单元技能训练与学习五篇范文综述

总结是对过去一段时期的工作、学习或思想进行回顾、分析和客观评价的书面材料。以下是我对单位技能培训的总结,希望能提供给大家参考。

单元技能培训学习总结1

在我们的认真聆听中,我们期待已久的训练和学习在我们的不舍中敲响了结束的钟声。我想我只能用这四个字来形容这几天的培训班了。老师们丰富的博文,生动的讲解,精彩的案例,都给我留下了深刻的印象。只恨自己知识差,文笔差,不能通过文字把所有的感受都写在纸上。但我还是尽力绞尽脑汁,祈祷自己能表达出训练后的所思所想,所获。

这次精彩的培训学习,主要体会如下:

第一,让自己多了解涟源钢铁,了解炼钢的工艺流程,了解涟源钢铁的规模和组织结构。

我想我真的应该感到惭愧。虽然我在连刚长大,但我真的不太了解连刚。我对涟源钢铁的历史,产量,规模,各种经历,甚至是钢铁的铸造工艺都一知半解。通过这次培训学习,我终于知道涟源钢铁公司的老一代工人已经从1958年产5万吨的小钢厂发展到年产450万吨的大型钢厂(不含集团其他公司)。时隔50年,依然蓬勃发展,多次获得国家级奖项。而且还知道炼钢的工艺流程,知道炼钢从炼焦、烧结开始,经历了很多中心环节,克服了很多困难。最后,我们需要的钢是通过轧机生产出来的。而且我知道涟源钢铁的组织架构很复杂,我们一时还消化不了,但是我想在我们以后的工作中这一点很快就会清楚了。为了在涟钢更好的发展,我觉得我们也应该主动去了解这些。

第二,我了解了更多关于生产安全、交通安全和消防安全的知识。

这次培训学习,花了很大一部分时间学习安全生产、交通安全、消防安全的知识,因为安全是人们非常重视的东西,人们通常把安全放在第一位,也就是我们常说的。

虽然也学过一些安全方面的东西,也参加过消防演习等活动,但是没有那么系统,也联系过以后的工作岗位进行培训。通过这次培训学习,我了解到了很多会导致涟钢不安全事故的因素,有些甚至达到了恐怖的程度。这一次,我们学会了如何预防,避免,杜绝,以便以后在工作中保护自己。对于交通和消防,我学到了很多交通和消防的知识,让我们以后可以更好的远离危险。坚决贯彻中国安全第一、预防为主、综合治理的安全生产方针。

第三,学到了很多礼仪和修养。

这次培训还专门安排了一个上午,对我们进行礼仪修养的培训。在这堂课上,我学会了如何充分发挥自己的情商,处理好与他人的关系。如何让自己以后的言行更有品质和修养?让自己在待人接物上成熟稳重。

最后,培训中心邀请了公司的管理层代表和工人代表。

给我们做了一次精彩的演讲,告诉我们将来如何在连刚好好工作。主要靠自己的聪明,努力,认真严谨的态度,从而在工作中慢慢磨练自己,成长自己。

学习是有价值的,训练是美妙的。通过这次宝贵而精彩的培训和学习,我们向涟钢又迈进了一步。在叹息和憧憬之后,我想我们只能依靠自己的聪明才智,努力工作和勤奋来建设连刚,为我们连刚的更好发展贡献我们微薄的力量。

单元技能训练总结2

我有幸参加了中小学德育创新与班主任队伍建设高级研讨班,觉得这句话比较有道理。虽然会议只持续了两天,但很有成果。教育专家从班主任的工作理念、方法和策略,从学生心理健康的指导到教育法、校园安全,从不同角度阐述了如何做一名优秀的班主任,让我从理论上感受到了在当今的教育形势下,如何做一名合格的班主任!

正如专家在讲座中告诉我们的,一个睿智的班主任首先应该是一个快乐的人,能够站在学生的角度看问题,多了解学生,爱学生,让每一个学生都生活在希望中;你要有自己的魅力;我们应该善用激励机制;我们应该为学生创造一个良好的学习氛围等等。心理学家布鲁纳说:“人的灵魂中有一种根深蒂固的需求,那就是觉得自己是一个发现者、研究者和探索者。”优秀的班主任对学生的爱远远超过我们。听完他们的汇报,他们看到了自己工作的不足。今后,他们应该从小事做起,教育学生注意方法和策略。我来说说这几点。

第一,班主任要做一个快乐的人。要有“童心、爱心、责任、正义”四心

“班主任一定是个快乐的人。”这是全国优秀班主任钟柱在会上说的话。我很喜欢这句话。作为一名班主任,我们要用满腔的爱去关心和尊重每一个学生,耐心细致地引导每一个学生,这样才能体现我们对学生的关心,体现班主任的责任感,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。“先育人,后养心”,触动人心的人,首先不是靠感觉。教师要热爱自己的职业,首先要有一颗爱自己的心,爱自己的学生。通过学习,我明白了作为一名教师,只要我爱我的学生,我就一定会创造奇迹。一个感情差、冷若冰霜的老师,往往给学生的印象是严肃、恐惧、不友好。学生很难佩服她,更不敢对她敞开心扉。自然也就很难达到心理引导和教育的目的。那么什么是对学生的爱呢?爱意味着尊重学生,意味着信任、理解、包容和接纳,充分关注和欣赏每一个学生,耐心倾听他的意见,接受他的感受,容忍他的缺点,分享他的快乐...我深深知道,一个好的班主任,一个好的老师,不仅仅是知识的雕像,更是爱的化身。只有走近学生,用爱激励他们,才能教育好他们。因此,教师只有在学生心中播下爱的种子,把学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培养和升华爱的情感。

第二,班主任要提高自身素质,要有独特的魅力形象。

班主任的一言一行都会对学生产生很大的影响。因此,新时期的班主任在影响教育对象的同时,也要不断完善自己。要不断学习相关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,做到严于律己,在同学中做出表率。班主任应该有他独特的魅力,成为教育战线上的魅力大使。经常听说有什么样的班主任就会带出什么样的班级。一堂课能不能“活下去”,首先要看班主任有没有以身作则,有没有“活下去”。因为班主任的精神面貌对学生有很强的示范作用,所以要求班主任乐观、活泼、开朗、充满朝气。在学生面前,要神清气爽,精神饱满,语言幽默,态度和蔼,举止从容,姿态洒脱。班主任的“活”能带动全班“活”起来。平时对学生要求严格。我自习时保持安静,上课不迟到...课后,我和学生一起锻炼,聊天,和他们更亲近,互相了解,让他们对我有好感,信任我。有些学生要鼓励,有些学生要严格,有些学生要真诚关心...因为班主任的思想和行为已经潜移默化地深深影响了学生。新课程要求我们的教师,尤其是班主任,要塑造新的形象。为人师表是第一要务:班主任的德才表现、情感性格、言行举止都会给学生留下深远的影响。

当然,班主任的素质不是与生俱来的,而是通过长期的教育实践形成的,我们可以通过各种渠道来提升自己。首先,我觉得最重要的是以身作则。班主任要求学生做的事,自己首先要做到,在教育改革中用自己的模范行为带动和培养学生;其次,我们应该继续努力学习。现在的学生心胸宽广,思维敏捷,遇到问题总是穷追不舍。老师只是用简单的说教来规范学生,学生并不买账,更不要说倡导一种新的教育理念了。把道德放在第一位,爱放在第一位,以理服人,真正把自由民主之风带入我们的课堂,把尊重和关爱毫无保留的带给我们的学生。所谓“学为人师,为人师表”,体现了师德的魅力。班主任在处理问题的时候,也就是在管理班级的时候,或许一句温暖的话可以助推孩子进步的风帆,或许老师一个慈祥的眼神可以为孩子指明进步的方向,或许老师一个倾听的姿势可以得到孩子倾诉的欲望,或许老师一个温柔的抚摸可以抚慰孩子失意的心。因此,要解决班主任面临的困惑,跟上时代的步伐,班主任必须学习,树立自己的形象,赢得学生的信任和尊重。第三,要勇于创新,善于总结。

第三,班主任要善于激励学生。

苏霍姆林斯基曾说:“教育艺术的顶峰——师生心灵交流的和谐境界。”在与学生交流时,要讲究艺术,学会倾听,主动与学生交流。在听的前提下,与学生交谈更有利于班主任的工作。听完讲座,我更加深刻地体会到赏识教育对于班主任工作的重要性。“算了还不如奖一次功。”

林格曾说:“人的根在于灵魂,教育应该回归灵魂深处。”心理学研究也表明,每个人最深处的渴望是被别人肯定。因此,应贯彻奖励为主,惩罚为辅的正面教育原则。一节课多表扬,学生的思想品德、纪律、成绩就会越来越好,因为表扬会让学生扬长避短,促进学生不断进步。相反,如果一个班级经常被批评,就会失去信心,让他们自暴自弃,难以进步。有句话说:你的指针下有瓦特;你冰冷的眼神下有牛顿;爱迪生在你的冷笑中。所以在对学生的教育中,应该少一些批评和惩罚,多一些努力去发现学生的“闪光点”,给予肯定和鼓励。另外,集体奖励要多用。心理学研究表明,人们希望身处一个优秀的组织中,成为这个组织中的优秀成员。集体奖励不仅能激发学生的集体荣誉感,增强学生的集体意识,还能教育和影响每一个学生。一位教育家曾说过:“教育、团结、壮大了集体之后,集体本身就能成为一种伟大的教育力量。”所以,一个优秀的班集体可以激励学生,让他们一个接一个地去争取成功。

学生最关心的是老师对他的看法,他们的愿望是得到老师的关心和爱护。尤其是面对问题学生,如果你能尽可能地发现他们的优点,然后真诚地欣赏和鼓励他们,那么你会发现所有的学生都是那么可爱和优秀。教育学生,首先要学会知足常乐,在同学中助人为乐,在学习中自得其乐,健康快乐,从而树立学生正确的人生观。

四、班主任要营造轻松和谐的魅力课堂。

班级应该是独立的和独特的。一个好的班级评价标准,不仅要看成绩的高低,名利的高低,还要看师生在这个快乐成长的花园里是否感到快乐和幸福。作为班主任,我负责的是如何营造轻松和谐的班级氛围。一个魅力班级的文化建设是最重要的。教学生设计“家”,让班级有家的温暖。开展丰富多彩的班级活动,引导班级每个成员为这个大家庭出谋划策,培养班级主人翁意识。集合集体之力,科学管理班级,打造轻松和谐的魅力班级。

老师不能选择学生,但我们可以选择教育方法。把平凡的事变成美好的事,把烦恼的事变成快乐。另外,要正确处理与班级老师和家长的关系。对于学生的教育,仅仅依靠我们班主任是不够的。还要有团队精神,处理好工作生活中与同事、老师的关系,有利于更愉快的工作。随着家长教育意识的提高,我们应该利用家长这个群体,让他们配合我们训练和教育学生。让家长、老师和学生明白,除了传道授业解惑,重要的是教会学生学会在社会上生存。成年比成功重要,成长比成就重要,努力比结果重要。

有人说,“不变的老师,流动的学生。”多年的教学生涯,我想说:“教师也要改变,师生要共同成长,互相学习。”让我们努力思考,努力感受。让教育智慧升华,培养一双慧眼,发现学生的“那一点点光芒。”总会有那么一个瞬间,一颗流星,一只萤火虫,都是浩瀚夜空中的美丽风景,让我们感受到每一个鲜活生命的独特和唯一。

天空包容每一朵云,不论其美丑,所以天空是辽阔的;这座山容纳了每一块岩石,无论其大小,所以它是壮丽的;大海包容每一朵浪花,无论清澈还是浑浊,所以大海无边无际;我们用真情包容每一个学生,不考虑他们的优劣,这就是我们桃李满天下的原因。班主任的工作很琐碎,但意义重大。新时代对我们提出了新的要求,新课程对我们提出了新的理念。要真心实意,真心实意,真心实意地做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人,一个新的有魅力的班主任。

单元技能训练学习总结3

一是夯实理论基础,在实践中提高专业素质

在这次培训中,X主任向我们介绍了医院的发展历程和基本情况。让我对医院有个大概的了解,对一些基本情况有个比较全面的了解。从X主任的讲解中,我了解到医院还处于发展完善阶段,所以像我这样的新人一定要好好学习,勤于思考,丰富自己的专业知识,为以后的工作打好基础。

在今后的工作中,我不仅要学习更多的专业知识,了解国家的相关政策法规,还要敢于实践,认真实践,多请教老员工,不断提高自己的业务水平。

第二,学习医院制度,严格按照规章制度办事。

俗话说,“没有规则,就没有方圆”,制度是一个事业单位的灵魂。对于新人,一定要认真学习医院的规章制度,并在以后的工作中严格执行。办公室X主任给我们介绍了医院的人力资源制度。让我对医院的规章制度有了更全面的了解,继续深入学习,在实践中加深对制度的理解,按章办事。

第三,树立团队精神,为医院发展贡献力量。

听了各部门主任、校长的培训班,感触良多。我对医院的行业和发展前景充满信心。通过这一段时间的学习,我已经准备好了,我相信我会很快融入医院。在今后的工作中,我们要严格要求自己,热爱本职工作,以主人翁的态度做好每一件事,做好每一个细节,树立团队精神,强化主动服务的意识,为医院的发展做出自己的贡献。

单元技能培训学习总结4

为提高管理水平,改变医院中层干部观念,医院于9月7日、8日组织中层干部参加了北京天使医院管理研究院举办的医院科室管理培训班。教授从打造一流医院团队执行力、如何当好科主任、医院战略管理与运营、理念等方面进行了系统、全方位的管理知识培训。我有幸参加了培训班,受益匪浅。我深刻感受到培训课程符合我院的实际情况,弥补了我院中层干部在管理理论知识和技能上的不足,找到了自身在管理上的不足和短板,尤其是如何打造一流的团队执行力,对临床医疗科室和管理层尤为重要,使我认识到执行力和流程控制是制度执行成败的关键。

如何提高团队的执行力,是每个中层干部都应该认真思考的问题,也是每个部门主管的主要任务。首先,它是保证政令畅通的重要环节。其次,要及时监督制定相关管理措施,落实制度和任务,监督是落实执行力的重要环节,是控制任务落实的有效手段。目前临床和医技科室主任不重视医务科的工作安排和制度落实,难以落实或不落实。从学习到理解,没有过程控制,也没有相关的支持工具,导致执行不力的根本原因。找出原因,制定配套的管理制度,是医务处重要的管理环节。合理灵活地运用管理机制,责权利一体化,奖惩分明,也是提高执行力的有效手段。

通过这次培训和学习,我意识到我们应该站在更高的层面上看问题。作为一个职能部门管理者,要有价值观和信念,始终与医院领导的目标保持一致。只有这样,我们才能加快步伐,把医院提高到一个更高的水平。价值观的认同是管理的境界,是人们决策的依据,是行为准则,是决定是否执行的制度。所以医院要引导员工的价值观和目标与医院保持一致,才能把医院发展好。首先,医院要树立正确的理念和方向。医院领导正确认识自身定位的主要任务是什么?我们应该把工作重点放在哪里?只有这样,才能带领医院朝着同一个目标发展。这里有一些想法:

1.根据区域内医院的业务发展情况,找出我院存在的问题,如我院的优势和劣势,制定医院发展规划和方向。2.有了规划和方向,如何引导全体员工与医院目标保持一致,也通过技术建立价值观。3.建立医院文化和品牌,建立规章制度。4.营销医院文化和品牌。

关于医院营销理念的设想:我院营销理念存在一些偏差,认识没有提高到一个新的水平,阻碍了医院的发展。

(1)服务理念落后(2)医院定位不明确(3)营销上没有统一的规划安排。

一是服务理念落后

医院营销的出发点是患者,而不是医院;重点是患者需要的医疗服务,而不是医院能提供的医疗服务;目的是从患者满意度中获利,而不是从增加患者数量中获利。目前我院大部分医生还是在家坐等患者就医,以自己为中心,而不是站在消费者或者患者的角度提供相应的服务。很多医生甚至不知道如何把病人当消费者,耐心解释,但大部分都是居高临下,颐指气使。

第二,没有分析市场服务。

各种疾病和患者群体只提供一种服务。随着消费需求的不断变化,虽然有些患者患的是同一种病,病情相似,但不同消费者的需求还是有很大差异的。

第三,营销组织不健全

按照目前的体制,医院的市场化是必然的,而对于医院来说,构建完善的营销组织对医院的运营有很大的帮助。医院内部缺乏整合营销策划、质量管理、危机公关等部门,极大地限制了医院开展服务营销的能力。

四是宣传力度不够

在普通人眼里,医院的形象一直与收费高、服务态度差、医疗事故多等概念联系在一起。医院在改变消费者传统观念方面的宣传措施一直不足,使患者对医院产生了潜在的心理抵触。如何改变消费者的观念,推广医院本身,也是医院的一大难题。

五、谈谈对医院的一些营销建议。

(1)正确的医院定位:目前我院在区域内三家医院的市场竞争应该属于弱势,医疗技术、综合实力、仪器设备都比不上综合医院。过大的定位削弱了竞争力,在人力物力上也满足不了当前的需求。建议定位以发展妇产科、儿科、儿童保健为主,利用妇幼保健政策发展综合医院不愿发展的小学科,如乳腺外科、单纯小儿外科、生殖医学、理疗等,以正确定位自己,使医院的服务在消费者眼中与竞争对手分开并优于竞争对手。

(2)实施内部营销:内部营销是指将员工视为内部消费者,旨在先满足内部消费者,再满足外部消费者。对于医院来说,内部营销应该先于外部营销。针对医院员工服务理念滞后的问题,医院要为员工提供满意的价值,提高员工对医院的满意度和忠诚度,使员工齐心协力,改变服务态度,让消费者满意。

(3)提供差异化服务为了吸引更多的消费者,医院要站在患者的角度,以患者为出发点,为他们提供一些不同于其他医院的服务,以差异取胜(这个问题需要大家思考如何以差异取胜)。

(4)打造医院品牌:目前我院在专业建设、医疗技术、设备等方面都无法与人民医院相比。要从服务、流程、环境、价格等方面打造医院品牌。

(5)处理价格问题:群众对医院药品和医疗服务价格非常敏感。随着医疗服务价格改革的实施,医院在医疗服务定价方面有一定的自主权,可以根据自身情况调整医疗服务收费标准。比如:单病种收费、临床路径实施等。

(6)加强公关宣传:医院可以成立专门的营销策划部门,为医院做广告词,发放宣传资料,策划标识系统。为扭转医院在消费者心目中的传统形象,医院应注重与新闻媒体的沟通,抓住正面新闻,吸引公众关注,提高知名度;开展并参与社会公益活动,如赞助、捐赠、义诊、义诊等活动,通过此类活动迅速在消费者心目中树立医院的良好形象;举办各种知识讲座,组织群众参观有关健康知识的展览,让群众在提高健康意识的同时,了解医院在某些疾病治疗方面的专业知识。

(7)营销自己的才能。在患者治疗的问题上,很多人相信名医、专家,有时候宁愿舍近求远去找名医专家。因此,必须着力打造医院的名医专家,通过学习交流、进社区、对口支援、专家讲座等多种形式引进自己的专家学者,得到社会认可,把自己的人才做好营销。

单元技能培训学习总结5

首先,通过集体课,我们可以提高人的专业知识,通过前辈和老师的讲课,我们对医疗的各个方面和流程有了清晰的认识,为我们扫清了天空中的迷雾。

其次,用台湾医学文化感染人。泰州医院是一所具有悠久历史文化的百年老字号医院。这里人才辈出。走在医院的每一条小道上,都是百年历史沉淀。“仁者仁心,利众人”是台湾医生的医院座右铭。在这一周的岗前培训中,我们充分认识到了这一点,尤其是陈院长对我们说:“化繁为简。”其实这里面包含了一种哲学,从小事做起,不要好高骛远。第三,拓展训练是一个考验集体智慧的项目。这三个项目,我们三队完成了两个,生存一个没有按时完成,让大家都很难过。

后来总结了一下才知道,虽然我们已经尽力了。但是我们没有真正的。大家你一言,我一语,各抒己见,但最终能够实施的方案并不多,最终导致了我们的失败。由此,我懂得了团队合作的重要性。当遇到困难时,我们应该齐心协力。我们不能互相指责。只有在一个地方努力,才能最终克服困难,走向成功。

这几天一直在思考这样一个问题,为什么我们医院领导要我们进行这样一个岗前培训,而不是让我们直接走上各自的工作岗位?这时候我才明白,这是为了我们以后在岗位上更好的开发智力,让我们更好的融入台湾医生这样的大环境。事实是,我们确实觉得不寻常,人要有点自知之明。

在这里学习如何做人,如何做人,是你自己的努力。医院的领导是想让我们成为台湾医学明天的栋梁!“长江东流,你怎能拒绝涓涓细流?”正是因为我有台湾医生的宽广胸怀来容纳我们。我们可以充分发挥我们所学的知识。真的,我要感谢台湾的医生!用我们的青春和活力,一起探索美好的明天。

单元技能训练研究总结了五篇范文:

★培训学习总结随笔5篇。

★员工培训总结随笔5篇。

★公司培训经历五篇随笔

★ 10公司培训经验范文。

★ 10培训总结报告。

★单元学习总结范文3篇

★训练总结随笔五篇。

★业务技能培训心得:优秀论文5篇

★培训学习心得范文静整理了五篇。

★精选5篇培训总结短文