以上，双手和手臂自然并拢。

(5)动作:主持人的动作一定要潇洒，不滞留，协调一致。身材要好看，动作要有语言，姿势要有助于说话。每一个动作都要服务于表达的语言，不能太死板。抬头挺胸，偶尔前倾，靠近观众。

4.勇气:登上舞台是一种勇气，为之奋斗也是一种勇气。资源有限，谁抢到谁就得到，争取机会，争取成功，争取锻炼机会。

5.与人交流:最有穿透力的是人的眼睛。用真实的感情和眼神说话。

6、学会幽默:幽默不能低俗，必须经典。你多点幽默，别人就会多点微笑放松，有幽默感，家庭和睦，周围的朋友都喜欢和你在一起。

7.克服恐惧和紧张的方法:

(1)上台前深呼吸。

(2)不要把眼睛盯着不认识的人，而是看着熟悉的人，给你一个微笑。

(3)积极的想象、心理暗示、成功感和受欢迎感。

(4)做好充分准备也会缓解紧张情绪。

四、主持人在两种情况下出场

1，直接玩:

上场前调整好自己的情绪，先清一清嗓子，然后看看镜子里的自己，站在台上一分钟不说话，控制好场上，抬头挺胸，抬一抬呼吸，微笑着环视全场。比如大型训练，可以用倒计时54321或者击掌活动，123，321，1234567。

2.幕后赞主持人:

在这种情况下，当你从观众走上舞台的时候，你的精神状态一定是好的，你的脚步很重要。一定不能太慢，要轻快，要精力充沛，要有活力，要轻快，要充满自信。

动词 （verb的缩写）主持的内容和程序

1，内容要按照程序提前准备好(讲师，游戏活动)。

2、程序注意细节:

(1)问候要有激情，让所有的观众都振奋起来。

(2)提出要求时，一定要有礼貌。给所有参与者半分钟时间将他们的手机设置为振动。不要随意走动。宣布会议的内容和时间。谢谢你的合作。

(3)自我介绍:姓名；它从哪里来；感恩。

(4)介绍演讲嘉宾:有概括，有素描，有血有肉，言语中有尊重、欣赏、感动、感谢。让观众期待见到老师。关键:把老师的背景介绍清楚，充分提升老师最亮的地方，最重要的是他目前在公司的职位和成绩。

(5)主持人一定要讲清楚课程内容，记住主持人是一片绿叶。

不及物动词有关注意事项

1，主持人不要讲太多，宁可少讲也不要多讲，讲多了会有篡夺主持人角色的感觉。

2.不要过分提拔老师。

3、不要随意也不要太幽默，端庄典雅，落落大方，有素质。

4.不要在公共场合和讲师开玩笑或大声交谈。

5.当主持人和老师交接话筒，握手，靠边站，把主位让给老师，然后悄悄离开舞台。老师走下讲台时，给老师一个握手的时间，把老师举起来，音乐或掌声停止时停止讲话，递上话筒时身体前倾，显得谦虚礼貌。

6、注意整个过程要环环相扣。

7、注意如果有空场，一定要及时安排内容。

8.当下面有人注意力不集中时，主持人不能用强制的方式发号施令，而应把握现场的气氛使观众注意，靠语言的节奏和八度音程的音准来表达、交流和调节走位时的气氛。用抑扬顿挫调动气氛或者用活动调节气氛。

七、结尾(开场像鞭炮，结尾像敲钟)

1.首先，我要感谢老师、工作人员和观众的合作。

2.简单总结一下老师说的话，画龙点睛。

3.推销下一节课或者下一个内容。

4、经典的句子结尾，要以情感结尾。

比如期待下一位老师的到来，期待下一次见面！

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