安排教学时间表的技巧

1.充分利用课堂资源，提高利用率。

很多机构只利用周末的时间，其实也可以安排在一周的晚上上课。

2.教师匿名原则

在给家长选课时，时间表不显示班级具体老师，减少了校区对老师的依赖，方便机构更换老师。当然，如果你所在的校区以招聘名师为主，可以在课表中用明显的颜色标注名师的班级，这样就可以用“名额有限”来提升顺序。

3.课程安排的规划

为了使校园的各项工作顺利进行，我们必须提前安排好课程。可以根据时间节点制定重点排课计划，旺季招生，重点快速转型抢占生源。除了长班，排班的重点是公开课，淡季营销，通过各种活动引流。除了长期课，排课的重点是引流课。

其中寒暑假要注意加课、短训班、特色班，可以分高峰安排上课。节假日安排课时注意避免，减少请假补课纠纷。

4.教师的配置

首先根据各年级班级人数、各学科教师人数等实际情况，并参考教师个人意愿和能力，初步排出每位教师的教学年级和班级，再经过深入推敲和多方面思考，按年级和班级排出最佳阵容。教师的配置应遵循互补原则。

比如教学水平高的老师配教学水平一般的老师，男老师配女老师，老中青老师配。同时要从本校教师中分流各学科骨干教师、从事行政工作的领导所教班级、代课教师、有小团体倾向的教师、有矛盾的教师。

5.教师因素

跨年级跨班级的老师要先安排好自己的课。在安排课表时，尽量减少跨班、跨年级安排，避免出现一个老师的教学任务过轻或过重的问题。

对于因教学需要被迫跨年级、跨班级安排上课的教师，应优先安排，因为确定其课时需要考虑的因素相对较多。跨班上课尽量不要安排在同一天，比如语文和数学，每天都有，课时要有间隔，让老师有足够的时间“转”。