疫情防控主题策划方案1500字，共有4篇文章。
第65438章疫情防控主题策划方案+0 (1)活动背景
新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来严峻挑战。目前疫情，全国上下是团结的。在这场没有硝烟的战争中，各界人士挺身而出，团结一心，筑起了抗击疫情的钢铁长城。他们以自我牺牲的精神，负重前行，书写大爱诗篇，书写惊天动地的生命赞歌。
在这场没有硝烟的战争中，英雄们用生命保护自己的生命。作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习，不断增强自己的技能，成为国家有用的人才！
(2)活动对象
高年级小学生
㈢活动目标
1.通过音频、视频、图片让学生知道什么是英雄。
2.激发学生向英雄学习的热情，引导他们理解英雄精神。
3.让学生知道自己的责任和努力的方向。
(4)活动过程
1，激情导入，点出主题
老师:孩子们，一场突如其来的疫情让我们经历了一个不一样的春节，一个超长的居家假期，一种特殊的学习方式——居家网上课。特殊时期，特殊学习，让我们进入今天的特殊班会，这次班会的主题是——“英雄，仰望你”。
2.认识英雄
(1)解读英雄
老师:春天来了，希望在前方，我国疫情防控形势正在积极好转，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致，各省表现出非凡的团结。中国的方法被证明是成功的！新冠肺炎爆发并在全球多地蔓延，意大利彻底爆发，疫情完全失控。世卫组织专家说:“中国为世界树立了一个标准。各国应该借鉴中国疫情防控的经验。”
老师:在他们身上，我明白了什么是英雄。英雄有哪些精神品质？(播放对抗疫情特辑《英雄》及声音)
老师:英雄是热爱祖国，勇敢无畏，有担当，负责任，无私奉献，不辞辛苦，甘冒风险，为人民利益英勇奋斗的令人钦佩的人。
(2)谈英雄
老师:在这场抗疫战争中，无数的战士奔赴前线，无数的医护人员志愿日夜奋战在疫情最前线。正是这些逆行者的坚持，才让我们大多数人拥有了平静的生活。他们是真正的英雄！
(3)寻找英雄
老师:孩子们，我们身边也有默默奉献的英雄。我们一起去找吧。
(展示图片:交警、工人、环卫工人、快递员、教师...)
老师:他们平凡，却有着不平凡的责任；他们默默无闻，却有全心全意为人民服务的情怀；他们的无私奉献，凝聚了抗击“疫情”的力量。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的榜样。
3、英雄榜样实践方向
老师:孩子们，在这场抗疫战争中，英雄们用生命保护着自己的生命！我从他们身上看到了奉献、爱国和中国力量。亲爱的孩子们，少年强则国强！祖国的希望在你们身上。作为新时代的少先队员，我们应该怎么做？
4.发展
老师:孩子们，祖国保护了我们，我们要报效祖国！希望你们向英雄们学习，把爱国之情、强国之志、报国之志融入到学习生活中，努力成长为有知识、有道德、有成就的新一代接班人。我们今天的微课会到此结束。
疫情防控主题策划方案2一、疫情防控概况
截至2月26日，全校师生员工思想稳定，信心坚定，无感染和确诊病例，无各类安全事故，网络教学生动活泼。可以说，我校取得了疫情防控的阶段性胜利，为坚决打赢疫情防控和平安校园保卫战奠定了坚实基础。总体情况可以概括为五个方面:
1，组织好，很好的发挥了学校党支部的战斗堡垒作用；
2.制度健全，疫情防控期间建立了各项机制和预案；
3、思想稳定，全校师生对打赢疫情阻击战充满信心；
4.保障有力，各种疫情防控物资和场所已准备就绪；
5.教育要跟上，对学生进行良好的家庭安全卫生和道德教育。
二、疫情防控的主要做法
(一)加强组织领导，统筹防控。
1，成立领导小组。为了有效应对疫情，成立了以校长为首的新冠肺炎肺炎疫情办公室。
应急处置领导小组下设综合协调监管、疫情防控、防护知识宣传、后勤服务保障、网络教学指导五个工作组。每个小组由分管校领导或各部门负责同志任组长，岗位职责明确，疫情防控工作有序，工作情况及时汇报和反馈，做到守土有责、负责任、尽职尽责。
2.完善方案。制定了《学校新型冠状病毒疫情应急预案》、《春季开学工作方案》、《疫情期间学校日常管理制度》，统一思想行动，周密部署，科学规范疫情应急处置流程。随着疫情防控工作的推进，结合学校实际，疫情防控工作总体方案得到了及时修订、充实和完善。截至目前，应急预案已更新至第4版。
3.加强协调联动。我校密切关注新型冠状病毒感染肺炎防控形势的发展变化，及时掌握信息，获得专业指导，配合卫生部门严格落实防扩散措施；加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、社区、学生家庭建立沟通机制，汇聚校园疫情联防联控合力。
(2)做好宣传教育工作，为师生科学防护打下坚实基础。
1，特别注意保护知识教育。根据学校和学生的实际情况，制定了《新型冠状病毒防疫知识手册》，通过学校微信官方账号、班级和家长微信群、短信等平台载体发布疫情防控日常知识手册等信息，实现疫情防控知识宣传全覆盖，引导师生家长增强敏感性，掌握正确佩戴口罩、消毒、洗手等必要的防护技能。
2.做好学生的心理疏导工作。组织学校专兼职心理咨询教师成立抗击新冠肺炎疫情心理援助小组，制定《学生防疫生活学习心理电子手册》，组织网上亲子活动和主题班会，及时查看和掌握长期封闭的学生思想心理动态，帮助学生排解不良情绪，教育引导学生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。
3.做好校园舆情管理工作。积极教育引导教职员工、家长朋友弘扬社会正气，不造谣、不信谣、转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。对于社会疫情信息的发布，严格把关和审核；校园疫情报告按要求逐级上报后发布，时刻维护学校形象，维护社会秩序。
4.特别注意学生的安全教育。针对疫情期间媒体报道的学生安全事故，我校有针对性地开展了学生住宿期间的消毒安全、用电安全、食品安全、防诈骗、防坠楼等安全教育，确保学生生命安全。
(3)严格落实措施，确保防控工作取得成效。
1，做好师生疫情。在班级组织开展两轮疫情摸底工作，准确掌握师生假期动向和健康状况(每日气温、是否前往重点疫区参加活动和走亲访友、是否接待和接触从重点疫区返回的相关人员、是否密切接触有发热、咳嗽症状的患者等。).
2、建立疫情台账档案。按照校领导保成绩、班组长保班级、班主任或教师保学生、中层干部保教职工的“四保”原则，建立全校师生疫情“一人一档”，做好详细的信息统计，每天跟踪检查相关师生的身体、心理、情绪状况，切实做到早发现、早预防。
3、抓好材料安全的预防和控制。准备开学，提前准备足够的口罩、温度表、消毒液等必要的防疫物资。学校现已配备一次性医用口罩3000个，手持红外体温计8个，校园消毒专用喷雾器10套，抗菌消毒剂122瓶，一次性橡胶手套和长效抗菌消毒剂。制作安装了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等标语栏，营造校园防控氛围。
4.严格校园管理和整改。为防止疫情向校园扩散，应严格实行校园封闭式管理；设置隔离室，学生不得返校，校外无关人员不得入校门，师生入校门需核实身份、检查体温；开展校园环境卫生改造和消毒，特别是教室、图书馆、食堂等重点部位的消毒和灭菌，做到重点区域每天消毒一次，其他公共区域两天消毒一次，有效防止输入性疾病传播。
5、实行24小时值班制度。建立自下而上的突发疫情灾害逐级上报制度，确保信息畅通，确保监测预警系统正常运行，及时发现潜在隐患和可能发生的突发事件。
6、细化放学后的保护工作。研究制定13防护措施:在每天掌握教职工和学生健康状况的基础上，增加上午和下午对学生的检查；妥善保管消毒液，避免学生误触；各类生活、学习、工作场所，每天至少通风三次，每次至少30分钟；每天对学校的物品进行清洁消毒；加强餐具的清洗消毒，一人一份，一用一份，建议学生自带餐具；消毒卫生洁具；确保学校洗手设施运行正常，配备洗手液和肥皂；加强垃圾分类管理，及时收集清理，做好垃圾容器的清洁工作；老师建议教学时戴医用口罩；严格执行教职工和学生的手卫生措施；做好缺勤、早退和请假记录，及时跟进和报告因病缺勤的员工和学生；不组织大型集体活动；继续对教职工、学生和家长开展个人防护、消毒等防控知识的宣传和引导。
疫情防控主题策划方案第三部分一、活动目标
1.让学生借助视频清晰了解新型冠状病毒的危害。
2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注意个人卫生。
3.提高学生的防范意识和安全意识。
二、活动的重点
使学生掌握正确的预防措施。
三、活动的难度
强化学生健康防控意识，提高自我保护能力。
四、活动过程
(A)谈论:
同学们，在过去的一段时间里，“新型冠状病毒”肆虐全球。因为它的传染性，很多人不幸被传染，直到今天我们也无法顺利重返校园。学生们对此了解多少？今天，我们来仔细看看。
(B)了解新型冠状病毒。
冠状病毒是一大类病毒，可引起多种疾病。新型冠状病毒是一种新的病毒株，以前从未在人类中发现过。常见症状包括呼吸道症状、发烧、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可以在人与人之间传播。
(3)为了防止病毒，我们这样做。
1.勤洗手，正确洗手。
(1)掌心相对，手指并拢，相互摩擦。
(2)手掌和手背沿手指方向相互摩擦，相互作用。
(3)掌心相对，双手交叉，顺着手指摩擦。
④双手手指交叉，相互摩擦。
⑤用一只手握住大拇指，另一只手摩擦，交换。
⑥将五个指尖并拢放在另一只手掌中旋转摩擦，交换。
⑦交替螺旋擦洗手腕。
2.主动保护
A.咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或袖口或手肘完全捂住口鼻，并立即将用过的纸巾扔进密闭的垃圾箱，洗手。
B.家庭、班级注意开窗通风，加强空气流通，保持环境清洁。
避免近距离接触
A.避免与无保护的养殖或野生动物近距离接触。
B.避免接触生病的动物和变质的肉。
避免接触流动的动物和新鲜市场的废水。
D.上下学的路上一定要戴口罩。
4.良好的安全饮食习惯
彻底煮熟肉类和鸡蛋，处理生食和熟食时要洗手。注意食物的多样性，粗细搭配，多吃新鲜果蔬，补充维生素和纤维素，多喝水。
根据省教育厅有关要求和当前疫情防控形势，为确保秋季开学安全有序，特制定以下预案:
第一，错时错峰开学
月日，我市无疫情，全市无高危地区。全市义务教育学校、高中阶段学校、幼儿园、特殊教育学校在学校筹备评估验收后，错时、错峰于_ _ _ _日申报开学。具体安排如下:
1，_ _ _ _，小学四五六年级，高中二三年级开始报；
2.在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _年的某一天
3.月日，全市幼儿园、特殊教育学校、小学一年级、初中一年级新生报到入学。
二是组织师生有序返校
各地学校要立即通知仍在怀化外的师生尽快返回；对从高危地区返回的师生实行“一人一案”，落实返回指导、核酸检测和隔离措施；对高风险区域未能回家的师生员工，告知其遵守当地防控要求，待当地风险等级降低至低风险区域后返回；要通过班主任和学生家长“一对一”的方式，充分告知学生家长近期不允许去中高风险区域。
第三，扎实做好疫情防控工作
各地学校要提前规划制定秋季开学工作方案，进一步完善疫情防控“两案九制”，准备充足的消毒剂、口罩等防疫物资，在开学前三天对校园内所有场所、设施、设备进行彻底清洗消毒。准确掌握全体师生的假期去向和身体健康状况。师生回校报到时必须提供近14天的体温监测记录、健康码和出行卡(监护人为无手机学生提供)。健康码为红黄的，或返校前14天内曾在高危地区居住的，须严格执行当地疫情防控管理措施；出现发热、乏力、干咳等症状者，暂缓返校或凭医疗机构出具的排除新冠肺炎诊断证明返校。开学后，各地各学校要做好常态化疫情防控工作，确保师生安全健康。
第四，做好控辍保学工作
各地学校要强化责任，严格控制辍学。开学前后，各地各校要开展劝返学生返校专项行动。对未返校的学生，要及时联系沟通，充分了解未返校的原因，坚决防止因疫情造成新的辍学。
五、严格规范办学行为
严格落实中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，进一步深化教育教学改革，提高课堂教学质量，优化教学方法，全面减少作业总量，减轻考试压力。要全面加强中小学生作业、睡眠、手机、课外读物和身体健康管理，引导全社会树立科学的教育质量观，促进中小学生健康成长。
第六，加强平安校园建设
各地学校要牢固树立安全意识和底线思维，强化安全管理，落实“三防”措施，全面排查消除校园安全隐患，严格进出校园管理，防止无关人员进入校园。开展校园欺凌专项治理，统筹做好预防溺水、校车、食品安全、心理健康等学生安全重点工作。组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
七、加强监督检查指导
各地要以秋季开学为契机，深入基层，走进学校，走近师生，走访家长，特别是到基础薄弱学校和偏远农村学校，指导开学工作，了解真实情况，听取意见建议，解决实际问题。市教育局将适时开展开学检查，通报开学存在的突出问题。