小学语文的培养要注意什么？马上要给孩子报武汉博鳌培训优秀培训班了。

笔者有过这样的经历，其实也没什么特别需要注意的，只要你努力，上课认真听讲，做好笔记，课后及时复习。以下是一些关于填鸭式教学的信息，希望对你有用:

培养优秀学生弥补复习过程中的差异是一项重要而艰巨的任务。学生差异的存在，必然会出现优等生和差生。而且这种两极分化在复习阶段可能更严重。如何面对这种无法回避的现实，笔者在此提供一些不成熟的做法与大家探讨。首先说一下“补差价”，要分两部分，第一次。复习课后的第二次补课，就是把今天复习的内容再疏通一遍，问问他们有什么没掌握好的，有针对性地缓冲强化巩固。对于那些确实难以理解的知识，教师要学会“忍痛割爱”，在布置作业时适当降低要求，真正体现“因材施教”、“因材施教”。其次，再说说“培养优秀学生”。一般来说，优生在复习的时候特别放松，因为复习的内容已经被他们理解和掌握了。如何让他们“吃饱”？作者的做法是:1。在复习课上，尽量把回答的机会让给“中下生”，让“优生”当“小老师”来评价“中下生”的答案，把他们好的想法和做法介绍给大家，这样就会互惠互利，相得益彰；2.让“资优生”参与老师的备课和题目编写，倾听他们的建议，“从学生中来，到学生中去”，让复习效果更有针对性；3.安排“自助作业”供他们选择，多留些时间给他们看数学课外书，不断丰富和提高他们的数学综合素养，让他们真正“吃饱”。