文言文写作训练心得

第一，最好一开始就开门见山，直接写在什么样的环境背景下发生了什么，为接下来的* * *，做铺垫。第二，直接写事件，是什么启发了你，让你有所感悟。现在没有也没关系。以后工作的时候多注意。寒假还长。相信你会找到相关资料，细细品味人生！第三，然后你可以写结局，也就是你的感受。应该是深刻感人的。划个小口子，作文就写好了。学习领悟“人不学习就要落后”——这是一句老话“人不能工作一辈子，但要学习一辈子”——这是学习型社会倡导的新理念。知识是一种神圣的“怪物”。奇怪的是，它和其他资源不一样。再大的权力、财富、武力，“知识”都是可以掠夺和夺取的。获得知识的唯一途径是学习。因为，学习是进入知识殿堂的钥匙。学习和时间学习需要时间，时间是学习的伴侣。愿意在学习上花更多时间、精力和努力的人，学习的内容会更多，学习的层次会更高，对学习的理解会更深刻，学习的效果也会更大。时间是每个人的财富，但不是每个人都能理解它的价值。有人把它当成生活中的一切，有人把它当成吃饭睡觉的标尺。时间和空间一样，是无限和有限的。“最伟大、最正确、最有才华的是时间”，这是别林斯基对时间的属性。但是在时间价值的天平上，有不同的权重。时间的价值是无法估量的。鲁迅先生认为“时间就是生命”。富兰克林问:“你热爱生活吗？那就不要浪费时间，因为时间是构成生命的物质。”从这个意义上说，简

2.学完文言文有什么感受？我在这里选了一组文章，供大家参考。

希望对你有帮助。高中生学习文言文的经历意义重大。王晴，2013班(1)，从小学就开始接触和学习文言文。

因为历史久远，白居易所谓的“老妇能读”诗难免晦涩难懂。但是，一路走来，收获和意义还是在不知不觉中显露出来。

从牙牙学语开始背诵，读《生命之初性本善》，听爸爸妈妈讲的《狗救* * *》和《黄翔暖垫》的故事。读《文徵明的习字》，被他“以一日十书为率，大有长进”的学习精神深深打动。

进入高中，我们学的文言文名篇越来越多。我越来越觉得，作为一个中华儿女，一个想要上进的年轻人，学习文言文是多么的必要。

读《增贤文》就是一只羊跪着吃奶，一只乌鸦反哺。我们清楚地知道我们应该孝敬父母。

读了后汉书，天下人都知道怎么取，他却不知道怎么取。我明白了，给予他人也是一种收获。

读《公孙紫龙》是不战而辱。它教导我们，当正义受到侮辱和欺凌时，挺身而出是一种耻辱。

读孟子，我老我老，我幼我幼。读《庄子》，君子之交淡如水，小人之交欢如初。

读《左传》，读《中庸》，读范仲淹《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》。通过学习文言文，我对历史和古人的思想有了直接的了解。

许多中国人不可或缺的知识来自文言文。三山五岳，三皇五帝。

但不可否认的是，面对古人的观念，我们必须结合当时的历史背景实事求是地去理解，但其借鉴作用是不可否认的。古为今用，继承发展。

中医起源于中国，具有整体辨证论治的特点。它无疑很好地继承了我们的传统文化。

即使在文革时期，中医作为“古为今用”的医学范例，也是在党和国家政策的支持下发展起来的。现代中医仍然是中国常用的治疗疾病的方法之一。

文言文一直是中医考试的必考科目。中医产生于原始社会，春秋战国时期中医理论已基本成型。

只为医学，文言文中蕴含着多么丰富的智慧啊！中华民族历史悠久。五千年的悠久历史浓缩在文字典籍中。

文言文中有无限丰富的材料，凝聚着古人的智慧。当然，学习这些经典文章对我们的修养内涵会有积极的作用和影响。

作为中华儿女，弘扬祖国传统文化是我们义不容辞的义务和责任。作为中学生，在继承和发展传统文化的过程中，可以增加谈吐的魅力，开阔视野，丰富知识。为什么不呢？学习文言文的体会:巢瑞杰2013二班文言文是中国古代的书面语，主要包括以先秦时期口语为基础的书面语。

春秋战国时期没有发明用来记录文字的物品，而是用竹简、帛等东西来记录文字，而帛价格昂贵，竹简体积庞大，记录的字数有限。为了在一卷竹简上记录更多的东西，必须删除不重要的文字。后来大规模使用“纸”时，统治阶级之间使用“公文”的习惯已经定型，“文言文”的使用能力已经演变为阅读和素养的象征。

文言文来源于白话文，特点是以词为基础写作，讲究用典，骈文对仗，节奏工整，无标点，包括谋略、诗词、词、曲、八股、骈文、古文。作为一个中国人，学习和继承祖先留下的优秀文化是每个人义不容辞的责任。

有利于我们对传统文化、古代人物、生活习俗、景点的了解。通过文言文的学习，可以指引我们人生的方向。我们在人生低谷的时候，会想起范仲淹的“不以物喜，不以己悲”。当我们对自己缺乏安全感的时候，我们自然会想到李白的名句“既然上天赋予了人才，就让它被雇佣吧！，旋一千银子，全回来！”。

所以我们学习文言文，最终掌握和熟悉文言文的应用，是非常重要的。学习文言文有几个方法:一是从字的角度，要读得准，写得准，也就是能准确掌握读音和字体，特别注意通假字的学习。

其次，从词的角度来看，要从以下几个方面来学习:常用的名词性词语、常用的虚词、词类的灵活运用、古今异义等等。具体来说，就是学习常用实词的多义性，常用虚词的各种用法，词类活用中的使役用法、意向性用法、行为性用法，名词、动词、形容词的转换和活用，古今同形词之间的词义差异。

第三，从句子层面，要掌握几种特殊的文言文句式，包括省略句、倒装句、被动句、判断句。具体来说就是掌握省略中主语、谓语、宾语、介词的省略，倒装中的介词，介词宾语中的介词，定语和状语，语、间、为、被中的被动词，无被动标记的被动现象，判断句子的几种常见格式(如

再如“为，乃，即”所表达的判断句。第四，从文学文化常识的角度，要注意作家、作品和作者所处时代的文学常识，注意积累古代科举、历法、计时、节日、姓氏、官员升迁的文化常识，结合历史知识，如说官员“左移”表示官员被贬。

所以在平时的学习中一定要注意历史文化的积累。第五，学习之后可以多读一些古典书籍，比如司马迁的《史记》，可以买一些古今比较的书籍，这样可以边读边比较，有利于提高鉴赏水平。

在这里我可以。

3.文言文预习心得――以该书为例，最重要的两个环节是课堂听课和课后完成作业。

是否需要预习复习因人而异，但是认真听讲，做足功课是绝对必要的。对于高中生来说，不要指望高一高二过得轻松，得过且过。高三要经过一年的努力才能考上非常理想的大学。

这样的事不是没有，但绝大多数人不会发生。不要拿你的未来开玩笑。

聪明的学生不应该凭借自己的高智商而拒绝努力。要知道，勤奋可以弥补聪明的不足，但是聪明却很难弥补勤奋的不足。

最聪明的人不是智商测试中表现最好的人，而是最能把握自己的人。学习过程中的一些注意事项:1。合理安排学习时间。上课时间是刚性的，学生能自己支配的主要是晚自习的时间。

而且晚自习一般主要用来做作业。每天都有几个作业要完成，你要学会根据它们的重要程度做出适当的安排，把重要的作业放在最佳时间段优先完成。

那么什么是重要的作业呢？我觉得大致有以下标准:1需要考虑的作业重要，机械重复不重要；新课后的第一次巩固练习很重要；3典型题重要，偏题、怪题不重要。不要在问题的海洋中浪费你的时间。此外，我们应该充分利用分散的时间。

五十分钟做不了多少，但是背一些英语单词或者一段文言文就够了。保持精力非常重要。

晚上要集中自习时间，提高效率，不要因为作业分心或者边做作业边听音乐、看电视。关掉手机，尽量减少外界干扰。

学习后早点睡觉。如果白天在学校感觉很累很困，在课间休息或者下午自习时间打个盹是非常有效的。

不要随便买参考书。如果真的有必要，最好咨询老师，选择质量高、口碑好的参考书。

每一本参考书，不做就要做完。不要同时使用两本或两本以上的参考书，更不要说这本有三节，那本有两章。

这不仅不利于知识的系统化，还容易养成浮躁的作风。高三学生要注意往年高考真题，一般质量较好，难度适中，对复习有很大的指导意义。

考试中的一些注意点:一、树立“逢考必争”的信念。很多同学在考试中解题失败时，会感到焦虑和沮丧，放弃轻松得分的机会。

其实高考大部分的题都是比较容易或者中级的。冷静回答，绝不放弃每一次轻易得分的机会。

以数学解的题目为例，即使得不到答案，也要尽量把自己的想法清晰地展现给阅卷人，阅卷人会酌情给分。第二，掌握时间预算。

高考前制作模拟机的一个重要作用就是让考生熟悉试卷的结构，从而找到自己的最佳解题节奏。高考前，你要清楚自己的时间分配。

当你遇到真正超出自己能力的问题时，不要花费超过预算的时间，要有全局观念。第三，注意答题的规范性。

学会用学术术语表达你的答案，避免使用俗语。解决问题必须有相应的文字说明。

高三的时候，要经常拿自己的答案和标准答案对比，找出自己思维上的严谨性或表达上的不足。4.保持辊面干净整洁。

考前检查笔是否漏水，圆珠笔是否漏油，笔的颜色是否可能让考官看不清。一幅灵动的书法可以为一幅作品增色不少。

不仅仅是作文，任何一道主观题，写作的质量都可能对分数产生一定的影响。字可以丑，但不能差。

答题时字迹或大或小或排列密集等问题都可能对成绩产生负面影响。建议字迹潦草的学生尽早练字。

尽量留出检查的时间。有些学生有能力回答一个问题，但大多数学生做不到这一点。

所以要训练自己的做题速度，尽量留出时间做检查。以数学考试为例。交卷前至少要检查一下选择题和填空题。

这些题占的分数较大，难度较小，也没有过程分，出错很可惜。如果实在没时间，无论如何都要检查一下机读卡的填画，一定不能因为填错而丢分。

每个学生都希望自己的学习成绩优秀。但要想取得优异的成绩，还是要靠正确的学习方法和学习习惯。

有学习的方法。课前预习，课间思考，课后复习，完成老师精心布置的作业，这是我们每天必须自觉去做的事情。

课前预习可以让我们对所要学习的学科内容有一定的了解。我们可以通过查字典来了解更多的新单词。

如果不懂课文，可以查阅相关资料，提高自学能力。自己解决不了的，做个记号，上课听老师讲。

课后复习也很重要。课后复习帮助我们重新整理老师上课讲的内容。

老师说的话如果不经过我们的大脑思考，就不能成为我们自己的知识。老师课后留的作业是精心设计的。

这些题目可以帮助我们加强记忆，深入理解老师上课讲的知识点。除了完成作业，还要善于发现和补缺，反思自己学了什么，看看自己学得好不好，掌握得不够，怎么才能赶上等等。

只要我们经常这样做，成功很快就会到来。如果我们想成为一名优秀的学生，我们必须养成良好的学习习惯。

展开。

4.关于获奖感受文言文怎么写中文:获奖感受尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们:大家好！很荣幸再次获得学校的一等奖学金，代表所有获得奖学金的同学，向学校和老师表示感谢。

首先，我非常感谢学校为学习成绩优异的学生设立的奖学金制度。对于我们学生来说，这是对我们学习的肯定，也是对我们学习的鼓励和鞭策，让我们在学习上不敢懈怠。

另外，我还要感谢养育我们的老师们，因为有了你们的辛勤劳动，我们才有了今天的收获。此时此刻，我手里拿着奖学金，心中感慨万千。

虽然不多，但我觉得每一份奖学金的背后都是所有学生日以继夜的辛勤付出，是用他们的辛勤付出和老师家长的努力换来的。我不想说我们累，更不想说苦。

因为我们是年轻潇洒的90后，风雨过后依然会微笑。今天的累，是为了我们明天的辉煌，是我们肩上不可推卸的历史责任。我相信我们会做得更好。

但是，拿了奖学金并不代表我们达到了目的，可以停滞不前。人生旅途中，中奖只是助推器，不是最根本的动力机器。

我们如何前进？答案在我们自己手里。所以，奖学金不是我们的终极目标，而是我们前进路上的动力。

我们应该正确对待这种奖励和荣誉。不能因为一时成绩好而骄傲，也不能因为一时成绩不理想而气馁。

学习就像逆水行舟。不进则退。只有不断努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看不起得失。

以平常心，踏实勤奋。只有这样，我们才能取得更好的成绩，创造更好的未来。

当然，没有拿到奖学金的同学也不能放弃。努力吧，就算最后没有成功，至少你努力过，你值得。

作为一名初中毕业生，三年的初中生活即将结束，我们即将迎来人生的一个重要转折点——中考。面对中考，我们更多的是平静而不是一点紧张和好奇，我们相信我们的努力会成功。

在此，我们学校高三的全体同学也要向高一高二的弟弟妹妹们，高三的弟弟妹妹们，送上我们衷心的祝福。希望你们在二十二中放飞理想，创造更多美好的辉煌。拿到国家励志奖学金，很感动。这是我们学校领导、系领导、老师的肯定和信任。感谢我校领导对我们家经济困难学生生活和学习的无私支持。我感受到了学校的温暖，感受到了国家对我们大学生的希望和期待。

这是给我的礼物。“感恩，努力”是我最想说的。国家励志奖学金由国家专项拨款，用于奖励家庭经济困难的优秀学生。可以说，当我得知自己获得了这笔奖学金的时候，我沉默了，觉得父母再也不用担心我们的生活费了，他们的负担减轻了很多。

这5000元的国家励志奖学金，是我们家经济困难学生的救星。同时，也正是这种无私的支持和鼓励，让我在学习上有了更大的动力和上进的欲望，激励我们有困难的学生去学习，帮助我们改善客观的学习环境，有了学习的信心，激励我们认识到要通过自己的主观努力去改变现状，创造辉煌。我是农村的孩子。我的家庭没有给我丰厚的财富，却给了我改变家庭的决心。但是，我心里一直有一个信念，我一定要改变自己和家人的命运。我要靠自己的努力、拼搏、勤奋、进步，用自己的双手改变命运。

自己命运的好坏。我相信“上帝关了一扇门，却为你打开了一扇窗”，我坚持我的人生字典里没有“抑郁”和“沮丧”。

家庭贫困并不是一件可怕的事情。只要我们努力，这种“可怕”就会变成无穷的动力。在这份国家励志奖学金的激励下，我们勇敢面对，战胜它，永不放弃，持之以恒，不断从知识的海洋中汲取常青的营养。怀着一颗感恩的心，我们会一步步迎接未来的挑战。而且要时刻提醒自己，要努力做到真正的多层次。全面发展自己，树立远大志向，回报父母为祖国说话。这种“感恩励志”的精神，可以给同样经济状况的同学带来很好的榜样，让这种精神传承下去。生命有限，恩情无边，此刻填满我内心的是无尽的感激。我想用大学四年来改变我的人生轨迹。文言文:校长兼爱的老师，亲爱的同学们:大家好！我很幸运再次获得一等奖学金，我对我的学校和对全校获得奖学金的人的指导印象深刻。

首先，我感觉学校建立了一个最好的奖学金制度。对于我的大弟子来说，学习是我的必需品，是我的努力和舞蹈让我在学习上不敢懈怠。

不要，我又培养了我的老师，我有今天的成就都是因为你们的勤奋。业余时间获得的奖学金让我深受感动。

虽然不多，但是看了这个奖学金，所有的学生都是通宵奋战，跟老师勤快的就容易出。我想说我累了，更别提我在受苦了。

拿我这个青年，90后来说，我还是会露出笑点。今天的累我是清楚的，对我来说是义不容辞的任务。我相信我应该做得特别好。

但是，拿奖学金跟我们没关系，可以留下来。在人类中，你得到的是第一个助推器，而不是真正的动力机器。

我在等什么？中国在我手中。所以，奖学金不是我的终点，而是我前进路上的动力之一。

我们应该正视这个奖项和荣誉。一时做好事不能狂妄，一时做不了事也不能狂妄。

学而不流，不进则退。只有勤奋，不骄不躁，肯学习，不轻易放弃，看不起得失。

专一，踏实，勤奋。就是要拿出非凡的成绩，做出美好的未来。

扎实，不成功的人不要弃奖学金。如果鼓励，不一定能成功，会迷失自我，问心无愧。