关于家庭教育的相关论文。
浅谈大学生家庭教育。
摘要:家庭教育在个人成长中起着非常重要的作用，是其他力量无法替代的。目前，儿童、中小学生的家庭教育受到学校和家长的高度重视，而大学生的家庭教育却被很多家长学校所忽视，造成大学生的家庭教育几乎缺位，不仅影响大学生的个人成长，也不利于大学生的管理教育。本文分析了大学生家庭教育缺失的原因，强调了大学生家庭教育的必要性，并探讨了加强大学生家庭教育的策略。
关键词:大学生家庭教育
一，大学生家庭教育的现状
家庭教育是人类教育实践的主要形式，是父母在家庭交往过程中对子女施加的有意识、有目的的教育和影响。长期以来，我们形式上强调教育是家庭、学校、社会的事业，但本质上，教育往往归于学校和社会。在我国，大多数人认为家庭教育主要侧重于基础教育，而大学生的家庭教育往往被忽视。事实是，大学生虽然是法律意义上的成年人，但他们的人生观和世界观正处于形成阶段，需要家庭和学校两方面的引导和教育。当前，大学生中存在着信仰淡薄、盲目攀比拜金、道德水平下降、缺乏拼搏精神、铺张浪费等诸多问题。，这与家庭教育的缺失有很大关系。
二，大学生家庭教育缺失的原因
家庭因素
1.家长对大学生家庭教育存在误区。
作为大学生的家长，一方面认为孩子高中已经很努力了，现在已经考上大学，没必要继续严格要求孩子，放弃继续家庭教育。另一方面，一些家长也认为孩子即使上了大学也是成年人了，孩子离家寄宿学校很远，是否继续进行家庭教育无所谓。所以很多家长注重物质，不太在意孩子在校期间的情况。
2.有些家庭存在家庭教育的现实障碍。
除了父母的理解导致大学生对家庭教育的误解，现实中还存在一些家庭对家庭教育的障碍:
(1)有些家长知识水平不高，他们很难教大学生。
(2)有些父母迫于生计，没有时间关心孩子的教育。
(3)有的家庭有自己的问题，比如父母婚姻危机，有的分居甚至离婚；有些大学生的父母是吸毒者或罪犯。
(4)部分家长因教育方法不当而产生孩子的抵触情绪。
(二)学校因素
1.学校没有真正意识到家庭教育的重要性，家校合作意识淡薄。一直以来，中国的高等教育都是封闭式的学校，封闭式的管理，与家庭和社会的联系很少。没有意识到家庭教育对大学生健康成长的重要性，家校合作的意识还很薄弱。
2.家校联系工作明显人手不足。目前，我国大学生思想政治工作大多采用以辅导员为主体的管理模式，与学生家庭接触的主要是政治辅导员。由于高校不断扩招，大学生人数越来越多，管理干部愿意管理和教育与家人接触的人，但又无力做到。
三，大学生家庭教育的必要性
1.从社会的角度来看:高素质人才的培养需要家庭教育。
现代社会呈现出文化多元、经济融合、社会快速变革、知识爆炸式更新的发展趋势，对人才素质规格提出了各种要求。所以，培养人才仅仅靠学校是不够的，还需要家庭和社会的参与。学校在专业发展、学习能力拓展等智力因素上可能有更大优势，而家庭教育在非智力因素上可以发挥特殊作用。不同的教育可以发挥不同的特点和优势。
2.从学校的角度来说，教师资源有限，需要家长的参与。
由于中国大学的扩招，高等教育的总规模和学校的平均规模都有了很大的提高。一方面学生数量快速增加，另一方面主要实施学生管理的辅导员数量不足。一些？问题大学生？会选择父母作为求助或倾诉的对象，这自然为大学生的家庭教育提供了很大的空间。
3.从学生自身角度:身心现状需要家庭教育。
目前，许多大学生是计划生育政策后成长起来的一代。他们在家庭的呵护下成长，具有新时代的特征。同时，他们的生活独立性不强，纪律性弱，不愿意吃苦，缺乏工作精神，这与他们成长的家庭环境密切相关。大学生虽然生理上已经成熟，但心理年龄还年轻，在大学阶段还不能适应独立的生活，与家庭的联系还很紧密，需要家庭教育来促进他们的健康成长。
4.家庭:家庭的新变化有利于家庭教育。
随着现代经济的快速发展，现代家庭的外部环境和内部构成发生了很大的变化，这些变化也给属于这个家庭的大学生带来了很大的影响。现在，家庭生活水平提高，闲暇时间增多，父母有更多精力教育孩子，文化水平提高；现代家庭趋于小型化，父母的时间资源不被其他孩子分享，所以更有资格享受来自父母的教育。
第四，加强大学生家庭教育的策略
(一)家庭和学校要转变教育观念，重视家庭教育在大学生成才中的重要作用。
1.学生在大学里离不开家人的帮助。大学教育是一种宽松开放的教育。老师不可能总是关心每个学生的学习生活细节，而孩子往往对父母有很强的依赖性，离不开家人的帮助。家庭的这种独特功能是学校无法替代的。
2.只有学校教育和家庭教育相结合，才能有效促进大学生的全面健康发展。
前苏联教育家苏霍姆林斯基指出，没有家庭教育的学校，没有学校教育的家庭，是不可能培养出全面发展的人才的。两种教育必须承担各自独特的功能，发挥各自应有的作用，相互配合，才能更有效地促进大学生的全面健康发展。
(二)家庭应加强自身建设，积极利用各种条件做好大学生家庭教育工作。
1.家长要加强自身学习，提高知识水平，注意教学方法，为家庭教育打好基础。父母要树立良好的人格魅力，使孩子潜移默化地受到父母的言传身教，形成良性循环，养成良好的道德品质，实现家庭教育的目标。
2.利用各种沟通渠道积极教育孩子。
家长要经常与学校保持联系，及时了解孩子在校情况，从而争取家庭教育的主动权，及时开展家庭教育。
(三)学校要以人为本，打造家校沟通平台，促进大学生家庭教育的不断发展。
1.加强学生管理队伍建设
学校领导要转变教育观念，加强学生管理。要加强学生管理队伍，增加配套设施和经费，为更好的家校联系创造条件。
2.我们应该积极增加与家庭的互动，开展家庭教育和指导活动。
目前家庭教育还处于一种自发的、分散的、无序的状态。学校应增加与家庭的互动，并负责管理、指导和协调家校合作教育的相关事宜。
3.利用现代网络手段构建家庭远程教育平台。
大学生家庭地域分散，距离较远。为了让家校沟通更加方便及时，除了充分发挥电话、信函、手机短信等传统沟通工具的作用外，利用高校网站搭建家庭教育远程教育平台是一个不错的选择。