幼儿教师教育教学工作综述
幼儿教师教育教学工作总结1“一个特色”是指小英在过去的五年里，努力创造并形成的艺术教育特色。长期以来，我园设立了以“艺术教育渗透一日活动”为特色的研究项目，制定了“以审美艺术活动为中心，营造艺术氛围的教育环境，培养幼儿审美情趣”的艺术课程目标。我们要求每一位老师用音乐组织儿童节活动的各个环节，让孩子们在喝牛奶、吃饭、起床、出园的时间里，听各种世界名曲和中国古典音乐。并开设了电子琴、古筝、彩笔、剪纸、手工艺、钢琴、健身、芭蕾、手风琴等艺术课程。我们还有自己的合唱团，小乐队，剪纸组，舞蹈队，每年两次向家长汇报成绩。近年来，我园近200名幼儿参加了省音协组织的电子琴、钢琴考试，取得了优异的成绩，极大地激发了他们的想象力和创造力，显著提高了艺术表达能力，体验了艺术活动的乐趣。
几年来，她获得了11枚金牌，16枚银牌，3项优秀园艺奖。舞蹈《一起在蓝天下》获杭州市少儿舞蹈比赛一等奖，参加西博会演出。舞蹈《新年快乐》于XX年参加浙江卫视春节联欢晚会演出，于XX年获得杭州市家庭哑剧比赛一等奖、二等奖。并被授予桐庐县剪纸实验基地和浙江省优秀示范园区等荣誉称号。
小英的艺术教育特色成为小英教育的亮点。每次县里有大型晚会，小英的孩子都会表演。每一次表演和艺术报告都给家长留下深刻的印象，无形中提高了幼儿园在老乡心目中的地位，我们也尝到了办特色幼儿园的甜头。
当然，一张脸、一个团队、一个特色的建设，都离不开一个核心人物，那就是幼儿园园长。我坚信，一个优秀的导演会带出一批优秀的老师，一批优秀的老师会带出一批优秀的孩子，一批优秀的孩子会给孩子带来无穷的活力。一个优秀的班主任首先要考虑为幼儿园制定发展方向，制定合理的三年目标、五年计划和全年管理计划，在计划中渗透班主任先进的教育理念，督促和指导教师制定周计划、月计划甚至班级计划。其次，导演必须用自己的人格魅力吸引和影响老师。尊重每一位员工，感谢你的老师配合你的工作，感谢你的下属与你同甘共苦，感谢他们帮助你实现梦想。
园长一定要不断学习，提高自己的专业水平，到一线上课，用自己的专业水平指导教师的成长。此外，校长还必须具备现代管理能力，制定合理的管理制度并付诸实施，发现并帮助教师度过职业倦怠期，不断为教师提供学习机会和发展空间。
最后，园长要不断努力，提高教师待遇，改变教师福利。我园全部收入的67%反馈给教职工，所有工作人员按照劳动法的规定签订劳动合同，办理养老、大病、公积金、失业、生育保险。分娩、哺乳期间给予特殊照顾，保证员工每年免费旅游一次，并按一定比例增加工资。后勤的积极支持，可以让教师在现有的工作环境中全身心地投入工作，安心工作。使我园教师离职率低于3%。
当一个幼儿园有了漂亮的脸蛋，有了专业的驾驶团队，有了艺术教育特色，有了优秀的园长，那么这个幼儿园的品牌就会逐渐建立起来。但是，现在已经不是一个“好酒不怕巷子深”的时代，而是一个“好酒也会喊”的时代。为了让小颖的品牌深入人心，暖暖和媒体成为了好朋友，不断通过广播、电视、电台、报纸宣传幼儿园的教育理念和教学成果。我们还多次开办家长学校，组织家长学习，成立幼儿园和班委，建立自己的园报社。最终，小荧之星成功被桐庐乡亲认可为幼儿园教育品牌。
XX年，我园荣获“中国民办教育创新发展贡献奖”，在人民大会堂受到教育部领导接见。通过浙江省省级示范幼儿园验收，先后被授予“杭州市三八红旗集体”、“浙江省创建教育强镇”、“桐庐县优秀家长学校”、“桐庐县超级幼儿园”、“北京大学学前教育指导示范园”等荣誉称号。
小营“五个一”工程建设成功。
幼儿园核心竞争力帮助幼儿园在激烈的市场竞争中立于不败之地。在成绩面前，我们不会骄傲。我们希望桐庐县的其他姐妹幼儿园能和我们一起进步。发挥省级示范幼儿园在思想报道专题中的示范作用。欢迎同仁随时来我园参观指导。我们将毫无保留地与您分享我们的办园成果，与您共同探讨幼儿园的发展之路，让桐庐的学前教育走向更加美好的明天。
时间过得真快！转眼间，一个学期的教学工作接近尾声。为了今后做得更好，总结经验，吸取教训，现将这一学期的工作总结如下:
一、思想工作
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。俗话说“活到老，学到老”。我一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便更快地适应社会发展的形势。通过大量阅读道德修养方面的书籍，我们可以解剖自己，分析自己，正视自己，提高自己的素质。在抗非典期间，我能积极配合学校做好预防和宣传工作。
二、教育工作
这个学期，我是一年级语文老师，班里78个学生，面临新课改。面对刚接触的教材，我遇到了很多教育教学上的困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向兄弟学校有经验的老师和同事请教教学经验。在教学中，要认真学习新大纲，吃透教材，积极探索教学思路，灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段进行课堂教学，努力培养学生的合作交流能力、自主探究能力和创新能力。另外，在做好教学工作的同时，我也非常注重教学经验的积累。等我有了自己的经验，我会写下来，及时和同事交流。这学期我写了一篇综合活动案例《在花海中飞翔》，论文多次参加市级交流、获奖并发表。
三。纪律，学科
我严格遵守学校的规章制度，不会迟到，早退，主动请假。工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。平时勤奋努力，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我从不做无原则的争执，一直以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。
第四，商业教育
随着新课改对教师专业能力要求的提高，我设法自学了语文本科课程并在教学后积极进行各种现代教育技术的培训，初步掌握了多媒体课件的制作。
总之，在学校领导的正确领导下，我这一学年的教学取得了一定的成绩，但也存在一些问题。我会继续努力，取得更大的成绩。
幼儿教师教育教学综述2。幼儿园的实习已经圆满结束了。回顾这三个月的生活，我感触良多:从刚开始的不适到后面的轻松，从刚开始的迷茫到后面的熟悉，从刚开始的迷茫到后面的轻松，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我在不断的经历，不断的进步，不断的成长，学东西也很快。仅仅一个多月。这次实习让我学到了太多的知识，对教师行业的工作有了更深入的了解，为我以后从事学前教育工作打下了坚实的基础。
第一次进xx幼儿园，我们紧张的等着教官给我们发教案和一些东西，想着下周实习的日子。临走前，教官还不忘带我们去xx班见见孩子们的脸，我们很期待下周和他们一起生活。
第一次尝试跟导师教学的时候，觉得自己的能力很不足。教官总是看到我没看到的。我感到压力很大。我怎么没想到呢？第一次上课，不知所措。我总是向教练寻求帮助。但是通过指导老师的指导，我知道在上课的过程中，首先你要自信，你的语气要轻快有吸引力，你的教具要有思想有吸引力，这样才能激发孩子有意识和无意识的学习。在上课的过程中，你必须照顾所有的孩子，让每个孩子都能进入你的课堂，让每个孩子都觉得自己很重要。在课堂上，所有的活动都应该被很好的定义和演示。体育课，场地一定要设计好，规划好，教室才能紧凑。任何活动结束后，都必须引导孩子整理操作教具。
第一次上小班，我的恐慌就一直上来。通过指导老师的指导，我了解到，成为一名优秀的幼师，不是你的课有多好，而是你的保育工作做得是否到位，因为保护和教育的结合排在第一位。在早上的接待中，你应该向每个孩子问好，给他们一个微笑，观察他们的表情。在上午的活动中，你要照顾好新来的小朋友，他们有没有装备可以玩，会不会玩装备。虽然你要细心观察照顾他们，但你背后也要有一双眼睛，能及时给做得好的孩子一个正面的眼神。
我的指导老师坚持参加每一节课，课后认真帮我评课，对我课上的不足提出宝贵意见，肯定我的一些优点，鼓励我努力课后改正，提高教学水平，确保下次教学不再出现同样的错误。通过指导老师的辛勤教导和我自己的努力，我在教学、语言、板书、提问技巧和与学生的互动方面都取得了显著的进步。
通过这次实习，我可以在社会实践中接触到与本专业相关的实际工作，增强感性认识，通过综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，培养和锻炼我们独立分析和解决实际问题的能力，理论与实践相结合，提高自己的实践能力，为我毕业后走上学前教育的道路打下一定的基础。加油！
幼儿教师教育教学工作总结第三部分本学期，我园以“科研兴园”、加强教学常规管理、促进教学质量保障为重点的教学科研工作，全面提高了教师的整体素质，取得了必要的成效。摘要如下:
第一，营造学习氛围
加强教学研究，充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深刻领会《纲要》精神，认真学习《综合活动系列》，分析理解教材内涵，逐步培养驾驭教材的潜能。我们在园内精心营造良好的学习氛围，定期开展业务学习和教学科研学习，遵循互动原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听学习转变为互动学习，鼓励教师结合自己的工作实际，就所讨论的话题充分发表意见和交流看法，最终构成了* * *知识；鼓励教师认真学习综合活动系列，分析领悟教材内涵，综合思考教材在各类活动中的合理呈现。此外，我们为每位老师创造各种培训机会。虽然外出参观学习的机会并不是每个人都平等的，但是外出学习的老师一定要及时反馈自己的经验，用演讲、照片、视频等方法启发老师，获得感性和理性的认识。
第二，开展园本培训，借助教研活动探索素质教育的新方法、新途径。
1，优化备课方式。由教研组组长组织，群众每周二下午备课，鼓励老师分析挖掘教材，根据孩子的不同发展水平设计不同的教学形式。对教材进行分析，针对不清楚、不合意的地方，改变教学策略。
2。以“抓骨干、带一块”的工作策略，用心进行课堂教学改革，用心创新，以榜样和模范的教学行为促进幼儿园整体专业水平的提升。
3。主任深入教学一线，以教促教，努力提高课堂教学水平。这学期，我在小班既有音乐也有美术活动。涂刚也有四个艺术活动在中产阶级和大班。在课堂上，通过与教师相互观摩，虚心听取一线教师的点评，深入解剖自己的教学行为，以优质的教学质量促进全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会总结。
第三，提高家长学校工作质量，增强良好的社会效果。
如:新学期的家长会。让家长了解幼儿园教育的形式和方法，讲述和汇报孩子在幼儿园的成长过程和先进的育儿经验。大多数家长都能在百忙之中抽出时间来参加，每一次活动都得到了家长们的好评，他们期待以后能举办更多类似的活动。而且通过家长学校活动，也规范了老师的教学行为，加强了孩子的日常作息，提高了孩子在园活动的质量，获得了家长的一致好评。为了顺利开展，教师必须与家长有更密切的沟通；在整个过程中，教师不仅仅是合作者、支持者、引导者或欣赏者。
这个学期紧张而忙碌，愉快而充实。在教师们的努力下，幼儿园的各类教学保障工作取得了可喜的成绩，但仍存在一些不足。在今后的工作中，我们要继续探索、改进、开拓，努力再创辉煌。
幼儿教师教育教学总结4时间总是匆匆而过，让我来不及捕捉生命中的每一个精彩瞬间。现在，当我静静地回顾过去一年的工作时，总会有一种说不出的感觉。300多个日日夜夜来了，有快乐也有烦恼，有失败也有成功...但无论如何，我在失败中逐渐成长，同时也在成长中体会到了快乐。快乐是孩子的权利，让每个孩子在快乐中成长是幼儿园老师的责任。在幼儿园和孩子相处半年后，我对孩子对快乐的需求有了更深的理解。带着“让每一个孩子都在快乐中成长”的信念，我继续前行，坚定而坚决。以下是本学年学习和工作的总结:
第一，参加各种学习，提高自身素质。
终身学习是大势所趋。作为一名教师，他有着神圣的使命，应该把更多的精力放在学习上。只有通过各种途径不断学习，才能提高对党的教育的责任感，提高自身素质和教学技能。在平时的工作中，我重视自学，经常看一些幼教杂志和各种刊物，了解现状。在不断的学习中，我也深深地感受到，我们必须具备良好的政治思想和业务素质，才能为幼儿园的发展做出贡献。平时也积极为幼儿园献计献策，全心全意为幼儿园做好每一件事。整合的浪潮正在席卷全球。只有不断学习，深刻领会新大纲的精神，才能更好地践行，真正造福孩子。今年，从试行新大纲到真正实施，幼儿园为我提供了很多学习机会。我也牢牢抓住这些机会，认真翻看相关资料，认真做笔记，经常反思自己的工作，寻找差距。精益求精，精益求精。此外，我们还积极参加自我培训活动，认真听取专家对大纲的理解。并在教研活动中大胆发表自己的观点和自己的实践做法供大家讨论。
第二，保护与教育相结合，深化教育改革
我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜力。通过一天活动的各个环节，为孩子培养良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯等一系列常规，为以后的生活和学习打下坚实的基础。同时，在教育活动中，可以根据“规定”进行灵活多样的教学设计，充分调动孩子的积极性和主动性，变孩子的被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，引导孩子“发现”和“创造”。我接手的幼儿园新生，都是两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园的生活，让他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前对新生进行了入园调查，从中了解孩子的具体情况，增进与他们的感情，赢得家长的信任和支持。我们还推出了家庭问卷，将教师的教育理念隐性地传达给家长，使家庭教育和幼儿园教育有机融合，充分利用家长宝贵的教育资源，实现家庭教育，产生良好的教育效果和社会效果。刚开始，孩子们哭闹吵闹，无法进行正常的教学活动。我亲切地安慰着每一个孩子，在午睡的时候拍着他们入睡，直到孩子们一个个睡着，让他们感受到老师的爱和充分的关注，克服了一个又一个“困难”。幼儿园的孩子最重要的是喂奶。我总是注意给孩子整理衣服裤子，给出汗的孩子分毛巾，给生病的孩子喂药...我能耐心的和家长沟通，针对不同的孩子讨论教育方法。鉴于我们班的孩子刚进幼儿园家庭。我们耐心的安慰，真诚的相对，能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。在培养孩子的行为习惯上，我们采取了循序渐进的方法，效果显著。一个学期下来，每个孩子都取得了可喜的进步。在他们的潜意识里，他们已经真的把我们当成了他们的亲人，他们爱他们的家。看到孩子们灿烂的笑脸，我很庆幸这群“皇帝”和“公主”走出了他们的宫殿，能够互相帮助，与同伴和睦相处。给孩子耐心，传播爱，你会为孩子赢得一种信任和支持。
第三，做好父母的工作，取得父母的信任。
教师的职业是服务社会，服务家长，服务孩子。“细节见真情”是我对父母工作的感受。我一般在接送的时候会通过家里的联系簿，电话，面对面的交流来和父母沟通。交流的内容多是孩子在生活中的具体表现，他们最大的特点和有针对性的家庭教育指导。沟通的方法是根据父母不同的心理和性格特点，注意说话的语气和方式，注意沟通和交流的艺术。根据我的实践经验，我总结了以下“应该做”和“不应该做”的事情:微笑，具体并保持微笑；不平淡，不平淡，不间断。微笑能让对方感觉良好；通过具体的小事来总结孩子的特点，可以让家长佩服老师的细心观察，更信任老师的工作；经常保持联系，尤其是在孩子情绪不稳定的时候。面对形形色色的家长，我总是虚心听取他们的合理建议，耐心为他们排忧解难，热情帮助他们，把每一项工作做在前面，照顾好每一个孩子。让每一个孩子都快乐地来，快乐地去，让每一个家长都安心。我们给了父母一个权利，得到了他们的认可。只有结合家居，才能为孩子营造和谐的成长氛围，促进孩子的身心健康。”家长会”、“对家长开放的半天活动”、“亲子活动:如庆祝三八爱心妈妈聚会、庆国庆迎中秋、逛君山、和爷爷奶奶一起玩”是教师与家长沟通的平台，也是我们教师做好本职工作的有利保障。此外，我还动员家长制作幼儿用的飞盘和沙袋，和家长一起利用废旧材料制作教学玩具，开展助残活动。
第四，工作表现
在这一学期中，我们要充分发挥我们的凝聚力，以身作则，勇于奉献，勤勤恳恳，做好并检查班级的所有工作，无论是否值班。只有这样，其他老师才能全身心投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，齐心协力做好班级工作。在狠抓班级常规上，真正做到有目的地工作，有组织地行动，有计划地实施，使班级吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。作为班主任，我知道自己在班里的位置。在这一年中，我积极参加了园林渗透的研究，并在研究活动的评估中获得了一等奖和二等奖。体验论文《在生活中学习》获得一等奖，被送到省里参加比赛。在平时的工作中，除了做好班级环境外，我还放弃休息时间，发挥自己的特长，为幼儿园的整体环境做贡献，为幼儿园顺利年检尽绵薄之力。上半年获教师故事创作大赛二等奖，大班毕业典礼大赛一等奖。
五、及时反思，寻找工作中的不足。
在孩子的日常活动中，能力差的孩子得不到及时的教导，户外活动的组织有时不够丰富，相对枯燥，未能充分调动孩子的参与性和积极性。
即将翻开新的一页，迎来新的学期。在迈向新学期的征途中，我怀着迎接挑战的雄心壮志，渴望获得更大的成功。我会总结经验教训，想办法弥补不足，抓住机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子都能从我这里学到更多，得到更多。