教师学期的七次总结与反思
老师学期总结与反思1
一、存在的问题
1，缺乏学习意识和主动性。狭隘的认为自己的素质还可以，可以应付考试和考核，逐渐放松对专业的学习。我在工作中忽视了自己知识和能力的培养和重建，没能长期坚持学习，总是给自己找借口，导致工作停滞不前。
2.开拓精神不强，教育理论学习不够深入。学习只停留在表面而没有深入本质的学习，导致教学过程中出现很多混乱，甚至对一些教育政策的出台持观望态度。工作中安于现状，有等待和依靠的想法。我总是被动接受领导安排的工作，不能主动为领导分忧。
3.政治学习做笔记，总是从各种报刊上抄一段，从西方抄一段，以学校要求的字数为原则应付差事。不是发自内心的学习时事政治，而是关心国家大事。在学校参加政治学习也是人心思变。
4.我的业务需要改进。我是从事思维产品教学的，教材换了好几次。好像对教材比较熟悉。其实我只是浅尝辄止，跟不上时代。
5、对学生比较认真，不太友好。经常导致学生远离我。
第二，做得更好:
1，能热爱本职工作，坚守岗位，安心教书，教书育人，注重培养学生良好品德，尽职尽责，教学认真，备课上课认真，作业批改认真。
2.在工作中可以尊重同志，互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校的荣誉，优化自己的工作环境。
3.在教育教学过程中，我能够热爱所有的学生，尊重他们的人格，平等公正地对待每一个学生，严格要求耐心教导，保护他们的合法权益，促进他们全面、积极、健康的发展，不讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生。
4.能遵守社会公德，着装整洁得体，语言健康，举止文明，做文明公民。工作中严格要求自己，以身作则，注重以身作则。
第三，今后我们需要在以下几个方面继续努力:
1，加强学习，不断提升自己。今后，我将始终处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念和教学方法，大胆探索、深入研究教材，提高自己的教研能力。
2.尊重学生，教育引导学生，实现“爱其师，信其道”的教学境界。
3.强化责任，提高效率。多关注自己的工作，多动脑筋，把领导交办的事情和自己的工作规划好，这样才能有条不紊，有时间，有步骤的完成。今天的工作绝不拖到明天，树立强烈的时间观、效率观和质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
4.家校携手培育萌芽。在工作中多观察多思考，想学生和家长所想所忧，急学生和家长所急，充分发挥家校纽带作用。
通过自查，我将在今后的教学中牢固树立为学生和家长服务的意识，规范自己的言行，严格履行教师的义务和责任，使自己成为学生、家长和社会满意的人民教师，为学校教育事业做贡献。
教师学期总结与反思2
回顾一年，我担任9年级物理的教学，同时兼任教务处副主任，学校党支部组织委员，9年级177班班主任。现在我把一年的工作总结如下:
第一，政治表现。
认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，热爱本职工作，教书育人，热爱本职工作，团结同志，帮助同志。努力践行科学发展观，努力工作，敢于挑重担，愿意接受学校的工作安排，能够认真按时完成任务。积极参加各种政治理论学习，不断提高自己的政治理论水平和思想觉悟。
第二，业务能力。
1.教学中要认真备课，讲课，指导，批改，评定学生成绩。课后对学生进行思想品德教育，积极组织学生参加学校组织的各种活动，激发学生的学习兴趣。5月，一场“测量小灯泡电功率”的研讨会，受到了领导和老师的好评。虚心听取他人意见，上好公开课，打破常规教学模式，大胆改革，大胆尝试创新。坚持启发和引导的原则，采用多种教学方法和手段，结合多媒体教学手段，充分调动学生的学习积极性。
2.在班主任工作中，面对一大批学习基础差的学生，我没有放弃。我的班级管理理念是“先育人，后成才”。一方面注重学生学习方法的培养；它还注重学生的思想教育、爱国主义教育、优秀传统教育的继承和发展。另一方面，我们非常重视学生良好学习习惯的培养。鼓励学生有理想，多读书，读好书。在工作中，我兢兢业业，夜以继日，成功转化了10多名后进生。面对突发的甲型H1N1流感，积极配合学校采取果断有效措施，有效控制疫情。
3、学校管理，努力完成学校交给的任务。在学校的合格建设中，献计献策，特别是在实验室建设中，发挥自己的特长，协助实验人员准备好所有的资料。在学习科学发展观的活动中，我始终以身作则，带领全体党员教师以实际行动落实到教育教学中。
第三，工作表现。
这一年，中考上半年，物理取得了5A、2B的好成绩，优秀率在全区乡镇中学中位居前列。在学校的党务工作中，4名预备党员顺利转正，发展了1名预备党员，我被评为“优秀党务工作者”。在指导学生参加以“我爱我的祖国”为主题的征文活动中，有两位同学分别获得了二、三等奖，我也获得了“优秀指导老师”。
总之，工作中也有很多缺点，比如有时急于求成，工作中不够细心。在今后的工作中，我将继续努力，结合学生实际，大胆改革教学方法，虚心向他人学习，发挥自己的潜在优势，让教学工作上一层楼。
教师学期总结和反思3
一、教育工作
这学期，我是一名初一语文老师，班级人数多，面临新课改。面对刚接触的教材，我遇到了很多教育教学上的困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向兄弟学校有经验的老师和同事请教教学经验。在教学中，要认真学习新大纲，吃透教材，积极探索教学思路，灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段进行课堂教学，努力培养学生的合作交流能力、自主探究能力和创新能力。另外，在做好教学工作的同时，我也非常注重教学经验的积累。等我有了自己的经验，我会写下来，及时和同事交流。这学期我写了一篇综合活动案例《在花海中飞翔》，论文多次参加市级交流、获奖并发表。
二。纪律，学科
我严格遵守学校的规章制度，不会迟到，早退，主动请假。工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。平时勤奋努力，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我从不做无原则的争执，一直以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。
第三，在商业教育方面
随着新课改对教师专业能力要求的提高，我设法自学了语文本科课程并在教学后积极进行各种现代教育技术的培训，初步掌握了多媒体课件的制作。
以上总结如有不妥之处，请批评指正。
教师学期总结与反思4
随着学期的结束，这一年即将结束。回顾过去一年的工作，充满了挑战。在学校领导和同事的支持下，我努力完成各项任务。为了做好来年的工作，现将今年的工作总结如下:
第一，政治思想:
我坚决拥护中国* * *产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。按时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，记下学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；我能顾全大局，团结协作，在各方面按照党员标准严格要求自己，更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学:
1，专业成长。严格做好“五个自觉”的常规工作，牢牢把握课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方法，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效率；坚持写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，开阔教学视野，结交数学朋友，丰富业余生活。认真参加市小学数学中心组的教研活动，在听课、评课、交流中不断学习和反思，努力提高自己的数学专业素养。下半年被评为小学数学教学专家。
2.教学管理。精心组织教师专业学习，围绕有效教学开展15集中学习，提升教师教学理念；开展“异质”课堂教学竞赛活动，开放过程，提高实效；激活“有效教学”实施手册，为教师和学校积累业务信息；每学期初制定好学校工作计划，并监督执行。
第三，继续教育:
积极参加培训学习，交流培训经验，领略名校风采，听教授讲课，与专家学者对话，碰撞思想火花，更新管理理念，丰富管理思路，学习管理技能。
教师学期总结和反思5
一年来，我能够时时学习理论知识，思想上严格要求自己，工作上勤奋努力，作风上勤奋务实，较好地完成了各级领导和部门安排的各项任务。为学校尽心尽力，努力工作。主要信息报告如下:
思想上，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内外形势，学习党的基本知识和有关政治思想的文件、书籍；积极参加政治学习和教育活动；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己的责任；积极参加基层建设，在工作中积极进取，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。
本学年在九年级(1)(2)班教物理和科技辅导员。在教学中，我总是运用多媒体、实验和生活相关的教学方法，调动学生的积极性和创造性思维，让学生举一反三，培养学生的学习兴趣。课后要对学生进行辅导，及时检查资料的不足，适当留一些有利于学生能力发展、充分发挥学生主动性和创造性的作业。在科技工作中，要认真积极地完成上级交给的科技任务。
在工作中，积极服从学校领导的安排，服从分配。在与同龄人相处时，我谦虚谨慎，为人诚实，勤奋努力。工作要认真。发扬勤俭持家的优良传统，时刻从各方面严格要求自己。
通过反思，我还有以下不足:
1.政治学习和专业知识学习没有计划性、系统性，抓得不够紧。
2.在工作中还是缺乏细节，有时会出现应付的现象。
3.新课标中探索不足，课前准备不足。
4.对学生的关心和沟通不够好，对后进生的帮助需要做得更细致。
针对以上不足，我会努力整改，努力成为一名人民满意的教师。
总之，我永远记得我是一名教师，要不怕苦，不怕苦，要求高，做好本职工作。在今后的日子里，我将继续加强学习，提高自身素质，加强师德建设，提高思想觉悟；对工作更加认真负责，积极思考，主动作为，使自己成为一名优秀的人民教师。
教师学期总结与反思6
在过去的一个学期里，我严格要求自己，努力工作，努力在我的思想和工作中，在我的同事和学生的心目中树立榜样。我参加了部门组织的每一次活动，从中看到了每一位领导兢兢业业的工作态度和昂扬向上的拼搏精神，看到了每一位老师饱满的激情和辛勤的付出，颇有教育意义。尤其是精细化管理、规范化管理，让我看到了学校的生机和活力，“世界眼光、中国情怀”的办学目标是如此的清晰。同事之间的友谊和进步也给了我很大的鞭策。我还积极参加各种政治学习和专业培训，努力提高自己的理论水平和业务素质。一直在教MYP3语文，Y10语文，OSC2写作课程。能服从学校的工作安排，配合领导和老师做好各项工作。在学校和系领导的正确领导下，通过个人的努力，我们完成了各项教育教学任务:
一是积极参加学校和部门组织的各种政治学习和业务培训活动。
1.按时参加学校的升旗仪式和例会，认真记录学校的要求，指导自己的工作。
2.按时参加本部门组织的例会，并认真做好记录。积极完成学校临时布置的任务，利用假期免费指导个别学生的写作等作业。
3.积极参加课程中心每周五组织的英语培训，主动学习英语，提高双语教学水平。
第二，工作纪律和考勤。
在做好教育教学工作的同时，我严格遵守学校的规章制度。我每天早上7: 30进办公室，中午2: 20来教室指导学生写作。基本上我都是早出晚归。准备正常的教材，晚上在办公室学习，每天上网6小时左右。无论学校分配哪项工作，我都会配合同事，尽最大努力把工作做好。按照部门规定打卡，不迟到不旷工。
三、认真做好教学工作的每个环节，努力提高教学质量。
1，认真备课。坚持按新课标备课。从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面设计教学目标。要根据学生的实际情况，确立教学重点和难点，做到有的放矢。
2.我为每堂课都做了充分的准备。我的信念是:永远不要打无准备的仗。备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。并初步着手准备自编教材的编写工作。
3，对于所有人来说，注重能力。学生的思想，学习，家庭情况很快就会被我掌握。平时上课注重发展学生能力，引导学生积累知识，培养学生运用知识解决实际问题的能力，在培养优秀学生、弥补差异的同时注重面向全民。并对学生的实际情况做了详细的记录，写出了成长记录等符合学生实际情况的材料。
4.作业符合学生实际，严格要求作业的格式和书写质量，做到及时批改，妥善记录。这样，学生的学习积极性得到了有效的保护。及时进行各种监测，编制试卷10余套。
5.加强课外辅导，指导学生选择课外阅读的书籍，帮助学生掌握阅读方法和积累方法，培养学生健康的阅读心理和科学的阅读方法。并带领学生到图书馆看书，给予细心指导。
第四，训练最好，补差价，这是一项重要的工作。
因为一个班里总有几个尖子生和后进生。我总是特别关心后进生。第一，上课多提问，多巡视，多指导。然后在课上对他们的小进步给予很大的表扬，课后和他们聊聊天，交交朋友，让他们明白老师不是歧视他们，树立他们的信心，激发他们的学习兴趣。他们说:老师这么有信心，一定会学好，我们也一样有信心。我相信在我的指导下他们会取得很大的进步。给后进生设定一个目标，让他们朝着那个目标前进。学生觉得老师真的很尽责，学生身边总有老师指点，也很好学。
五、积极参加教研活动，努力提高自己的教学水平。
1.每周坚持在图书馆学习2个课时，阅读优秀论文、优秀青年教师教案等书籍，借阅各种与教学相关的书籍。
2.认真学习新课改精神，虚心学习他人先进的教学经验，努力在自己的教学过程中践行新课标，体现课改新理念。
六、通过丰富多彩的活动，对学生进行了学习目标、学习习惯和行为习惯的教育，按时完成了学校布置的各项任务，配合了学校工作的开展，取得了一定的成效。
活动的安排要尽量丰富多彩，能激发学生的学习兴趣。比如我在_ _ _举办了语文趣味知识竞赛和诗歌朗诵比赛。我可以对_ _ _组织的万圣节活动，作文比赛，广播体操比赛，校歌合唱比赛投入很多热情。
当然，我也有一些过分宽容和不够严格的问题，我一定会努力改进。还有系里和学校的一些规章制度，特别是需要耐心学习和深刻理解，系里管理的意图要加强，执行的能力要加强。
为此，我将在今后努力:
1，认真学习学校的历史，尽快熟悉学校工作的思路和独特的工作流程，对工作的细节和每个环节了如指掌，从而很好地指导自己的工作，提高工作的针对性和时效性。
2、要狠抓课堂教学，要以40分钟为质量。尤其是，_ _ _应增加精力和时间的投入，以提高整体绩效。
3.更加注重教育理论的学习，将一些先进的理论运用到课堂上，真正做到书本与实践相结合。更加注重专业学习，从而不断提高自己的专业教学水平。
4.教学后多反思，争取下学期写出2-3篇高质量的教育教学论文。
教师学期总结与反思7
开学以来，我忠于职守，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，落实教育局、学区、学校的工作部署，制定教学工作的基本原则，注重培养学生的创新精神和实践能力，以新课改为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规和教改措施，大力推进素质教育，使任何一堂课的教学质量，
一是加强学习，提高思想认识，树立新观念。
1.坚持每周政治学习和专业学习，紧紧围绕学习新课程、建构新课程、尝试新教学方法的目标，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新课程标准，我认识到新课程改革既是挑战也是机遇。将理论与实际教学工作相结合，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以崭新的素质结构接受新一轮课改浪潮的“洗礼”。
2.通过学习新课标，我逐渐理解了“一切为了人的发展”的教学理念。我们树立了以学生为中心的观点，贯彻了民主教学的理念，构建了民主、和谐、平等的新型师生关系，使尊重学生个性、尊重学生观点、承认学生个性差异、积极创造和提供条件满足不同学生学习成长的理念落到实处。把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。它注重学生独立性和自主性的培养和发展，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学是学校一切工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我在坚持学习和应用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新的教学方法的运用，取得了显著成效，具体如下:
(一)发挥教师主导作用
1，深入细致的准备。平时认真研读教材，多方查阅各种资料，深入理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，非常注重学生的实际情况。教案写得很认真，不断总结经验教训。
2.注重课堂教学效果。要根据大三学生的特点，以愉快教学为主，而不是全日制灌，坚持以学生为主体，以教师为主导，以教学为主线，注重教学与实践的结合。教学中注意抓住重点，突破难点。
3.坚持参加校内外的教学研讨，不断借鉴他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常请教有经验的老师，经常一起讨论教学问题。我听过很多次公开课，自己教过三次公开课。尤其是这学期，自己教的公开课得到了校领导和老师的肯定，同时也给了我很多宝贵的建议，让我明确了以后讲课的方向，以及以后英语课怎么教怎么讲。。
4、在作业批改中，认真及时，力争做到整批全改，重点修改，及时了解学生的学习情况，从而在辅导中做到有的放矢。
(二)做好后进生的转化工作。
作为老师，我们应该明白，任何学生都会同时有优点和缺点。资优生的优势是显而易见的，而后进生的劣势是很容易发现的，尤其是学习上的后进生，后进生转化的成功与否直接影响到整个班级的整体表现。所以，从一个学年开始，我就开始从以下几个方面关注后进生的转化:
1.用发展的眼光看学生。
我们要纵向看后进生的今天比他的昨天好，即使不是，也要相信他的明天会比今天好。
2.顺势而为，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到自己的优点和缺点，从而发扬优点，克服缺点。
其次，用平常心对待他们:后进生也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和民主，也应该在取得一点点进步的时候得到老师的肯定。
3，真正做到以理服人，以情动人。首先要做到“诚”字，就是教师不能有丝毫的虚伪和欺骗。一旦学生发现“虚假”，老师所做的一切都会被视为“演戏”。其次要“接纳”，即能感受到后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如恐惧、犹豫、满足、冷漠、错误的想法和指责，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后达到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事情。
因为做到了以上几点，所以对后进生的转化效果显著。
三、班主任的工作
作为一名班主任，我深深体会到老师的一言一行影响着学生，起到了以身作则的作用。因此，我在工作中一直遵循“严格要求，高标准”的指导原则。
1.思想教育常抓不懈:利用班会、晨会进行思想道德教育，经常强调卫生、纪律、安全，注重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯、文明行为习惯。
2.充分发挥“小干部”的作用:大胆使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面提出严格要求，从而在班里形成团结进步的优良班风。
3、经常与老师取得联系，了解学生的学习情况，配合学生的学习目的教育，激发学习兴趣，培养努力学习的意志，传授学习方法，学好所有的课，掌握学生的课业负担。
4.关心学生健康，注意保护视力，指导丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各种活动，做好班级常规管理，定期对学生进行训练，培养学生养成良好的学习生活习惯。
5、经常与家长保持联系，交流信息，得到家长的支持和配合，指导家长正确教育孩子。
通过以上工作，学生的纪律、学习、生活习惯和日常行为规范都有了很大的改变，为以后的教育教学打下了良好的基础。
总之，一年来，我们做了一些工作，取得了一些成绩。我以后会更加努力学习，争取在新的一年里有更大的收获。
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