如何提高环保意识
第一，建立和完善具有中国特色的环境教育体系。
环境教育在培养和提高人们的环境保护意识方面起着重要的作用。应建立以教育部门为主导、环保部门积极配合的学校环境教育体系，加强对学生环境意识的培养。
各级党校要开设环境培训班，对领导干部进行环境教育和培训。要在农村深入开展环境宣传教育活动。从农村和农民的实际出发，以灵活、通俗易懂、喜闻乐见的方式对农民进行宣传教育，帮助农民了解农村环境存在的问题、发展趋势和危害，积极引导农民自觉养成健康文明的生产、生活和消费方式。
二是广泛开展环保实践活动，营造爱护环境的良好氛围。
环境教育不仅是一种被动的自然学习过程，也是一种实践活动。在活动中，学习者可以将所学的环保知识融入到自己的亲身经历中，从而影响自己的环保意识和价值观。教育机构和教师应充分利用各种资源，如科学展览、自然保护区和野生动物园，甚至设立专门的环境教育学习中心和实践中心，组织学生开展丰富多彩的环境保护实践活动。* * *在“世界环境日”等重要的环境纪念日，举办“环境宣传周”、“环境文化节”等有创意、有影响、有效果的大型活动，鼓励人们积极参与，营造环境保护的文化氛围。广泛开展绿色学校、绿色社区、环境优美乡镇、生态城镇等多层次绿色创建活动，引导人们在活动中自主接受环境教育。
第三，充分发挥各种媒体的宣传引导作用。
新闻媒体是人们获取环保信息的重要途径。调查显示，获取环境信息和知识的途径主要是通过电视广播，其次是报刊杂志、互联网、同事和朋友的讨论、街道或社区广告牌和学校教育。
充分利用电视、广播、报纸和互联网，制作环保纪录片、公益广告，设立环保网站、环保论坛等。，向公众灌输人类对环境依赖的观念，介绍环境现状和人类活动引起的环境变化趋势，描述环境恶化造成的人类悲剧，揭示人类失控的行为将导致自身毁灭，将环境危机感深深植入公众心中，激发公众的责任感和参与感，使通过教育强化的环境意识成为一种习惯。
第四，增强法律约束力，规范人们的日常行为。
人们的环保意识可以通过教育来提高，但法律的强制约束力规范了人们的日常行为，更有利于环保意识的培养。新加坡以严格的法律和罚款著称，也正是因为这个原因，人们的生态环境保护意识非常高。与我国相比，法律规定的深度和广度都不够，应当对个人日常环境损害行为做出详细、严厉的处罚。通过法律约束人们的日常行为，必然会形成人人保护环境的良好氛围。
五、通过扩大环境权益，提高人们的环境意识。
社会环境权益的扩大是提高环境意识的重要途径。通过扩大环境权益来提高环境意识，就是把提高人们环境意识的过程与保护和改善人们的切身利益联系起来，通过使人们获得更多更大的环境权益来增强人们对环境问题的认识、关注和行动。
扩展后的环境权益主要包括:环境监督权和环境知情权。环境监督权是通过法律规定赋予社会组织和公民个人对破坏环境的行为进行监督的权利。现行环保法虽然在一定程度上涉及了环境权的一些内容，但并不具有任何实体权利的性质，受害者也不能直接援引条款具体请求司法保护，这极大地挫伤了公民与危害环境行为作斗争的积极性，也使公民参与环境管理失去了坚实的法律保障。环境知情权是公民和社会组织收集、了解和理解与环境问题和政策有关的信息的权利。环境信息包括环境状况公报、空气质量周报(星期日)和某种......>;& gt
问题2:如何提高我国公民的环保意识要提高我国公民的环保意识，需要从以下几个方面努力:
1.建立环保文化氛围，增强公民环保意识。中国是一个拥有完整环境文化体系的国家。从古至今，我们的祖先创造和崇拜了各种各样的自然之神，而以“天人合一”这一哲学命题为核心的传统环境文化体系的形成，是我们的祖先留给我们的最宝贵的财富之一。这种文化不仅是一个民族一代又一代人寻找和建立环境意识的基础，而且始终发挥着实际作用。以文化因素的形式渗透到人们的生活方式中，这种文化为人们提供了处理人与自然关系的理性尺度。中华文明的延续和发展离不开中华民族深厚的环境文化。一个民族如果失去了这个文化基础，就会在处理与自然的关系上迷失方向。因此，我们必须动员全社会重视参与，形成保护环境的浓厚文化氛围。营造保护环境的文化氛围，首先要更新人们的环境观念，正确认识和处理人与自然、发展与环境的关系，让广大人民群众认识到人是自然长期发展的产物，人本身也是自然的一部分。全球环境是所有人(包括现代人和后代)和所有生物的财富。谁也不能为了局部和小群体的利益而忽视生态系统的稳定和平衡。建设和发展要保护环境，顺应自然，尊重自然规律，改变违背自然的价值观、思维方式和生产生活方式。要改变自然资源取之不尽用之不竭的传统观念，代之以“资源有限”和“资源宝贵”的新观念。要以人与自然和谐相处的生态自然观取代人类是自然主人的强大自然观。
2.建立和完善具有中国特色的环境教育体系，加强新闻宣传，营造有利于环境保护事业发展的舆论氛围。要逐步建立以教育部门为主导，环境部门积极配合的学校环境教育体系。采取多种方式将环境教育渗透到学校教育教学的各个环节，努力提高环境教育的质量和效果。并积极开展创建绿色学校活动。有必要加强对领导干部的环境教育和培训。重视对农民的环境教育，在农村开展环境宣传教育活动。相应地，报纸、广播、电视等新闻媒体也应发挥作用，形成多层次的环境教育格局，向公众灌输人类依赖环境的观念；介绍了环境现状和人类活动引起的环境变化趋势，描述了环境恶化造成的人类悲剧，揭示了人类失控的行为将导致自身的毁灭。通过宣传，将环境危机感深深植入公众脑海，激发公众的责任感和参与感，使环境意识从教育强化为一种习惯，从而使环境参与成为一种自觉行为。同时，精心策划组织“世界环境日”等重要环境纪念日活动，开展“环境宣传周”、“环境文化节”等有创意、有影响、有成效的大型活动，广泛开展、深度动员，鼓励市民积极参与。营造保护环境的文化氛围。
3.从当地实际出发，发动群众制定环境行为规范，努力把保护环境、合理利用和节约资源的意识和行动渗透到公民的日常生活中。倡导符合绿色文明的生活习惯、消费理念和环境价值观。要逐步把创建“绿色社区”活动纳入文明社区和精神文明建设的总体目标。
4.扩大环境权，提高环保意识。通过扩大环境权益来提高环境意识，就是把提高人们环境意识的过程与保护和改善人们的切身利益联系起来。通过让人们获得更多更大的环境权益，可以增强我们对环境问题的理解、关注和行动。拓展环境权益主要包括:①环境监督权。环境监督权是通过法律规定赋予社会组织和公民个人对破坏环境的行为进行监督的权利。《中华人民共和国环境保护法》第六条规定:“一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。”上述法律虽然在一定程度上涉及了环境权的一些内容，但不具有任何实体权利的性质，受害者不能直接援引上述规定具体请求司法保护。这极大地挫伤了公民与危害环境行为作斗争的积极性，也丧失了公民对环境管理的参与...> & gt
问题3:怎样才能让人类更有环保意识？关于自然环境对人类社会的重大意义，以及我们人类对自然环境的破坏程度，我就不赘述了。今天，我想谈谈我们应该如何建立和增强人们的环境意识。宗教、道德和法律是人类社会的三大行为规范。树立和增强环境意识，不能不提到增强环境行为的规范性。这种规范的建立来自两个层面:一是人们自身对环保行为的规范，我在这里简称为自身规范；二是外部环境对人们环保行为的规范，简称外部规范。树立和增强人们的环保意识，要从这两个层面的规范入手。首先，我们来看看自己的规范。我们自己规范的目的是让人们心中不愿意破坏环境。说到自律，就不得不说说它的两个主要手段:宗教和自我道德。其目的是让人们从良心上遵守保护环境的规范，而这种限制是最长久最有效的，也是成本最低的。但是，在现实生活中，我们可以看到，真正从良心上做环保的人太少了。同时，如果你看看各种宗教经典，你会发现，以宗教的形式对人们环保的限制是很少的，或者是不存在的，或者是不直接系统化的。在宗教领域建立和增强环境意识相当困难。同时，鉴于当代宗教的发展，在此大做文章的效力极其有限。所以我们不得不把宗教排除在我们自己的规范之外。接下来，我们来看看自己的环保伦理。如果你真的认真思考一下，你也会发现，我们内心对环保的道德约束是非常模糊的，道德规范也是对现代人自身规范最有效的约束力，所以我们应该重点加强人们内心的环保伦理。说到我们自己的环保伦理，我就比较一下我们老百姓的孝心。为什么选择孝顺？原因有几个:第一，孝在中国是一种成熟的道德规范；二是因为孝道和环保一样是一个老话题，从古到今讲了几千年，也属于同类规范；第三，孝道和环保区别很大。虽然环保在过去就有古人提及，但被摆上台面才一个世纪，发展还很有限。如果说我们中国人在自身道德规范的层面上面对孝道的问题，我们可以这样描述:我们的良心不能容忍对父母不孝，我们不想不孝是因为我们害怕承受或者无法承受良心的焦虑。如果迁移到环保上，我们的目标是让每一个社会成员心中都有这种环保伦理:我们的良心不能容忍破坏环境，所以我们不想做任何对环境有害的事情。有了这种程度的规范保护，那么我们的环保事业就迈出了一大步。那么如何树立自己的环保伦理观，我个人认为应该做到以下几点。让环保进入人们的意识。这一步是我们当代社会一直在做的，也就是我们通常所说的增强环保意识。我们通过电视、广播、书籍和学习等各种渠道宣传环境问题，提高人们的环境意识。简单来说，就是让人们从意识层面认识我们的环境和环保，但它的定位只是认识。在这一点上，我觉得通过我们长期的努力，已经做得很好了，也就是说，我们都开始从过去忽视环境发展到现在正视和重视环境。但是，人们知道那只是初级阶段，知道去做才是目的，是把意识发展成规范。意识和规范这两个词，字面上相距不远，实际意义上却相距甚远。2.让环保从意识变成规范。人们知道什么是环境，什么是环保，这只是环保的开始。大街上随处可见的垃圾和痰渍让我们看到，人们知道我们有环境问题，人们明白我们应该去环保，但他们只是没有按照自己的“知道”和“理解”去做，也就是说，这种意识并没有发展成为一种强有力的规范。那么如何让意识的质变成为人们心中的常态呢？我觉得有两点很重要:感知和实践。先说感受。在引导人们认识环境和环保之后，我们接下来的工作就是引导人们感受环境和环保。实践是促进意识发展为规范的最好手段。不仅要让人听、看、懂，还要让人做、行动，> & gt
问题4:如何提高人们的环保意识，没那么简单。在中国这个大环境下，人们忙着赚钱，关心环保的人太少。当你谈到节水装置时，如果人们必须在一个装置上花费65，438+000元以上，这可能会让许多人感到头疼。我觉得现阶段不适合普及这么高科技的东西。目前主要问题是商品过度包装和食物浪费。
问题五:员工如何提高环保意识？一是利用球队公园等宣传阵地，举出环保意识差导致的恶性事件。这种宣传建议图文并茂，用直观、真实、震撼的事实揭示真相，讲真话。在我们身边，这种随意破坏自然生态环境的例子比比皆是。比如有些摄制组去风景如画的景点拍摄外景，为了剧情的需要，制造一些人造的风景，砍伐一些原始的树木，破坏一些天然的草原，污染一些干净的河流。在他们看来，这些都是小事。但事实上，被他们破坏的自然生态环境，短时间内是无法恢复的。更严重的是，在一些地方，甚至会对大自然造成永久性的破坏，这是金钱无法补偿的。再比如，一些企业在生产过程中会产生废水和废气。按理说，国家对它们的排放有严格的规定。但有些企业为了节省开支，降低成本，不按规定排放，而是随意排放。因此，企业周围的生态环境急剧恶化，甚至危及周围人民的健康。只要我们注意这样的例子，就很容易举出，这个事实充分说明了目前我们的环保意识是多么的差！增强大家的环保意识刻不容缓！
第二，组织队员学习环保知识，发动大家为环保节能减排出谋划策。几乎每个行业都有环保相关的知识。要利用团队的学习时间，认真学习与自己专业和岗位相关的环保知识，一定要结合工作实践来学习。只有理论联系实际，我们才能学以致用。尤其是在当前的节能减排活动中，只要进行一点小小的改革，就能取得明显的节能减排效果。在团队中，可以开展一些关于环保的“小发明、小创造、小创新、小设计、小研究”的“五金点子”活动。群众创新能力很强，最熟悉和了解野战装备的操作。所以班组长要多和员工商量，听取他们的意见和建议，集中群众的智慧，提高大家的环保技能和治污技能。
三是要建立健全环保节能减排相关制度，并在工作流程中严格执行。特别是在环境意识增强、减少和消除环境污染的新形势下，要在班组建立健全规章制度。要对原有制度进行修订，对如何控制污染源、如何发现容易产生污染的生产环节、如何发现容易产生污染的隐患、如何在紧急情况下应对突发污染事件等建立有针对性的制度。而且必须落实到每个人，制度可以岗位责任制的形式不折不扣的落实到人。
第四，倡导队员从小事做起，从细节做起，在日常生活中养成环保的好习惯。团队可根据情况开展“环保从我做起”、“环保就在我身边”等主题活动。如果结合今年6月起实施的“限塑令”进行“自制环保袋”等创意活动，请每个员工自己做一个环保袋，在团队中进行比较，看谁实用谁好看。再比如，结合“垃圾分类”工作逐步推开，请组员收集相关资料，然后在小组学习时向大家介绍:什么是垃圾分类，垃圾如何分类，什么是可回收垃圾，什么是电子垃圾等。，既增强了队员的环保意识，又增加了环保知识，一举两得。还有，你可以请大家和团队一起分享节约水电气的经验，互相学习，互相促进，尽自己最大的努力节约能源。
第五，营造氛围，提高环保意识。组长可以动员和组织组员一起工作，在团队休息室等地方醒目地张贴一些“我们坚决不当污染环境”之类的东西；“保护环境人人有责”；“为了子孙后代，请努力做一个无愧于时代的环境保护者”之类的口号，会让队员们一进此地就记住自己肩负着保护环境的重任。
我们相信，只要我们在公司的“细胞”中积极坚持不懈地开展增强环保意识的工作，树立先进典型，堵塞污染漏洞，我们每一位员工一定会通过自己的努力实现环保节能减排，为创造美好的绿色家园做出贡献！...& gt& gt
问题6:如何增强大学生的环保意识，在大学开设环保课程，组织学生参加环保活动。
问题7:公众应该如何提高环保和绿色消费意识？首先，我们应该提高全民的文化素养和道德素质，培养他们的环保意识。
第二，要充分认识环境保护的重要性，以及环境保护对每个人生存的重要性；
第三，从自身做起，从我做起，从自身要求做好环保和绿色消费。
第四，我们应该从一点一滴做起，从我们参与和可能的小事做起，不遗余力地维护和爱护环境。
第五，要勇于监督他人和其他事情，敢于批评破坏环境和不环保的行为，宣传和发扬环保作风。
问题8:如何提高公民的环保意识2016一、提高公民环保意识的必要性
在快速发展的基础上，中国已经走出工业化发展阶段，进入工业化发展的完善阶段。改革开放以来，中国的每一个乡镇都像城市一样发展迅速，城乡企业如雨后春笋般发展。然而，在享受经济发展成果的同时，我们却逐渐失去了自然环境这一宝贵财富，我国公民的环保意识也在逐渐丧失。据调查，上世纪末，中国的空气污染水平相当于发达国家五六十年代污染最严重的时期。近年来，随着我国能源体制的成功转型，建立了以煤炭为主要能源供应的工业化体系，煤炭也造成了巨大的工业环境污染。再加上机动车排放的废气、生活垃圾和生活污染，破坏了生态平衡，给我国经济建设和社会发展带来了严重后果。然而，环境是一个环环相扣的整体。一旦某个环节出现问题，就会影响到环境的各个环节，直接影响到人们的正常生活。因此，在当前形势下，提高公民的环保意识已经成为人们迫不及待关心的话题，如何对全体公民进行环保教育不可或缺。
第二，如何提高公民的环保意识
1，结合生活实际，加大环保宣传力度。
公民生活在社会中，结合日常生活加强环保宣传对提高公民的环保意识非常有用。目前，我国公民的文化素质已达到较高水平，但道德素质存在参差不齐的现象，环保意识薄弱是素质低下的重要问题。环保问题与生活息息相关，已经渗透到人们的日常生活中。环保的理念也渗透到了生活中，让公民充分认识到环保与自身生活质量息息相关，公民的环保意识也会积极提高。首先，要以广播、电视、报纸为主要媒体，加强环境教育和宣传，清晰系统地向公民解释人与自然环境的关系，阐明自然环境中空气、水、森林与人类社会生存发展的利益关系，分析当前环境形势，以唤起公民提高环境意识的决心，让公民切实感受到环境保护与我们的生活息息相关，而不是千里之外。其次，为了在短时间内提高公民的环境意识，应加强环境宣传，结合日常生活开展环境教育，促进社会公民的环境意识。比如可以在居委会(村委会)举办讲座、宣传册、视频电影、公益广告等，将生活环境问题，如垃圾处理等融入到这些宣传中，让市民了解垃圾随意处理带来的巨大危害，提高思想认识和知识水平，促进他们从生活小事做起，提高环保意识，加入环保大家庭。
2、通过学校教育，提高青少年的环保意识。
环保意识和教育的提高要从学校教育和青少年做起，他们是国家的希望，祖国的未来，未来的社会人。提高他们的环保意识，就是考虑环保之后的发展，考虑环境的未来。学校是传授知识的重要阵地，也是传播先进思想和提高环保意识的重要渠道。它比社会教育更具有教育优势，因此有必要加强学校的环保教育。学校的环境教育应从小学—初中—高中—大学系统开始，建立终身环境教育体系，使青少年的个体成长离不开环境教育和环境意识的提高。无论在环境教育的哪个阶段，教师都应该在实际教学中进行深入研究，灵活有效地开展环境教育。比如在小学和初中，老师可以组织学生参加与环保相关的主题活动，加强学生的环保意识，如垃圾收集、班组和学校的环保宣传等。高中阶段，学生可以开展调查访问活动，了解周围环境现状，家人、朋友、同学可以宣传环保的重要性；在大学校园里，学生可以参加主题会议、情景喜剧、研究项目等。，让学生把自己当成社会人，精心策划和组织各种...>;& gt