如何评价培训课程的优缺点

1，能创设情境激发学生参与活动的兴趣。

2、能体现“以学生为中心”的课程理念，让学生成为课堂的主人。

3.没有板书，课件的字太小，上课语速太快，缺乏对学生的鼓励性语言。有一句口头禅，学生答对了不给肯定语，最后总结太快。