学校交通安全教育计划

为了保证活动的顺利开展，通常需要提前制定一个完整的活动计划，从目的、要求、方法、进度等方面都是具体、周密、操作性强的计划。那么你知道怎么写活动计划吗？以下是我对学校开展交通安全教育活动的规划(7篇总论)，欢迎大家参考，希望对你有所帮助。

学校开展交通安全教育方案1为进一步提高我园儿童交通安全法制意识，预防和减少儿童交通事故，结合我园周边环境和儿童实际情况，特制定以下工作方案，开展“交通安全教育宣传”活动:

一.活动目标

1，全园参与“宣传活动”的幼儿受教育率达到100%；

2.全园幼儿交通安全法律知识知晓率达95%以上；

3.我园幼儿交通安全法意识和自我保护能力明显提高，交通安全法律法规达标率达到90%以上。

二、活动的内容

(一)组织发放宣传资料和宣传品

1.向各班发放道路交通安全法律法规和道路交通安全知识绘本，由班主任组织孩子们学习。

2.组织孩子观看交通安全教育视频。

项目负责人:

(二)开展交通安全教育课程等主题教育宣传活动。

1.各班根据交通安全相关内容，每月至少进行一次交通安全教育；

2.邀请镇交警队同志到公园讲授交通安全知识，不少于1次。

项目负责人:

(三)全员参与，明确责任，多种形式加强交通安全。

1，幼儿园负责建立园门口保安制度，值班老师和门卫* * *维护现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。

2.领导和值班老师一定要带领孩子放学过马路，提醒孩子注意安全。负责孩子安全排队上下车，文明乘车，确保车队安全。

规划指导者

(4)交通安全宣传工作

1，设立交通安全宣传窗口，定期张贴交通安全法制宣传资料；

2、幼儿园信息记者及时、客观地报道幼儿园交通安全工作的开展情况。

第三，组织领导

成立园区宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动。

学校开展交通安全教育项目2活动目标:

1，知道红黄绿，知道基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。

2.通过参与情景游戏，了解红绿灯的作用。

3.树立遵守社会公共规则的良好品质，增强自我保护意识。

4.培养孩子敏锐的观察能力。

5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事情。

活动准备:

设置情景场景，红绿信号灯。

活动流程:

先看儿歌《红绿灯》

二、通过提问帮助孩子理解红绿灯的作用。

(1)老师:路上是什么？有哪些颜色？红绿灯有什么用？

小朋友，看完儿歌，老师现在想问你几个问题。刚才那个视频里你在路上看到了什么？有什么颜色？你认为交通灯是干什么用的？

(2)老师:车在中间快车道上行驶。路上的车是怎么过马路的？

你刚才看到那些车开到哪里了吗？汽车如何过马路？发生了什么事？

第三，启发孩子探索道路上的交通规则。

老师:自行车应该在什么路上跑？自行车应该怎么过马路？自行车应该遵守哪些交通规则？

孩子们只是仔细观察，说对了。老师也想问，我们的生活中自行车应该走什么路？自行车应该怎么过马路？自行车应该遵守哪些交通规则？行人呢？

第四，带孩子到安排好的游戏现场，班主任装扮成交警指挥交通。

老师:这是谁？他在做什么？他站得怎么样？他如何指挥交通？

孩子们，现在让我们来看看。站在路中间的是谁？他站在哪里？他如何指挥交通？

嗯，孩子们说得很好，所以老师会奖励孩子们。老师让孩子们和老师一起做游戏。老师，现在来说说游戏吧。首先，我们要过马路到停车场(走人行横道，看红绿灯)。当我们到达停车场时，每个司机都会开一辆车。然后把你的车开回去。提醒孩子出停车场的时候看一看，听一听有没有别的车过来。提醒孩子开车时注意红绿信号灯，按信号行动。)

学校交通安全教育计划3一、指导思想

为深入贯彻落实《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》和李省长关于开展“122全国交通安全日”活动的指示精神，打造安全、合法、文明交通文化品牌，保障广大人民群众特别是青少年的生命安全，构建完善的交通安全体系，

二。活动时间:20xx年65438+2月。

三、活动主题:我与文明交通

四、活动的目的:

通过各种渠道，开展小学生交通安全知识教育，加强学生良好交通习惯教育，使学生懂得参与道路交通活动，自觉遵守交通法律法规，维护交通秩序，增强交通法律意识和安全意识，提高自我保护能力，有效避免交通事故，促进未成年人健康成长。

动词 （verb的缩写）活动内容和安排:

1.在校园内外悬挂宣传横幅，围绕“遵纪守法、文明出行”营造氛围。

2、利用学校橱窗、宣传栏等公开专栏宣传“交通安全法律法规知识”。

3.每个班都会发一份黑板报，主题是:“进——争做守法之星、文明交通之星”。

4.65438年2月2日国旗下演讲:安全出发，文明出行。

5.65438年2月2日下午，全校召开集体班会:摒弃不良交通习惯，安全文明出行。

6、开展“我与文明交通”主题征文活动。每个班级选三个项目。(4-6年级)

7.组织参加网上“南通文明交通知识竞赛”(师生)

8、与相关部门开展“文明交通校园行”活动。

学校开展交通安全教育项目。4大班年龄的孩子活泼好动，好奇心强，模仿性强，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出门一般都有大人监管，但是稍有不慎就会严重影响幼儿的身心健康，甚至酿成悲剧。大班的孩子即将进入小学，一个人过马路和搬家的机会增加了。孩子们虽然对交通安全略知一二，但对其危害认识不足。通过这次活动，孩子们了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成了自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全保护能力。

活动目标:

1，了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

2.学习基本的命令手势，理解手势的含义。

3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全保护能力。

活动准备:

事项:

1.制作课件介绍常见的交通安全标志。

2.组织孩子自己带小自行车，书包，自己做方向盘。

3.把场地布置得像一个十字路口，有停车场标志和自行车标志。

4.联系交警，请他们解释。

5、音乐磁带、多媒体设备(搜索flash动画)。

心理学:观察路上的交通标志。

活动流程:

第一，进口

创设情景，引起孩子的兴趣。

老师:孩子们，看，这里有斑马线和栏杆。这里是什么样子？(路)让我们看看路上发生了什么。看谁看的最仔细。

第二，拓展

(一)观看现场表演，引发幼儿思考。

注意:又发生了一件事。绩效内容:

一、某汽车司机车速较快，撞伤了过马路的小学生；b、一行人见交警不在，越过栏杆过马路。)

问:“你刚才看到了什么？”“是什么导致了危险的事情发生？”“你想对他们说什么？”

总结:多么危险可怕的事情。为了我们的生命安全，我们必须遵守交通规则。

(2)认识红绿灯的标志和几种常见的交通标志。

1.认识红绿灯，说说它们的作用。

老师:在我们的日常生活中，许多道路上都有红绿灯。有多少种颜色？它告诉我们什么？(红灯停，绿灯行，黄灯亮，等等。)

2.模拟游戏，体验红绿灯的作用。

老师:我们来做个游戏，遵守规则的小司机们。男生扮司机，女生扮小学生，信号过马路。交换角色再玩。

总结:司机们真的遵守交通规则，相信平安会与你同在。

3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

老师:车辆穿梭的路上除了信号灯还有很多交通标志。刘老师今天带了几种。你想看看他们吗？根据不同的星座问不同的问题。问:这个标志是什么？当我们看到这个标志时，我们应该做什么？

归纳:

(1)指示标志:在蓝色背景上涂上不同的白色图案，以指示车辆和行人的通行。他们有相同的名字:指示标志，告诉人们他们能做什么。

(2)无标志:红圈内画有不同的图画或符号，有明显的红色斜线，禁止车辆和行人通行。他们有相同的名字:没有迹象。没有标志告诉人们他们不能做什么。

⑶警示牌:黄色三角形内画有不同的图片，提醒人们对一些不安全因素给予高度重视。这叫警示牌，告诉人们注意，远离这里的危险。

学校开展交通安全教育项目5活动目标:

1，初步了解和掌握上车时、乘车中、下车时的安全知识。

2.教育孩子注意安全，树立自我保护意识。

3.培养孩子敏锐的观察能力。

4.加强孩子的安全意识。

5.探索和发现生活中的多样性和特点。

活动准备:

1.建立一个有小椅子和方向盘的公共汽车场景。

2.教学图片。

活动流程:

一、激发孩子的兴趣，组织孩子讨论骑行时应该注意什么。

1.老师将带孩子们去当地秋游。我应该乘什么公共汽车去？骑行需要注意什么？

老师根据孩子的讨论，让孩子找相应的操作卡，让孩子分析原因，知道怎么做才是对的。

2.你是怎么和父母一起骑车的？

3.总结。

我们坐公交车，首先要排队依次上下车，不能拥挤；上车后，找个座位坐稳或用手扶着扶手站稳；骑行时不要发出噪音，不要把头和手伸出窗外；不能在车上吃带壳、带核、带小颗粒、带条的食物；车停稳后可以依次下车。

二、组织孩子在设定的车情境中玩耍，巩固孩子的安全骑行常识。

1.老师和孩子们一起讨论游戏规则。

2.扮演乘客和安检人员的孩子。

学校交通安全教育计划6一、指导思想

20xx 65438+2月2日是我国第四个全国交通安全日。通过宣传教育，旨在呼吁广大师生自觉抵制七种交通违法行为，树立交通规则意识、安全自律意识、社会责任意识、文明礼貌意识，努力形成“遵守交通法规光荣，违反交通法规可耻”的社会氛围。

二。活动时间:165438+10月27日~ 65438+2月5日。

三、活动主题:拒绝危险驾驶，安全文明出行。

四。活动安排

1.氛围营造

(1)电子显示屏悬挂:

A.抵制七类违法安全文明出行。b .我了解交通法律法规，我践行文明交通。c .七类交通违法行为:超速、超载、酒驾、药物影响下驾驶、闯红灯、违法占用应急车道、不尊重斑马线。

2.宣传和教育

邀请交警做一次交通知识讲座。

②观看交通安全视频和展板。

③各班主任利用165438+10月30日班会时间进行宣传教育(观看交通安全视频——在QQ市吕中中心小学教师群下载)，并于6月5438+2月8日前将宣传资料(文字和照片)上传至德育处。

④高一、高二“小手牵大手”安全知识竞赛。(每班将评选出5名获奖者，5名学生名单及试卷于65438年2月8日前交至德育处)。

⑥五、六年级各班评选出三份优秀交通安全手抄报，于65438年2月8日前交至德育处。

动词 （verb的缩写）活动要求:

1.提高思想认识，要高度重视“全国交通安全日”主题活动，将其作为弘扬依法治国理念、深化平安中国建设、推进我国交通文明进程的有效载体。

2.各班要把全国交通安全日主题教育活动与宪法宣传周活动紧密结合起来。

3.各班要精心组织实施，积极普及交通法规和交通安全知识，让学生知道危险，避免危险；积极开展“小手牵大小”宣传活动，将交通安全知识宣传活动延伸到家庭。

学校开展交通安全教育计划7 I .安全领导小组

组长:常，副组长:尤春热子万艾妮

组员:宋、、吕、加那提·外力、陈、朱敏迪、帕蒂·古力·塞拉沃丁、外力·亚森、田莉、张艳丽、加米拉、拉·阿齐兹、克日玛汗·卡伊木、左胜英、哈利汗负责所有孩子的安全教育。

二、幼儿园安全值班小组

负责每天幼儿出入园时幼儿家长接送车辆的停放秩序，督促所有幼儿及家长安全离校，定岗定责。

第三，宣传教育

1.每年5月和9月为安全教育宣传月。以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为主题，根据幼儿园交通安全的特点，制定实施方案，开展有针对性的安全教育活动，让幼儿学习交通安全知识，遵守法律法规，预防交通事故，提高自我保护意识和能力。

2.通过幼儿园公告栏、家园互动等宣传渠道，宣传交通安全知识和《中华人民共和国道路交通安全法》。

3.与家长、教师、幼儿园岗位签订安全责任书，要求全体教师、园长、家长高度重视安全教育，落实责任，教育学生。

(1)过马路走人行横道，不要随意过马路。

(2)不乘坐无牌无证车、酒驾、超载车、农用车等。

4.配合交警部门管理幼儿园周边交通安全，消除隐患。

5.组织教职工开展交通安全知识培训，要求教师每天对幼儿进行交通安全知识教育，将交通安全教育纳入一日活动。

6、认真落实安全检查组的工作，将违反交通规则纳入班级考核。

第四，车辆管理

1.所有运送幼儿的车辆在通过幼儿园周边道路时，应严格遵守道路交通安全法律法规，服从现场公安交巡警和城管执法人员的指挥和管理。

2、自行车、摩托车统一指定地点摆放整齐，要求上锁。公园内和公园门口禁止骑自行车。

3.接送幼儿的车辆应在幼儿园周边道路上停车行走，并按行驶方向立即驶离。他们不允许在同一个地方或幼儿园门前转身。

4.幼儿出入园时，应听从幼儿园值班老师的指挥，按照交通标志安全有序通行。

五、幼儿园时间表

孩子们早上来花园:在8: 50到9: 30之间。

儿童下午离园:19: 00

总之，对安全的责任重于泰山。要把安全工作作为幼儿园工作的重中之重，认真重视并抓好，确保不发生重特大道路交通事故，努力创建交通安全文明示范幼儿园。